接触了心灵成长好一段时间～～ 都忘了其实心理健康也是很重要的～～
就来谈谈欣融最近的感触吧～～ 难得的纯心理学题材呢～～

我目前所就读的正是C班，一个好似被下了诅咒的C班...
不知道为什么我们C班一直有一个坚不可破的传统，那就是特别差...
为此，我还一度以为我来到了一所有能力分班制的学校...
好在，经过了求证之后是没有的～～ 不然我会觉得我的转学考是不是考得很不好...

这种没有理由的程度差距... 就这样延宕在我们系上所有的C班里... 成为所有老师砲轰的大饼...
我还没找到确切的原因... 但我猜想，这或多或少跟所谓的集体意识有关...
一群同为C班的人，受到了「你们很差」这样的暗示...
这就像一个孩子从出生就被灌输了，「你没有竞争力」、「你没有竞争力」...
我不知道他的自信要从何而来... 我不知道他要怎么告诉自己他是可以的...

幸运地，在我接触了NLP之后，我知道这一切都是可以改变的～ 我们是能够修正自己的自我认知的～～

我在想为什么这样的「传统」不会出现在A班，先让我们抛开什么因为C班较晚成立，没有直系带...
这种真的不是理由的理由... 更不要说啥什么学长带出什么学弟妹这样的蠢话了...
光是C班会让人联想到「顺位」，而在心里不自觉产生的自我否定，就很要命了...
但是这样的联想并不是坚不可破的阿～～
事实上，就算真的有能力分班，我们还是能从中找到，「自我认同」的方法的～～

例如C班不正代表著最有 creativity (创造力) 的一班吗～～
而C这个字母右边的开口，不正也能解释成我们是一群右脑始终保持开放的孩子们吗～～
如果自我肯定对你来说还不够～～ 也可以对其他的班级做一些幽默式的联想～～
来增加自己的自信呢～～ 例如 A班，不就能被解释成一群「A货」吗... 一次骂双雕，多过瘾阿～～

自我感觉是由自己定义的，别让自己活像是大环境写好程式的机器人一样～～

像我自己就很喜欢C班，因为创造力，不正是这时代最重要的事吗～～
况且创新的过程中，本来就会带一些与众不同的「反叛」行为了～～ 不是吗～～

最后，不管你身在什么班级，被取了什么名字，被贴上了什么标签，
用你自己的思考意识，扭转它吧～～ 这是一个真正有思考能力的人该有的行为～～