▲    小人们之间的友谊慢慢建立，某天AWEN很开心的告诉我，XXX邀请他到家中吃火锅，听他讲得刹有其事。那你有要接受邀请吗？当然啊！接著，那你知道他家在哪里吗？我明天去问他。那你们约哪一天？我也不知道啊！小人们之间就是这么好玩。。

▲    AWEN的好朋友一个星期没有到校上课，刚开始几天，他告诉我XXX生病了。中间，他一度生气说我有新朋友了。最后，他转为担心，还跑去问老师那个XXX怎么都没有来上课，是不是转学了。看他如此的担心，可见某同学的在他心中的地位有多重要。

为了解他的疑虑，今早我询问了老师，原来他是真的生病了，而且满严重的，所以休养了一个星期。接下来又要回去奶奶家十天，看来，AWEN又得失落十来天了。

▲    圣诞趴踢圆满落幕了，这天AWEN的阵容相当浩大，有阿妈、舅舅、舅妈、大姨外加我和卡尔文，看到这么多人对AWEN的疼爱，满感动的。最开心的就是AWEN了，有那么多人的加油还有圣诞老公公送的礼物，收获满满。

▲    今天老师说，AWEN最近都会用哭来要东西，而且是假哭。刚开始听到，我还满生气的，因为这件事我己经跟他开导不止一次，我告诉他哭不能解决问题，有问题就要自己试著去沟通处理。我也知道，在不同的标准之下，他的确会有疑虑。例如，哭在我面前是没有用的，可能还会被打。但在婆婆那里是很好的武器，只要哭了就什么都可以任他予取予求。所以他现在在试，哭，可以在学校用吗？

▲    注册单在这个月月中发来了，好快，才刚开学又要结束，小孩花的钱的确很凶也很快。

▲    孩子学习的问题，在在的考验著父母的智慧。怕太过了，受苦的是孩子，怕太松了，权利受损的还是孩子。

这个月针对AWEN的学习跟老师做了些沟通，刚开始还满生气的，睡了一觉醒来，气消了一半，才能冷静说明我的诉求。

之前抓不到AWEN对于学习的态度，我采取著不强求的方法，孩子能学多少是多少。也想著，他还小，不应该限制他的发展。但这种方式似乎只适用在小班，时间久了，会让他越来越松散。我察觉的太慢了，该负一半的责任，另一半，我请老师配合著。

现在每天都会有一到二样功课，我规定AWEN，回家第一件事就是写作业，若还有时间才可以玩玩具，不晓得是不是这样，他的功课总是做得非常〞杂乱〞，著色乱画一通，超出线的，画不满的。所以大约在12月底时，我告诉他，以后功课不止要做完，还要做得漂亮。同时也请老师适时的鼓励他或是纠正他，AWEN很喜欢老师，效果因该会比较好。

其他沟通的问题我不加详述，希望近期会看出成果，否则这会一直困扰我，也担误到AWEN的学习。