美國哥倫比亞大學社區學院資源中心（Columbia University"s Community College Resource Center）新近完成了一個研究項目，這個項目的目的在於試圖找出誰在修讀在線課程？他們為什麼修讀這些課程？他們表現怎麼樣？以及什麼樣的學生在在線學習中表現最佳？ 

這個項目的報告分三個部分：

第一、對於在線課程的成果，我們知道些什麼？

第二、創造有效地在線學習環境；

第三，塑造有效地在線教師形象。 

在 Online College 網站上，有一個名為 《適應在線學習》（Adapting to Online Learning）的信息圖，這個信息圖將CCRC的研究成果簡明扼要地表現出來了。讀來讓人一目了然。

在我看來，一個好的在線學習者，首先應當是有強烈的學習動機和學習內驅力。他/她是願意學習的，這個是基礎和前提；其次，一個好的在線學習者知道如何在線學習。一個不知道如何在線學習的人，顯然難以成為一個好的在線學習者；第三，一個好的在線學習者善於和他人藉助網路進行溝通和交流；第四，一個好的在線學習者具有良好的信息素養，他/她一定是一位技術精明的人（Tech-Savvy）.......

各位，在你看來，到底誰才是最佳的在線學習者？

或者說，一位優秀的在線學習者到底應該具備哪些品質？

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