提高数学计算准确率的方法

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有很多家长认为，孩子计算出错就是粗心。我们经常听见一些家长说这样的话，我家孩子不是不会啊，他是太粗心了。那么，孩子计算容易错，真的只是粗心吗？

我查了一些资料，发现小学生计算失误，归纳起来主要有以下几方面的原因：

1、视觉迁移引起的感知错误

小学生特别是中段学生，其思维特征是由现象思维过渡到抽象思维，极易对相似、相近的数据或符号产生混淆，因而经常出现抄错数据、抄错运算符号的错误；还有忘记进位、退位，漏写、漏抄、出现运算顺序错误。

2、注意力发展不完善，注意稳定性不高。

小学生由于注意品质不佳，特别是低年级儿童，还不善于有意识地分配自己的注意力，常表现为，思维与书写不同步，注意力不是集中在「笔尖上」，而是一方面手中在抄写，另一方面注意力已经转移到下一步计算方法上。小学生这个「注意力不集中、观察事物缺乏整体性、注意力集中时间短」的生理、心理特点就使他们容易产生计算错误。

3、短时记忆较弱、记忆错漏。

一道计算题往往包括多步计算，中间得数需要进行短时记忆，而小学生由于急躁、抢时间、怕麻烦，使得储存的信息部分消失或暂时中断，造成「记忆性错漏」。

4、不良学习心态的影响

小学生在计算过程中产生的不良心态主要有三种：

一是轻视心理，认为计算题是「死题目」，不需要动脑筋思考，忽视了对计算题的分析、计算完毕后的检查验算而造成的错误。

二是畏难心理。认为计算题枯燥乏味，每当看到计算步骤繁多或数字较大的计算试题时，便会产生畏难情绪、厌烦情绪、缺乏恒心、耐心和信心，从而使得计算的正确率大打折扣。

三是懒惰和厌恶。懒得动笔，不愿多写一个字，厌恶计算，无论数字大小，熟练与否，一律口算，不愿动笔演算，懒得拿草稿，甚至没有专门的草稿本、验算本。经常省略必要步骤，跳步，幻想快速、直接出结果，从而出错。

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那么怎样提高计算正确率呢？是不是只能多练呢，其实还是要讲究一点方法的。

我认为可以从以下几个方面入手。

一、是注意突破重点典型基础题。所有计算其实基础就是进位加法和退位减法，要练过关。特别是连续退位减法，是错误高发地。要尽量练习到扎实，不错。

二、是进行对比训练，效果最好。例如：16*5和15*6，25*4和24*5，孩子特别容易错，但是这个时候错，孩子还是会觉得比较有意思的。