在以嚴格方式衡量學習成績的同時，如何保持身心健康，考出好成績，又感到幸福和快樂？如何培養孩子全球化的優秀素養？……近日上海家庭國際化教育論壇“名校父母圓桌沙龍”上，“斯坦福媽媽”“劍橋爸爸”坦言，每個孩子都是獨一無二的“藝術品”，而不是流水線上的產品。快樂的人生，比能上哪個學校更重要。

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　　堅毅教育避免“玻璃心”

　　“有研究發現，外在優秀的人，更容易受到心理困擾。”上海和睦家新城醫院心理治療師、臨牀心理學碩士顏孝羽說。那麼，如何避免孩子的“玻璃心”？

　　上海城市藝術博覽會創辦人、“劍橋爸爸”Kevin的兩個女兒分別就讀於劍橋大學和英屬哥倫比亞大學。在他看來，現在的家長太強調“成功”。其實，學習生活不只是讀書一件事，要讓孩子覺得成功只是一個時間節點，相反，失敗卻是“常態”，家長更應該抓住每個孩子成長過程中的關鍵轉折點，在困境中學習該如何做，讓孩子享受這個過程，在點滴中注重培養孩子的心理素質。

　　“人的一生最好掌握一項藝術技能或運動項目。有快樂的人生，比能上哪個學校更重要。”美國斯坦福大學、中國傳媒大學碩士、《素養決定孩子的格局》一書作者唐蘭蘭說。在她看來，運動是培養孩子堅毅品格的好方法。在孩子低齡階段，可以鼓勵其在藝術、體育方面不斷探索，但家長也不要在日常生活中將孩子的一日活動排得太滿。有的家長爲了讓孩子考證而考，孩子考出鋼琴十級後，曬在朋友圈很有面子，一旦考完了就停止了練琴。“讓孩子從小不隨波逐流，知道‘要什麼’‘不要什麼’，家長也不要凡事斤斤計較，更不要盲目‘缺什麼補什麼’。”

　　體育鍛煉時的團隊作用，以及培養孩子抗挫能力的“堅毅教育”很重要。家長同時也要幫助孩子學習情緒管理的能力，讓孩子有同理心，避免“玻璃心”。唐蘭蘭建議，孩子成長過程中，可以人爲製造一些困難，但這些困難可以通過努力克服，但又不是馬上可以克服的。

　　焦慮來源於比較。如果家長不放低期望值，就容易出現焦慮。心理健康是伴隨孩子成長一輩子的事。相比全職媽媽，如果媽媽能有合理的工作，可以相對減少焦慮。同樣，幸福教育也成爲今年惠靈頓中國教育節的核心主題。上海惠靈頓外籍人員子女學校文化總監Stephen Jacobi博士說，近年來，教育被賦予的意義日趨豐富，幸福教育業已成爲關注的重點，心理健康已成爲教學中意義重大的一部分。

　　讀萬卷書，行萬里路，識萬種人

　　中國家長往往容易誤認爲“孩子是家長的附屬品”，但美國家長更多感到，孩子自生下來就是獨立的個體。“尊重孩子的差異性，培養孩子的獨立性，主張因材施教。”曾在美國留學、生活的唐蘭蘭感到，俗話說“不輸在起跑線上”，但起跑線不是刷了多少題目，而是父母的眼界。拼娃不如拼自己。父母是孩子人生的引路人，父母的格局纔是孩子人生道路真正的起跑線。她主張，讀萬卷書，行萬里路，還要識萬種人。社交能力是一種軟實力，教會孩子和不同的人打交道的能力，掌握協調團隊的能力。

　　有着豐富國際教育經驗的斯坦福碩士Brian說，根據近年來國外名校申請情況來看，面談時，名校除了注重申請學生的學術能力外，還非常重視孩子的社交能力。孩子會表達自己的想法，根據個人興趣，合理安排時間，尤爲重要。

　　爲什麼人在年齡越小的時候，好奇心越重；隨着年紀增長，好像漸漸地扼殺了好奇心，失去創造力？“呵護孩子的好奇心，激發其想象力，培養創造力，具有批判性思維的人，才能走得更遠。”唐蘭蘭說。

　　根據牛津大學研究報告，美國現在47%的工作未來10至20年可能會被人工智能機器人所代替。人工智能思維將成爲未來孩子的核心競爭力，情感是人工智能無法取代的，家長培養孩子不妥協、不放棄的精神以及同理心，今後從事更多有意義的事。