為全面貫徹《中小學教師職業道德規範》，不斷規範教師從教行為，提高全鎮各小學教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考覈評比細則。具體內容如下：一、師德考覈領導小組 組 長：刁碧發副組長：劉 翔、張德榮、鍾友明、陳乾貴 成 員：黃以奎、羅 曉、李興勇、鄧彩貴、李 勇二、師德考覈評分細則（一）依法執教（10分） 1、積極參加學校組織的政治學習、業務學習，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，一次扣2分。 2、積極參加學校各項政治活動；按學校要求完成各項政治任務（如：捐款、捐物不主動）；無故不參加政治活動（如升旗儀式、各種會議、外出大型活動等）。每次扣2分。（二）愛崗敬業（30分） 1、服從組織或學校的工作安排，態度端正，有奉獻精神。如發現不服從分配，不聽從學校安排，工作紀律渙散；有損學校形象的語言行為；上班時間做與工作無關的事情；工作情緒化，語言衝動，對工作造成影響；見有損學校利益的事情採取事不關已的態度。每次扣5分。利用上班時間玩遊戲、上網聊天、看視頻節目、聽歌曲等與工作無關的事。每次扣5分。 2、教學認真負責，認真鑽研教材，嚴格執行學校教學常規管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無故曠工，每次扣5分。（三）熱愛學生（10分） 1、不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，如發現一次或舉報查實。一次扣3分。 2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學生趕出教室。如發生一次或舉報查實，一次扣5分。（四）嚴謹治學（10分） 1、每位教師必須認真參加教研活動。如：無故不參加。一次扣3分。 2、堅持繼續教育學習，每位教師都應參加市、縣、校組織的各類培訓學習。如：無故缺席或達不到規定要求的，拒絕參加者按有關規定進行處理。一次扣2分。（五）團結協作（10分） 1、同志之間應相互尊重，相互理解，相互學習，取長補短，不挑拔離間，搬弄是非。 2、應服從學校安排，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情。 3、不搞陰謀詭計，對學校發展有建議或意見應通過正確的渠道，逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關係。 4、不能在學生和家長面前及其他場合暴露同事之間的問題。以上情況每出現一次扣10分。（六）尊重家長（10分） 1、每位教師都應接受社會和家長的監督，正確處理與社會及家長的關係。 2、應經常及時地與家長聯繫，積極進行家訪，合理處理家長的反饋意見，與學生家長積極配合，為更好的教育學生而努力。 3、與家長建立合作、平等的關係，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責家長。如：屬主觀原因與家長爭吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。（七）廉潔從教（10分）1、不得巧立名目亂收費。2、不能強制學生推銷學習資料。3、不得有償補課，家長舉報經查屬實的。 4、不以任何名義收取學生家長的禮物。發現一次扣5分。（八）為人師表（10分）1、遵守社會公德，熱心公益事業，積極參加各項公益活動和社會活動，規定應參加的， 缺一次扣2分。 2、儀錶端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋，服裝打扮應符合教師身份。 3、舉止文明，作風正派，在平時工作中，時刻樹立良好的教師形象。 4、不把學校的公共物品據為己有，對自己使用的電腦尤其愛護，在校時間只上教育網和查閱有關教學的內容，嚴禁網上聊天和遊戲。 如：以上造成極壞影響的，取消各種評優資格。三、考覈原則、方法及考覈等級確定 1、實行平時檢查與集中檢查統一，自主學習成績與集中學習成績統一，問卷調查結果與師生個人反饋統一，力求做到考覈公平、嚴格、有序，獎懲分明，激勵及時。 2、根據教師師德方面出現的各種不良因素進行登記扣分，記入考覈，年終匯總，納入教師年度考覈和績效考覈。90分以上為優秀，80-89分為良好， 60-79分為合格，60分以下為不合格。四、師德考覈考評辦法 1、綜合考覈評分（由學校考評小組進行）（按《考評細則》考評，百分制）佔20%；學生測評（由學校考覈領導小組進行）佔15%；家長測評（由學校考覈領導小組進行）佔15%；教職工互評佔30%；支部測評20%。按上述五項得出個人總分，並確定等次。 2、在師德評價中，對發生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，並視其情節予以處理。 （1）對違反師德標準後果嚴重，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。 （2）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。 （3）因工作失職，導致惡性事件的。（4）教師本人無故曠工的。五、評價結果的運用 1、在教師聘任、晉職、晉級中，師德優秀者優先。2、在職稱評聘中，師德優秀者酌情加分。 3、在年終對教師的綜合性考覈中的優秀和各種綜合性先進，從師德優秀者中產生。 4、師德評價不合格者，同年度不能晉職晉級，不能評優評先。 5、對第一年度師德評價不合格者批評教育，第二年度仍不合格者，學校可以解聘
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