【公職考試】行政類公職很死板？關於文教藝術類行政
文教藝術類行政公職
在公職的行政類科中，並不是所有的行政工作都如一般人所想的如此死板，有些行政的工作內容包含了許多文化、藝術、傳播、教育等相關活動的推行，例如：文化行政、教育行政及新聞行政等等，對於擅長文教藝術類或是對其有興趣的人，可以參考以下分析比較，或許能對未來出路方向有所助益。
文教藝術類行政Q&A
Q：什麼樣的人適合考文化行政？
A：
▋就學科系為藝術相關科系，或曾經修習過相關課程。
▋正在準備藝術研究所考生。
▋對藝文或文化推展工作有興趣者。
Q：什麼樣的人適合考教育行政？
A：
▋就學科系為教育、心輔相關科系，或曾修習過相關課程。
▋正在或曾經準備教育研究所或教師甄試考生。
▋對推廣教育相關工作有興趣者。
Q：什麼樣的人適合考新聞行政？
A：
▋就學科系為新聞、傳播相關科系，或曾修習過相關課程。
▋正在或曾經準備傳播研究所考生。
▋想參與政府的新聞傳播工作，以接觸更多國際事務，增添人生歷練。
考試類別選擇方式
想了解自己適合考哪類的文教藝術類科行政，可以參照以下方式：
▋依考科選擇：
建議可以參考各類文教藝術行政考科，對照自己所學學系或相關課程，是否有相同或雷同的科目。
▋依考科組合選擇：
若目前正在或曾經準備過相似考試的考生，例如研究所考試，可以考慮同時準備考科相似的公職行政，雙重保障自己的未來。
▋依對未來工作的期望選擇：
不同的文教藝術類行政工作，可以帶給你怎樣的成就、知識、資源或環境？如果你對未來的工作期望能透過這些文教藝術行政獲得，那它一定就是你的理想工作！
依考科選擇
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高考/地特三等考試考科(文教藝術類行政) |
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類別 |
考科 |
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共同 |
專業 |
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文化行政 |
國文 |
法學知識與英文 |
藝術概論 |
本國文學概論 |
文化人類學
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世界 文化史 |
文化行政 與 政策分析 |
文化資產 概論與法規 |
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教育行政 |
國文 |
法學知識與英文 |
行政法 |
教育哲學
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教育行政學 |
教育 心理學 |
比較 教育 |
教育測驗 與統計 |
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新聞行政
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國文 |
法學知識與英文 |
新聞學
|
新聞英文 |
傳播理論
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民意與 公共關係學概論 |
國際傳播 與 國際現勢 |
外國文 (英文/日文) |
▋共同科目：
1. 國文：包括作文、公文與測驗，作文、公文採申論式試題；測驗採測驗式試題
2. 法學知識與英文：包括中華民國憲法、法學緒論與英文，採測驗試試題
▋專業科目：
1. 教育行政：行政法採申論式與測驗式之混合式試題
2. 新聞行政：外國文包括英文/法文/西班牙文/日文/德文/韓文/阿拉伯文/俄文/土耳其文
依考科組合選擇
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文化行政與藝術所投考組合 |
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考試名稱 |
研究所 |
高考/地特三等 |
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考試類別 |
藝研所 |
文化行政 |
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考試時間 |
3至5月 |
7月/12月 |
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專業科目 |
中國藝術史 |
本國文學概論 |
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西洋藝術史 |
臺灣文學史 |
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藝理美概 |
藝術概論 |
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中西文化史 |
世界文化史 |
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藝術行政與管理 |
文化行政 與文化政策分析 |
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藝術教育 |
文化人類學 |
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文化資產概論與法規 |
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共同科目 |
國文 |
國文 |
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英文 |
法學知識與英文 |
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*由於相關考試種類眾多，以上資料僅供參考，實際考科請依各簡章為主
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教育行政與教育所投考組合 |
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考試名稱 |
研究所 |
教師甄試 |
高考/地特三等 |
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考試類別 |
教育所 |
國小教師 |
文化行政 |
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考試時間 |
3至5月 |
約為5月 |
7月/12月 |
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專業科目 |
教育心理學 |
教育專業(包含教育心理學、教育史、教育哲學、教育行政學、教育社會學、教育測驗與統計、輔導知能、課程與教學、時事法令) |
教育心理學 |
|
教育學(包含教育史、教育哲學、教育政策與行政、教育社會學、課程與教學、初等教育等) |
教育哲學 |
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教育研究法(教育測驗與統計) |
教育行政學 |
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教育測驗與統計 |
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比較教育 |
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行政法 |
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共同科目 |
國文 |
國語文 |
國文 |
|
英文 |
英文 |
法學知識與英文 |
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數學 |
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*由於相關考試種類眾多，以上資料僅供參考，實際考科請依各簡章為主
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新聞行政與傳播所投考組合 |
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考試名稱 |
研究所 |
高考/地特三等 |
|
考試類別 |
傳播所 |
新聞行政 |
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考試時間 |
3至5月 |
7月/12月 |
|
專業科目 |
新聞學 |
新聞學 |
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傳播英文 |
新聞英文 |
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傳播理論 |
傳播理論 |
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社會學 |
民意與公共關係學概論 |
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流行文化與媒體批判 |
國際傳播與國際現勢 |
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廣告學 |
外國文(英文/日文) |
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電子媒介 |
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問題分析 |
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計算機概論 |
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管理學 |
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共同科目 |
國文 |
國文
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英文 |
法學知識與英文 |
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*由於相關考試種類眾多，以上資料僅供參考，實際考科請依各簡章為主
依對未來工作的期望選擇
▋文化行政：
文化行政人員錄取後，會分發至文化部、各縣市文化局、美術館、博物館、文化藝文中心等，負責規劃各地藝文活動、文化資產保存等，例如金馬獎、金曲獎、藝術節、電影節、跨年活動等等，雖然和業界的設計、美術相關行業不太相同，但工作內容也與藝術息息相關，對於推動文化活動有興趣的人，透過這份工作可以得到活動成果的成就感，是個不錯的選擇。
▋教育行政：
教育行政人員錄取後，會分發至教育部、各縣市教育局及各地學校，負責規劃教育相關活動、教育機構登記管理、協助教學業務等，工作性質單純不繁瑣，工作環境充滿教育書香氣息，適合對推廣教育、規劃教育相關活動有興趣的人。
▋新聞行政：
新聞行政人員錄取後，會分發至各政府單位新聞局，負責擬定傳播政策法規、國內外宣傳業務執行推動、國際新聞人員接待訪問、國際新聞蒐集、翻譯、運用、聯絡通知媒體採訪活動、新聞稿撰寫等，工作內容包羅萬象，是份具有挑戰性的工作，工作環境經常能接觸不同人，也能接觸許多國際人士，具有增廣見聞的優勢，適合對傳播、新聞有興趣，且喜歡挑戰自我與未知事物的人。
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類別 |
工作地點 |
工作內容 |
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文化行政 |
文化部、各地縣市府文化局、美術館、博物館、文化藝文中心 |
從事計畫、研究、擬議、審核、督導及執行文化人才獎掖培育、文化交流合作、文化資產保存維護、文化資產傳承宣揚、文化藝術傳播發揚、藝文活動創作展演、文化設施經營管理等知能。 |
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教育行政 |
教育部、各縣市教育局及各地學校 |
從事計畫、研究、擬議、審核、督導及執行教育行政、社會教育行政、體育行政等知能。 |
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新聞 行政 |
各級政府單位新聞局處 |
從事計畫、研究、擬議、審核、督導及執行新聞行政、新聞報導、編輯、翻譯等知能。 |
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