怎麼說呢,孩子閱讀任何兒童文學都會有所收穫,至於區別嘛,那就要看收穫是哪方面的了。

  1. 楊紅櫻的作品,文字輕鬆,孩子喜歡讀。

2. 鄭淵潔的作品,是很多80、90後美好的回憶。當時真是風靡呀,他的作品對這兩代人的幫助很大。

3. 樂多多的作品,比較走心,講述孩子成長的關鍵問題,對孩子的成長幫助也很大。

個人比較喜歡買樂多多和楊紅櫻的書給孩子看。


任何作家的作品關注點都會不同,語言和風格也會不盡相同。

楊紅櫻的校園文學趣味性比較強,主人公打打鬧鬧、說說笑笑,會給孩子帶來很輕鬆的閱讀。

樂多多的作品也很輕鬆有趣,語言也很幽默,但她加入了家長更關注的內容,比如孩子成長中的自信問題、獨立問題、學習問題等。有點幫家長教育孩子的感覺,但卻不令孩子反感。

沈石溪可以說是國內動物小說作家的no1了,對動物的描寫、情感的渲染,真真是感動人。

曹文軒的文筆真是美,對成人的寫作也非常有幫助,很多研究文學的人喜歡讀他的作品。


我家孩子也是個「胡小鬧迷」,樂多多的作品幾乎都讀了。其實我比較認同樂多多的作品中的這個觀點:孩子是怎樣的,有時在於家長如何看待他。家長覺得他是優秀的,那他會越來越優秀;家長覺得他是個壞孩子,那他的壞行為會越來越多。

記得其中一本「胡小鬧日記」中還有這樣一個情節呢:家長會上,讓同學們當著家長們的面講述孩子的優點,當家長們聽到自己孩子身上有那麼多優點都驚呆了,才悄然大悟,原來我的孩子這麼優秀呀。

所以,我們當家長的都要帶著鼓勵的目光去看待孩子。那樣孩子才會越來越自信,身上的壞習慣和壞性格才能越來越少。


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