語文應該怎麼提分？

語文知識的學習如果僅僅局限在課本範圍內那就大錯特錯了！學習語文貴在積累，貴在閱讀，課本知識只是其中很小的一部分！記得我在上學階段，家裡提供的閱讀機會非常多，當時的《小學生作文》，《作文通訊》，《東方少年》...等等雜誌我每期必讀，家裡長期訂閱，時不時的還會買些電影電視雜誌，小說等，讓我在課餘時間汲取了大量的課外知識，閱讀量大而且廣，短期看雖然和課本沒有多少聯繫，但是豐富了我的大腦，增加了知識儲備，寫作文我從來不發愁，提筆就有內容有想法，而且洋洋洒洒內涵豐富，經常參加校內外組織的語文作文比賽！隨著年齡的增長，我的言論談吐也總是受到周圍人的好評，都說我有內涵有思想，回頭想想，我感覺都得益於大量的閱讀，現在的學生們學習任務重學習時間長，很少甚至沒有時間去閱讀去積累，學到的只是課本上少的可憐的死知識，以目前的語文教學發展方向來看，根本無法應對，所以要想提高語文成績，必須加大閱讀量，拿出足夠的時間去積累儲備課外知識，中華漢語言知識博大精深，僅僅靠學習課本知識只是冰山一角，滄海一粟，所以努力的積累吧！

語文能力探究

語文是國語，是學生學習中的主課，語文按學生年級編排教材，原則是由簡到難，由淺入深，結構嚴謹，銜接緊密，循序漸進，讓學生通過學習語文課，獲得完整的知識體系。

A、現狀分析：

就小學語文而言，上課節次、設置作業都比數學、英語多，這點反映出語文學科具有多元性、系統性、縝密性的知識體系。雖然語文課節次多，作業有多，但考試檢測成績不佳，有的甚至低處於英語數學，這是什麼原因造成的呢？

當然也有一些同學刻苦學習，勤奮讀書，語文成績還是優秀的。一些成績低的學生，他們書寫不認真，學習語文浮躁，甚至粗心大意，滿不在乎，作業做完，也不願去讀課外書，對寫作文敷衍了事，平時不注重語文基礎知識積累，造成基礎薄弱，影響了語文的檢測成績。這是什麼原因造成的呢？當然無庸置疑的是一些學生對學習語文的認識欠缺，態度欠端正，投入不夠，學習浮而不沉，不愛閱讀專愛看動畫片，不愛靜心學習專愛好動欲玩，加之，有些學生為留守兒童，在家管理不夠，學生學習習慣養成欠缺。一些外在因素影響了孩子的學習，這些問題應引起我們高度重視。

B、家校嚴教：

根據學生在學習語文中存在的問題，我們必須進行彌補，在學校教師要通過語文課學習，培養學生熱愛黨，熱愛祖國，勤奮學習的好習慣，讓學生學好語文，為學習其它課程鋪路塔橋。用嚴肅認真的態度對待學習，用極端負責的責任做好作業，堅持多讀書，堅持多寫讀書筆記，堅持寫日記，擴充學習語文的渠道，在學習上要堅持高標準，嚴要求，儘力發揮語文學科的巨大潛能，樹立榜樣，營造競爭機制，開展比學趕幫活動，形成崇尚學習的良好氛圍，在老師多方管理下，讓學生在勤奮學習的良好氛圍中茁壯成長。

家校教育，有機結合，密切配合，教師可通過家長會，班會，家訪，與學生談話等形式，做到彼此勾通，相互了解，有的放矢的去管教學生，只有家校生三者配合，才能管好孩子做人，才能教好學生學習。

教法要在創新中發展，學法也要在實踐中探索，在新形勢下，只有不斷探究問題，研究新問題，你才會找出解決問題的方法，才能最大限度的發揮教學資源的優勢，讓學生悟出學習語文的真諦，學會立德樹人，學會全面發展，把學生培養成有文化、有理想、有品德的社會主義現代化建設的接班人，這才是培養學生好好學習的最終目的。

我談一談高中語文成績的提高。

一、短期提高成績

（一）高中剛入學

這時候的主要問題就是高考題型不熟，所以這時候應該以熟悉高考題型為主，尤其近兩年高考改革，題型有微調，要緊盯高考題型，最開始先把2018年高考題拿來做一下，不管做的結果如何，做完以後都應該不斷重做溫習。

（二）熟悉題型之後

綜合幾次考試成績，把自己的試題小分總結一下，抓自己的短板，哪道題分數少，就做哪道題，最好做一下專項訓練。

二、長期提高成績

（一）基礎能力的培養

包括漢字書寫、主觀表達等。每天練五分鐘字，每天寫一百字的文學鑒賞。

（二）建立題型訓練體系

給每種題型做一下長期的題型跟蹤，第一類，基礎題類，語言文字運用、文言文，積累成語、病句、得體、文言文實詞、虛詞、古今異義、特殊句式等知識，這類試題從長遠來講，積累是硬道理，所以重積累是必要的。臨考則還需要做題。第二類文學類文本閱讀。包括詩詞鑒賞、文學類文本閱讀。掌握文學鑒賞的技巧方法，在做題中建立手法技巧體系。第三類非文學閱讀。小閱讀和非連續閱讀。這裡小閱讀是基礎。第四類是作文。

（三）激發語文學習興趣

從長遠來講，還得提高語文學習興趣，按理說語文學習的基礎是興趣，它應該最重要，語文素養都來源於此，但是高中考試太多，功利性很強，所以興趣反而不能排到前面了，反而是理智佔了上風。

總之，要提高語文成績，需要先通過熟悉題型、弱點跟蹤讓你的語文成績提高到一個基本的分數，然後認真分析語文試卷內容從整體上建立一個語文學習知識體系，最後分數稍微上來了，再跟著興趣走，提升自己的素養，才是長遠之道。以上是高中語文學習的一點建議，是針對學習差的同學的無奈之舉。如果學生還在小學，抓緊從興趣出發，培養孩子的基本素養吧！