第二個，又被掛了。

第三次打過去，他居然關機了。

直到傍晚，表哥纔出現在她面前。

表哥滿懷內疚地說：“對不起，我當時在上課，不能接電話。”

那一瞬間，姑娘失望至極，含淚說道：

“你身爲一個教師，沒錢，沒時間，沒自由，你拿什麼給我幸福？”

表哥的相親趣事，後來成了我們當地的一個飯後談資。

並總結出一句話：當教師的，不配娶老婆。

當然，此話在江湖上，早有傳聞。

比如，娶妻不娶護士，嫁郎不嫁老師。

比如，相親市場上的一線男老師，多是甩尾貨。

因爲他們，不懂浪漫，也沒時間搞浪漫；不配有愛情，也沒條件哄女孩開心。

有人說，這可是人類靈魂工程師，是太陽底下最光輝的職業呀。

是的，曾經是。那又是什麼，他們現在變得如此卑微了？

1，窮

有些人的窮，可能是暫時的。

教師的窮，卻像是一片望不到盡頭的荒漠。

我先拿出一組數據說話。

這是去年年底，某相關機構做出的一個全國調查統計。

北京，上海，準一線城市。普通教師工資在5000/月左右，加上各種獎金，也撐死不過6000/月。

對體制內教師們而言，最高的天花板，也不過是高級教師。

以爲工資就很高嗎？他們年薪，也不過10萬左右。

連一個快遞小哥工資， 都還比不上。

當然，這還是平均教師工資最高的幾個城市。最低的，就更慘不忍睹。

河南一老教師，教齡35年，月薪僅2800元/月。

寧夏一鄉村教師，到手僅2460元/月。

湖南一優秀教師，月薪僅2340元/月。

·····

老師們常自嘲：自己是操着賣白粉的心，掙着賣白菜的錢。我怎麼覺得，賣白菜都比這掙得多？

如果你說，補課費呢？當家教呢？掙外快呢？

教育部早已發過相關文件，嚴禁教師有償補課。

這是信息化的時代。

學生隨便一個投訴電話，一個採證視頻，輕則降級處罰，重則丟了飯碗。

沒有多少老師，傻到去冒這個險。

更恐怖的是，教師的窮，會伴隨終生。

工資漲的速度，跟不上貨幣貶值的速度。

體制內教育行業的天花板，就那麼點高。你會發現，就算拼盡全力做到了特級教師，或優秀班主任，自己依然還是個窮酸樣。

喫不飽，餓不死，買不起像樣的轎車，付不起望而生畏的首付。

只能這樣，一直苟延殘喘着。

2，忙

表哥說：“你知道當老師怕聽到什麼嗎？”

“說你們亂收費？”

“不！最怕別人一聽到教師，就酸溜溜地說：啊，你們好悠閒，一天就上兩三節課，還有寒暑假，肯定很爽吧！”

真實情況呢？

教師的苦，是外人看不到的。

教育部規定，工作時間爲5天8小時制度。但實際情況，一般鄉鎮學校，6：45開始早讀，老師必須到場，直到晚上5：15放學。

你以爲放學就沒事了？一批事情等着你做。

備課、改作業、開導學生、找家長談話、應付領導檢查·····

如果還要上晚自習，那你算是徹底的“蠟炬成灰淚始幹”。

要從早上6：45，工作到晚上10:00。

如果再逢上什麼中考、高考，你的時間基本就全奉獻給學生了。

班主任的手機，永遠是熱線電話。

平時教導學生，週末就溝通家長，總之，你基本天天圍着這羣學生轉。

知乎有個提問：嫁給一名老師是種什麼體驗？

其中一個高贊回答：單身 too。

沒時間談戀愛、沒時間陪家人，沒時間去活的像一個正常人。

這就是教師們，真實的生活寫照。

3，窩囊

“你看，老師也會打麻將哎。”

“作爲老師，怎麼也那麼愛錢？”

“學生這點事都管不好，怎麼當老師的？”

·····

這些話，是不是很熟悉？

教師這個職業，在過於被神聖化之後，社會便對它進行了雙標。

發工資的時候，按下線標準；承擔責任的時候，按上線標準。

所以，當一有問題出現，矛頭便指向了老師。

比如四川一班主任，在高考結束後，被兩名學生家長打進醫院。

比如安徽一女教師，因批評了學生，慘遭學生家長一頓暴打。

社會對老師要求之苛刻，讓無數從師者，人人感到自危。

你要不管，領導說你沒能力，家長說你不負責。

你要管，面對一羣熊孩子，打不得，罵不得，甚至連跟家長打電話時，你心都提到了嗓門眼。

你做好了，這是你爲人師表的本分。

你做不好，這是你的無能。

這其間的窩囊，怕是做過老師的人，才能真正體會。

做老師，最怕孩子會步自己的後塵。

之前看過一個新聞，教師基本都不願意讓自己的孩子，也選擇從事教師。

37個教師子女，僅有一個女生，願意填報師範院校志願。

看似震驚，其實也是情理之中。

做了老師，大富大貴，你別想了。

做了老師，起早貪黑、操心不斷，已成常事。

做了老師，瀟灑和自由，便成了空中閣樓、鏡花水月。

曾在問答網看過一段話：

“大多數女孩不願意嫁給教師，因爲從長遠看，教師這個行業是個半封閉行業。”

“整天與學生打交道，久而久之在人際交往上會有所欠缺，慢慢會與社會脫節。再加上如果不是領導階層，對於一個家庭來說，生活檔次也會降低。”

老師窮，已是不爭的事實。

再加上社會的偏見，時間的不自由，工作環境的封閉，和看不見希望的未來，少有姑娘願意嫁給他們，也就不足爲奇了。

畢竟，斯是陋室，惟吾德馨的年代，早過去了。

有錢，才能捍衛愛情。

有時間，才能經營好婚姻，

可這些，老師們都沒有。

他們可能，只有一屋子優秀教師獎狀，和一副因長期吸入粉塵，而患上慢性咽喉病的嗓子。

顯然，這是不公的。

所以，有的老師去了新東方，有的老師選擇了“世界那麼大，我想去看看”。

但更多的人，還是留了下來。

或爲孩子，或爲心中那僅存的一點信念。

《聖經》上說：爲衆人報薪者，不可使其凍斃於風雪；爲自由開路者，不可使其困頓於荊棘。

願這個社會，能給一線教師們，一個更好的生存環境。

願看到此文的讀者，能給他們，多一份理解和尊重。

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