電子白板將傳統教學和現代信息技術完美結合,在傳承了傳統課堂教學習慣的同時,滿足時代發展的需求,彌補了傳統教學設備的缺陷。教師在使用電子白板備課時只要將問題和所需教學資料導入,上課時根據學生的學習情況隨時調用,更加靈活方便。

一、合理運用多媒體技術,結合課程的特點

傳統教育有許多的缺陷,僅憑老師的口頭講解和在黑板上寫字畫圖很難讓學生深入理解,即使利用實驗室對相關理論進行實驗驗證也難以完全解開學生心中的疑問。但是電子白板與多媒體教學技術卻能完善的解決。

二、充分運用多媒體技術,提高課堂教學效率

傳統教學下的物理課堂,老師講解的電路圖時,要麼拿出實物圖,但實物圖一般面積較小,看不清;要麼老師在黑板上畫,費時費力,還會導致課堂氣氛冷清,教學效率低。這時若採用多媒體教學技術,課前將這些電路圖做成課件導入電子白板,講解時隨時播放展示,不僅節省時間,還能清晰、美觀的將電路圖給學生觀看,便於老師講解,明顯提高課堂效率。

三、恰當運用多媒體技術,從學生的實際出發

學生是課堂的核心,運動一切教學手段讓學生更好的學習知識才是教學方式改革的意義。多媒體技術與電子白板的結合能有效解決諸多學生課堂上的疑點難點,幫助學生更好的吸收知識從學生的實際情況出發,定製不同的教學方案,輔助他們的學習。

與多媒體技術的結合,真正意義上實現了電子白板多媒體教學,充分發揮電子白板的強大功能,使課堂更加豐富多彩,提升教學質量和課堂效率。

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