為什麼學生不敢舉報學校不放假？

沒有逃課！！！！一節課都沒有落下！！！
emmmm就問一下
我這個地方只有我這一所學校沒有按照規定放假。
轉學吧。就要去隔壁縣，學生沒有太大的選擇餘地
早上從六點三十開始上課，包括早自習在內的話上午一共六節課。

下午兩點半上課，過四節課。五點三十五下課。
喫飯後六點十五開始上課。三個小時三節自習。九點三十五放學（僅高一）
高二高三還要晚半個多小時。
我就想知道之前有個學長舉報了，被老師說，他要負責全部法律責任。到底是什麼責任呢。
我們這裡是省級示範高中
從來沒有按照國家規定假日放假，清明放個一天半就要感恩戴德了（高三僅有半天）
之前舉報過，老師集體出來反抗……
就算是補課還要學生再次繳費，補課對大家來說都沒有效果。不聽還是不聽睡覺還是睡覺成績好的埋頭搞自己的，老師就乾巴巴的在上面講課
過得很迷茫很沒有意義，老師大都問候我們的父母尤其是資歷老的老師。

總結一下：和學校老師對抗，他們有一百種方法弄死你，你只能選擇聽話或者離開。親身經歷。

誰說不敢？是舉報了沒用。

誰說不敢舉報的？我以前的高中就舉報過一次，只不過是學生跟家長舉報，家長給壓力教育局而已。教育局給壓力學校。最後冬至和元宵晚上有假，公眾假期全部有假而已。

初一班主任看到我們地上有垃圾就罰錢（2007年左右，10塊錢什麼概念？），能忍？校長投訴箱投訴信走起，班主任就換掉了。還是那個班主任，偶爾捉到我一次遲到，要殺雞儆猴。要我家長打電話給她道歉，打電話不接。最後請她喫飯纔行。結果見了我家長，像個孫子一樣。對啊，旁邊那麼多她的上司呢。

跟舉報機構舉報的也有，看暴走大事件有報道過。下場好嗎？

不好，很容易被打擊報復。原本還能學業，後面連學業也繼續不了。

懂了嗎？要舉報你必須人多，要麼家長願意幫你。

不然，未成年人的權利真的挺難維護的。

有舉報過但不是我們學校，我們旁邊的一所高中，旁邊就是教育局。有一次其他學校早晨上完課就放假了，他們學校通知全天課上完後放假，然後有學生就打了舉報電話，接著，學校就通知早晨上完課就放假。

小學三年級被老師無緣無故打了一下，父母找到校長要說法，結果校長當著班主任的面兒讓我說到底打沒打，我只能說就輕輕推了一下，然後這個事兒就不了了之，為什麼不敢，因為利益共同體會互相維護，因為我爸到這個老師家裡去警告了他，所以倒也沒有什麼特別大的報復行動，更多的就是無視和挖苦，幸好四年級轉學了。這個老師是我見過最惡劣的老師，直接導致了我對老師這個羣體的不親近，經常上課脫了鞋摳腳，體罰方式包括半蹲一節課和逼著喫屎，體罰原因主要是聽寫不過關。被體罰的學生家長從來沒有舉報過，因為在很多農村，家長會盲目相信老師的教育方式，堅信不打不成才，那些因為老師體罰孩子就要說法的家長是嬌慣孩子，孩子不會有出息。

法律責任我想是指誹謗吧，如果你的學長誇大了事實，如果追究，是需要承擔法律責任的，如果沒誇張，不需要承擔責任啊~舉報學校，還誇大其辭，是不合邏輯的，舉報就是希望查清楚，如果查出舉報者說假話，舉報者會很被動的，估計是上級批評學校，校長找老師談話，老師氣糊塗了，說學長要承擔法律責任，關於舉報沒用，我覺得有大環境的事情，別的學校也補課，所以舉報的事實不能成為整改的理由，舉報的不是不對，領導也清楚，效果沒有也是實際情況。

第二個問題關於舉報機構的事情，舉報機構最好提出方案，因為那是對事不對人的~嘿嘿，對人的話是以懲處為目的，而如果機構的話需要上級甚至上上級一整套的調度，即使是一個小小細節的變動，也需要符合政策的要求，其實舉報機構基本上相當於認為法條不合理修改法條了，難度自然是比較大的~當然也不是不可行，只要是反應了當前實際，而且解決對策具有前瞻性，法條修改舉報機構得到回應也不是不可能~我想起了緹縈救父的故事了，漢代廢除肉邢以此開始，變成打板子雖然廢除肉刑是一種進步，但卻也有很多的弊端，直到後來減少板子數，才真正的體現了廢除肉刑的好處。所以舉報機構的事情成功案例比較少，首先個體舉報機構，個體從自身角度講是問題，而機構從整體講，既已形成的一套行為模式有其合理性，就說學校補課的事情，他除了考慮國家的政策還需要考慮地區的教育水平，慣例和學校間的競爭等一系列問題，你說學校就不想放假休息顯然也不是的。如果想從根本上解決這個問題還是應該提高學習的效率，這又涉及到教師隊伍水平提高，教科書修改，教學模式改進等一系列問題，所以不是簡單的事情，作為個體，一個人能解決所有的事情麼，顯然是不現實的，可以肯定的講就算是主席總理也是做不到的，更何況我們的視野的侷限性很大呢，所以，可想而知得不到回復是正常的，也就是你說的沒用。其實也不是沒用，只是效果沒那麼立竿見影。其實每個人的說法都具有一定合理性，所以也不必妄自菲薄，該出手時就出手，從陰謀的角度講，如果誹謗個人，舉報信多了，不論有沒有，至少會影響他升遷神馬，待查清後已經是明日黃花錯過了很多機會，所以這又是舉報制度的弊端，凡事都有好有壞，取其合理的地方，盡量避免其弊端，這是不論機構還是個人都應該做的吧。就像關於學校不放假補課的問題~

「扇巴掌、踢肚子、用鞋刷抽臉，又一家「豫章書院」！這裡的孩子每天做噩夢，想自殺」對於事情嚴重到這個地步的，必須曝光舉報，這已經超過了底線!

最後回答，學生不敢舉報的問題，舉報制度是保護舉報人的，只要不是大事兒，一般沒事，除非有捏造誣告的情形。最多挨批評，老師不高興上兩天。法律責任一說完全是老師氣頭上的話，畢竟學生和老師纔是朝夕相處的，肯定有有矛盾的時候，但終究老師是為了學生好的，不管是補課還是不補課。老師負責的對象就是學生，家長，班主任，年級主任，最多到校長，教育局，而學校對接的是縣市到省裏教育局了，所以舉報機構的後果並不會嚴重到什麼程度，而且只要方式方法對沒有誇大事實而且提供解決方案的話，根本談不上後果，只能說是待黃花菜都涼了以後會有一個結果，叫造福後人吧~但素，學校補課最好是不要逃滴，逃課會跟不上進度，除非智商如我嘿嘿，我以我的實際經歷告訴你，不論智商怎樣，逃課多了會跟不上進度滴，學生又怎麼能比的過老師呢，他喫的鹽要比你過的橋要多很多，所以要聽話補課不願意也得上，這是為了你的將來，等將來出息了，當教育局長，乾死當初讓你補課的校長，不過如果有一天你坐上了教育局長的位置，相信你也會做出與現在局長一樣的選擇，也更加理解每個人的難處~不過事情總是在發展變化的，不忘初心，方得始終，也許將來你在那個位置會更加體諒學生的不易，在力所能及的範圍內造福一方~所以，舉報這個事情不可輕為，就像古代告御狀不論贏不能贏，都是要死的，其實有一定的合理性，隨著時代在進步，現在都開通了舉報平臺，言路更加寬廣，但有一點，實事求是。這應該也是告御狀先受刑的初衷。

誰說不敢舉報？敢！而且舉報了真管用，還舉報了好幾次！第一次：寒假初三年級正月初六開學，孩子們沒玩夠不樂意就舉報了，於是初七就又放了，正月十六開學。第二次：清明節不放假，又被舉報，於是突然上課上好好的班主任通知家長來接孩子們。第三次：書費資料費收多了被舉報，校長又寫材料解釋…總之現在舉報挺管用的。

我還以為哪裡又出事故了，沒想到只是因為放假……

拜託，高中生誒……

按規定是應該放假的，但是放假了你又能怎麼樣？學校固然是為了升學率，難道你自己不想考個好學校？

我當初找工作，簽了***協議。你想想你要什麼。

如果你不擔心學業，比如我高三那會兒，自己把桌子挪到教室最後面角落裡，開開心心自己刷題，晚自習累了就出去操場跑步，生活是很愉快的，不用放假也能休息。

跑偏了。

有一期暴走大事件說江西一個學生舉報學校補課（收費？記不得了），你可以看看，思考一下。

建議思考一下為什麼要舉報。

因為我慫

因為害怕可能帶來的一系列讓家人受傷害的事情

想休息，你可以退學啊。

覺得公司待遇不好你可以不幹換工作啊。

還清明一天半就感恩戴德，你成績輕鬆碾壓同學籍的人，輕鬆考入好大學，你別說一天半，你就是天天曠課也沒人敢拿你怎樣。

人，貴有自知之明。

你要是不行，你就忍著，好好學。你要是不想學，趕緊打鋪蓋捲走人，別浪費你父母的錢，抓緊時間出去找工作賺錢。

學校不是你逃避社會的地方，你今天逃的課，以後都會還回來。

出於考慮大局。

補課其實是對學生有好處的，而且大多數學校也不敢亂收補課費。

學校和教育局都是一隊的，你舉報，舉報的號碼很快會被學校知道。

被查到是自己，就挺尷尬的。而且舉報了之後學校還不一定會取消補課

成功幾率小得渺茫，擔心被發現的恐慌又大得嚇人。

所以，有這時間折騰不如多寫兩道題。

不是不敢舉報，也許很多人巴不得多上課~反正我上高中那會兒沒有這個神奇的想法，尤其高二以後，滿腦子高考...學習老師免費給補課多好呢，回家也得學...

應該說補課是對部分人沒效果。階級的區分就是從這時奠定基礎的。

不是不敢，而是怕麻煩。學校不止有我們自己，還有其他人。有些學生認為補課這種大強度的學習有助於他成績的提升；有些同學在家裡無法專心學習，只能通過在學校這種有氛圍的地方進行學習；有些人覺得不想在家待著，父母看著還不如在學校。當舉報後，以上所有懷著這種想法的人都會覺得「事逼真多」。來自家長，老師，學校，甚至同學的壓力會給舉報者帶來許多麻煩，也會給其他需要補課的人帶來麻煩。總會有舉報者在想:我是為了大家好，大家都討厭補課，而且這不合法，我應該舉報。可是對不起，沒有人需要你為了他好，舉報就是為了一己私慾，為了方便罷了，如果真的不想去，完全可以只自己不去，沒有必要拉上全校人。

如果學校裏真的積怨已久，可以組織聯名請願，甚至集體請假示威，甚至罷課。

老師也得每天來陪你們，學校也是為了升學率。沒有必要鬧得大家都不開心。有時候我們口中的正義，即使一腔熱血，也是年少無知。

還是知道的太少好好學習用知識武裝自己。

實話實說，又沒有捏造事實，需要負啥法律責任？刑事？民事？行政？哎，就是老師嚇唬人說的。不過，不舉報學校可能出於怕麻煩怕惹事的心理，心想反正大家都在學習，好好學習唄。

年過三旬，現在總感覺時不我待，如果現在時間能倒回十幾年前，倒回到高中，一定要更加勤奮學習（雖然以前也挺努力的，省重點實驗班），可惜時間一去不復返，和自己的理想還有差距，還是自己不夠努力。答主，現在就暫別談權利了（雖然我學法律從事法律工作十多年），因為現在努力學習還有機會，等到再過幾年想起來學習了，也許就沒有機會了。這些道理我以後也一定會講給我女兒。

主要是怕自己以後在學校沒法待，怕老師找茬，尤其是學習好的學生。但是老師無理取鬧一兩次還可以忍，要是一直這樣就真不能忍了，這樣的人已經不是值得你尊重的老師了。我們老師就是一個簡直是難以形容的人，甚至都不認為乾的叫人乾的事，特別勢力眼，對別人進行人格侮辱，想吧那個女生罵的大哭都毫無理由，後來我們全都醒悟過來，只要一罵我們就往死裏懟他，他就沒電了真的不用舉報這麼麻煩，有事就最好自己解決，也別害怕，你越怕就越欺負你，只有自己腰板硬纔不敢欺負你