在前一篇《從心閱讀》欄目里，用大白話給辣媽酷爸介紹了自然拼讀的入門知識，著重強調了自然拼讀是開啟英語閱讀的神奇鑰匙。心細的家長不禁問：「學習自然拼讀前對孩子的英語能力有門檻要求嗎？」今天著重說這個。

回顧下母語的習得順序：嬰兒聽---模仿說---學前開始認字閱讀---逐漸學習寫作，即聽-說-讀-寫。可喜可賀的是這是人類習得所有語言需要遵循的順序。那麼在英語里，自然拼讀作為識字啟蒙工具，很顯然要建立在一定的聽和說基礎上。

在歐美英語國家，孩子從出生就在聽和模仿的環境里慢慢長大，到了幼兒園開始進行拼讀啟蒙是自然而然的事；那麼在中國，作為一個把英語作為第二種語言學習的孩子們，怎麼樣才能在拼讀啟蒙前，培養一定的聽說基礎呢？

對於精英家庭，他們的觀念超前，經濟能力較好。孩子在襁褓里就開始接收雙語教育,上學也是一路走的國際學校路線，所以聽說環境一直都不是問題。我們的小明星---李湘的女兒王詩齡才7歲，英語談吐就秒殺萬千中國學子們，唏噓不？But，那只是少數，我們要解決的是千千萬萬普通中國家庭的issue---怎樣讓孩子在合適的年齡，用科學的方法展開英語啟蒙。

今天著重聊一下怎樣培養聽英語吧。

• 聽：目的是讓孩子把聽到的和畫面結合起來，最終理解聽的內容。如果能有效做到這點，等於在中國給孩子創造了一個良好的英語環境。

But How？

互聯網和物聯網時代，唯一不缺的就是資源和信息。孩子們需要的不過是純正原版的英語繪本，英語動畫、電影，歌謠。

• 這裡著重說一下英語繪本和動畫的使用。

繪本：口語好的家長可以自己給孩子念故事，創造一種溫馨氛圍；口語不好的家長可以播放原版錄音，但是建議陪伴孩子拿著繪本一起聽故事。（自己融入很重要！）但是不論是哪種方式，家長需要抱著一種給孩子傳達故事本身的心態，而非語言本身！（灰常重要！）孩子需要的是故事裡表達出的喜怒哀樂，是通過故事傳達的真善美，這是需要家長去點撥的。一旦孩子能感知聲音和畫面的關聯，又能體會故事的深層意思，祝賀你，接下來你只需要屁顛屁顛地幫他們找書就是了。語言在這個過程中只是傳達信息的一個載體，然而卻不知不覺地創造了一個豐富的英語語境。

動畫、電影：這種方式其實跟講繪本的原理差不多，都是在聲音和畫面間建立聯繫，只不過這種方式更高級、生動，孩子聽到的和看到的在實時結合。孩子天生就對動畫片有好感，切入更快。

對於聽說啟蒙的孩子，最好的方法就是繪本和動畫的結合，但是，好的效果都離不開父母的陪伴和引導。

• 重複聽：為什麼別人問你：" Whats your name?"時，你總是能脫口而出：「My name is..." 因為你已經被問了無數次了，也聽了無數遍了，已經形成了條件反射，徹底內化了。家有萌娃的都知道，孩子們對於自己喜歡的故事和動畫是多麼不厭其煩地重複聽，重複看。所以，如果發現孩子對一本繪本或一部動畫表現出這種狂熱，家長們就欣喜地在一旁配合吧，因為他們離開口說英語不遠了。

說到這裡，相信各位辣媽酷爸對於孩子在自然拼讀前的聽說學習有了一定的了解了吧。

關於英語聽說啟蒙的以上內容，家長如有疑問請留言。

註：文字為本號原創，謝絕轉載！

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