支教這件事真的是在對孩子們好嗎？
謝邀。
好像沒有什麼事情是絕對的，支教也是利弊都有，如果只是用個例來說明好壞的話，都很片面。
因為需要支教的地方很多是相當缺乏教師或者本地教師水平也比較有限的，如果沒人去支教，很可能有一部分學生就沒課上，相比於這種情況，就算支教的效果沒那麼好，但畢竟聊勝於無。
從整體上來說，我認為是好的，前提是去支教的人是靠譜的，比如價值觀基本正確，行為舉止規範，能用相對比較開放的方法教學，知識水平尚可，性格不偏激，有比較好的生活習慣等。
至於那種什麼支教是短暫的，不能解決根本問題之類的說法，也對，但是來不及挖一口井的時候，也不能等著渴死，有口水先喝著，也是不錯的。
個人觀點，歡迎交流，不喜勿噴
凡事都有兩面性吧，一念成佛，一念成魔，沒具體了解過這個事
利大於弊是一定的
記起一件不太相關的事，學校有個公益社團組織了一場編織圍巾活動送給某小學的小朋友。織圍巾的我們跟著去了，我清楚的記得在社團成員與老師合影時有個小朋友悄悄問我：這個圍巾你們還收回去嗎？
學校的這個公益社團是沒問題的，其他的就可見一斑了。再說說支教，參加過幾次支教去的學校不是很差的那種，我們給他們講一些節日啊之類的，清楚的記得那次ppt有些問題，在我們搗鼓ppt時班主任兼語文老師說：大家把上節課學的課文背背，別閑著！覺得我們去放映ppt會讓他們輕鬆一下…小時候窮，有支教的就說明我的暑假沒有了，我的小魚小蝦我的滿山好吃的，直到現在，我恨補課，從不參加支教，不拒絕好學孩子無償來我家問問題，但懶蛋本人拒絕支教，求不挨罵，耶！
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