初三學生該怎麼提升英語成績？
當你問到這個問題，說明你認識到了英語的重要性。
我當時在上初中的時候英語成績一般，在80~90分附近徘徊，好一點90+ 基本沒有上過3位數的成績。後來為了中考，便在外面上了找了一個補習班，上課是在老師家裡，每次幾個同學。
首先，對於補習班的看法。這種類似於「家教」似的補習班，老師帶的會更細緻一些，我們幾個都會被照顧到。
因為是初三了，老師有自己的一套複習方案，每次會有備好的知識點和習題練習：從句、時態等等。後面就是完全的做題、練習，查漏補缺，做完題也會隨時交流相關試題的做題技巧等等。的確形式上是完全為了「應試」。不過，這種形式的補習班對於成績的提高相較於10人以上的培訓機構還是好很多，但是價格可能會稍微貴一些。
所以，我建議想要選擇補習班的同學，可以選擇一些小規模形式的補習。
我上小學時，英語不是一項必考科目，還是從三年級開始學所以基本上就混過去了。我正式學習也就是從初一開始，課後的單詞還標註著自己才能看懂的漢語拼音，對於英語的學習也沒找到合適的方法。完全是一種不討厭，不喜歡的態度。不過最後結果還是不錯的中考英語101分（我初中最高分）！下面說一下我的經驗：
1.不要害怕，試著喜歡它！
雖然英語成績不好，但是英語是很重要的這一個現實告訴我，我不能放棄英語，所以無論課上還是課下我都是認真聽老師的部署，課下認真背單詞。 背單詞、背單詞、背單詞！！單詞是英語學習的基礎，是必修要掌握的，而且英語單詞是有很多規律可循的。前綴、後綴這些特點掌握，就會有眼前一亮的感覺，也會慢慢喜歡上英語！
2.做好筆記、總結錯題。 （親測有效）
這個方法，或許是每個學生都聽過一個方法，但是真的很有效，希望你可以堅持做下去。為什麼？ 因為知識點就那些、考點也就那些，經驗豐富的老師都知道，分類總結在錯題本上，是不是翻看一下，解決的就是一類題目。自己心裏面也會更加清楚，在看見同類題就會有正確的思考方向。
3.拓展知識面。
當你漸漸走進英語（其他科目），逐步喜歡之後，便可以做一些提升性的工作。看一看「書蟲」、「典範英語」、「新概念」等英語便會上升一個更高的台階。
英語成績提升，不會像數學來的那麼快，是一個積累的過程。堅持！ 願有所幫助。
謝謝邀請。對於初中的英語課程來說，其實很簡單，背背背就好。
初三的英語只有120分，其中還包括30分的聽力好像，具體叮噹不是很清楚。小南是隔壁阿姨家的兒子，當初叮噹在大學的時候，小南那會是初中，小南的英語成績可能真的如常言說的，男生嘛，英語肯定不是很好的。他的媽媽也整天給他報補習班，就是希望能夠提高成績，考一個好的高中。所以那段時間，小南狂補英語，每天早上早早起床，去陽台上背英語課文，每天半個小時的聽力必不可少。時間久了，真的提高了成績，在7/80分的邊緣，一下子爬到了100多分，最後以114的分數，完成了中考這一門檻。
其實叮噹覺得學習英語，是要靠堅持的，不是一朝一夕就可以把成績變好，是需要時間的積累，當你學的多了，認識的多了，英語對你而言自然也就容易多了。
最後希望所有的初三寶寶都能有個好的成績，上個好的高中。???
根據這位同學所說，這位同學的英語成績一直在及格邊緣徘徊，想入其門卻始終找不到路。那麼想要提升自己的英語成績，我們應該從哪些方面做起？我有這幾條建議。
第一、有意識的塑造一個良好的語言環境英語與語文最大的差異在於語文是我們的母語。無論何時何地，我們的周圍一直存在母語的氛圍。而英語就不同，英語可能就是會在學校上英語課環境中常見，而在平常生活中或者是課後，很少有人會有意識的來說英語以來提升自己的英語水平。
所以這時候與周圍同學一起有意識的塑造一種環境，一種適合英語存在的氛圍。在這種氛圍下，對話用英語交流，日常也可以用英文練習。不知不覺在這種環境的熏陶下，相信不止你的英語成績，你的英語口語也肯定會有很大提升。
第二、擴充單詞量，單詞是做題的基礎英語是一個沒有單詞鋪墊，很難進行下去的科目。有的同學會說我即使背誦了大量的單詞，可是英語成績依然沒有提高。但是這位同學的前提是已經背誦了大量的單詞，可是你沒有這個鋪墊。等到你已經完成了這個鋪墊的時候，英語成績依舊沒有提高，這時候要找一下自己學習方法的原因。
首先背誦大量單詞，你要確定你不是看一眼就過去。有一個基礎印象，很多英語單詞之間是相似的，所以有一個基本印象完全不夠，你必須牢牢的記住它。如若你已經達到了很大的單詞量，這時候成績也沒有提升，那麼我們就來看下一個方法。
第三、尋找適合自己的學習方法老師經常會向同學說，找一個適合自己的學習方法進行學習，往往會事半功倍。可是老師只會提供一個大體的思路來幫助你形成，並不會具體到你該如何做，從而形成自己的思路。畢竟學生千千萬，方法千千萬，老師不可能細化到每一個人身上。
所以說，如何形成自己獨特的學習方法呢？我們可以借鑒平時成績好的同學，詢問他們是如何形成自己的思路，以及自己獨特的學習方法。然後集眾家之所長，再根據自己平時做題時思路是如何形成的，將二者集中起來。再在日常的學習生活中，取其精髓去其糟粕。
我從中選取了幾條比較好的建議送給你，可是你還是要選擇最適合自己的那條。除了語言環境、單詞能和學習方法外，堅持才是制勝的法寶。只有日復一日的堅持下去，才會取得成功。
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好消息！
尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬辭彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月里花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。
《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你陽光自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。
有人曾經告訴我，高中英語辭彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上辭彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語辭彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地了解並掌握英語辭彙，了解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了辭彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。
關注我，你還可以看到更多的實例和視頻課，都是最簡單最容易學的，因為思想簡單的老師用的方法也是簡單易用的。
下面是一些實例：
實例一：
知道小學辭彙bike這個單詞的來源嗎？為什麼「自行車」還可以用bicycle表達呢？它們是一家人嗎？先想想再看後面的答案。
bike是bicycle的簡稱，正如Mike是Michael的簡稱一樣。前面我們學過cycle是「圓圈，循環」，另外，bi-是「兩個圓圈」，「兩個圓圈」組合成的「自行車」——這就是bicycle的來源。
另外，你認識unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle嗎？如果想知道答案，可以在留言處問我。
實例二：
知道小學辭彙broom的中文跟來源嗎？想想再看後面的答案。
大家都知道room是「房間」，那你就想想古時候房間里像「b」字母一樣的東西，想想再看後面
「掃帚」，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是「一個女孩獨自在陰暗的房間里心情自然憂鬱」，所以gloom是「憂鬱，陰暗」之意。gloomy屬於「名詞+y組合成形容詞」，所以它是「黑暗的，沮喪的，憂鬱的」。
如果你知道英語辭彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬辭彙量。
實例三：
知道小學辭彙only的中文意思及它的來源嗎？還有你能想出它的其它親戚嗎？想想再看後面的答案。
它屬於「名詞+ly組合成形容詞」，也就是one+ly，注意:因為e不發音，所以省去了——這就是為什麼only翻譯成「唯一，僅僅」之意。有沒有覺得once, lonely, alone也是來源於one呢？想想再看後面。
當然也是來源於one的。once是「一次」，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於「名詞+ly組合成形容詞」，所以它表示「孤獨的」。而alone中，al其實就是all，就是「所有時間都是一個」，所以它也表示「孤獨的，獨自一個人」。另外，someone, anyone等也是one的變形。
如果你看了《自然英語》，你一定也能像我一樣說出每一個單詞的來源及它的其它親戚的。
實例四：
你知道小學辭彙rainbow「彩虹」這個單詞的來源嗎？它是由rain和bow組合成的。大家都知道rain是「雨」，但你知道bow是什麼嗎？
bow是「彎狀形物體，弓箭，鞠躬」，比如「肘」是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是「下雨過後天上會有彎狀形的東西」。
從熟悉的辭彙擴充辭彙量會更牢固地記住所學單詞並讓你的辭彙量成倍地增加。關注我你一定不會後悔！
實例五：
知道初中辭彙predict和prediction的中文意思以及它們的來源？先想想，再看後面的答案。
我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是「準備」的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個前綴表示「之前，以前，提前」；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是「詞典，字典」，這就告訴我們，dict是動詞「說話」，-tion和-tionary都是名詞後綴，diction是名詞「辭彙，措辭」。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示「提前說的話」，翻譯成中文分別是動詞和名詞「預言」。你推測正確了嗎？
下面你再推測一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推測出來，如果想知道答案，請在留言區留言，我就告訴你
如果你覺得我的這種方法對你有幫助就關注我，你一定不會後悔；如果你願意幫助到更多的孩子，請轉發；如果你點贊，我會有更多的成就感，就會有更多的動力。謝謝！
實例六：
知道高中辭彙unique這個單詞的中文意思及它的來源嗎？想想再看後面的答案
我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是「單元」，uniform是「校服，制服」，university是「大學」，universe是「宇宙」，unique是「獨一無二的」，uni-表示「單、一」，-que是形容詞後綴，所以翻譯成中文就是「獨一無二的」了。
你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的辭彙。由熟悉的辭彙擴充的是很難忘記的。
希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！
試試這個方法吧。
把初中的英語課文都背下來！背下來，背下來！堅持背。
有一個大學生，堅持把新概念英語4的課文都背下來了。他後來英語變的很棒。
我也背過，開始覺得不可能。後來。真的背下來了第一篇。然後第二篇。
背下來以後，語感就好很多了。就當是對自己的一個挑戰，從背誦第一篇課文做起。
暑假是一個完美的提升英語的機會，因為想要學好英語必須掌握兩個功夫：背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，並且不斷反覆的進行，所以假期就是這麼一個絕佳的機會！
需要注意的是：英語的學習是一個積累的過程，貴在每天堅持學習。每個星期一次性突擊學習3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。而且對於暑假來說，每天抽出十幾分鐘到1個小時的時間簡直不要太輕鬆！
暑假提高英語，要學會根據個人情況，有重點的突破。
1、對於優等生，建議把重點放在聽力上。對於平時學習成績優異的學生來講，單詞、語法、閱讀這些方面的問題一般不大，適當訓練就可以了，重點應該在：聽力部分的練習和進一步的熟練掌握上。
假期練習聽力的建議：用聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強調、語速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉到文章意思，更有助於聽力的速度和質量。
2、對於中等生，語法方面可以多花點時間。一般而言，中等生和優等生差距最大的部分，不是單詞和閱讀，而是語法。要想在最短的時間內熟練地學習和運用語法，除了記憶背誦，還需要通過語意理解。任何語法知識都可以通過語意理解，明了精確的語意，很多語法並不需要去刻意記憶，在理解意思的基礎上就可以輕鬆掌握。
語法對於很多人來說可能是比較難的，包括我以前學的時候，語法始終是軟肋。語法的學習很多時候都是老師在課堂上教授的，如果你沒有好好聽課，很容易出現不懂或者半懂不懂的狀態。如果你的語法是個大問題，不妨趁著暑假，精選一本語法書，好好的攻克一下（事實上大部分教材上就有，只是相對比較散一些）。
3、對於差生而言，加強單詞記憶才是重點！成績落後的學生在各方面的學習都有欠缺，僅僅一個暑假是很難全面的得到提升的。由於閱讀涉及到英語學習的各方面，成績落後的學生在這方面往往十分頭疼。讀不懂文章有兩種原因，單詞不認識和句子結構太複雜。
如果你單詞這關問題較多，就把之前學過的單詞好好的記憶一遍，包括一些單詞的用法、變形等（這些老師一般都會講，就看你當時有沒有記了）。單詞如果不經常用，一段時間過後就會忘記，等遇到了你可能覺得還沒學過。單詞是基礎，過多的單詞不熟悉，會導致閱讀、完形等方面看不懂、不會做。
3、再說說閱讀理解。閱讀理解在英語考試中比分是相當可觀的，如果這個環節差，那麼總分也不會理想。如果你的閱讀理解差，暑假這一段時間，就應該著重強化訓練了，比如每天堅持練習2篇英語閱讀理解。按暑假50天來算，那你就訓練了100篇閱讀理解了，如果你真的好好的做了，那麼你的閱讀理解肯定是會有一個質的提升的。
英語閱讀理解其實很簡單，答案基本都在文中。其實還真沒多少技巧可言，難點一般只在於單詞的不熟悉，文章的不理解，沒有真正找到問題所對應的文章內容（特別是遇到一些轉折的地方，就非常容易出錯）。所以提高英語閱讀理解，只能是多練！
內容摘自：精英特快速閱讀記憶訓練網 / 國內最專業的快速閱讀記憶訓練平台，快速閱讀、記憶力、注意力、思維、高效學習等方面的知識學習、能力訓練。
120分如果才考七八十，那基礎肯定是有問題，首先，你可以問問他，語法肯定很亂，什麼定語啦，狀語啦，補語啦，不懂，所以你做題時候就沒法做，你只能憑感覺做，沒辦法通過分析句子成分去做，比如這個題考時態呀，時態題先看時間狀語，再分析語境，親，他連狀語都不知道，怎麼進行，其次呢，我估計初二肯定落下來，因為初二學的東西比較多，時間比較趕，所以嘛還是應該補補基礎，最後呢，單詞肯定也不行，現在發了考試說明，從後面的要求的大綱辭彙背起吧，背過得多考試的時候閱讀才能看懂，詞語運用才有把握，當然還是變式，哎，又是語法啊，當然現在有個捷徑，那就是多做題，多刷中考題，所謂會讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，必須要學會裡面的做題規律，比如最後一個單選會考賓從，倒數第二道一般會用到被動，被動是啥呀，瞄著be+done 那個選項絕對沒錯，為啥選被動呢，因為初三的U1U5U6U7z四個單元講解被動，初中語法的頭牌呀！當然要選啊，呵呵，這就是規律，當然還有很多，放平心態，希望能幫助到您！
提高學生英語成績的方法有很多種，只學生肯下功夫努力學，成績就能提高，在這裡，給大家提供一些提高英語成績的方法，
第一是背單詞，單詞是英語學習的基礎，看不懂生詞，英語學習就無從談起，只有積累可以一定的辭彙量，英語才能提高。
第二，背句子，把所背的生詞融入到句子中去，加強自己的記憶個理解能力。在背句子的過程中，我們也可以逐漸理解英語的語法系統，為我們以後的英語學習打下基礎。
以上是自己的一些看法，希望對你有用
謝邀，初中英語只需注重單詞足矣，畢竟才接觸，想讓他懂語法難度很大，之前也回答過類似的問題，也給侄子侄女們輔導過，初中英語要把單詞大體記住，看到英語大致漢語要知道，其次就是做題方法，比如閱讀理解，一道大題後面五個題，前四個一般都是原文中的，最後一個幾乎都是主旨大意，做這類題要細心，看清楚題目問什麼，對著原文中找，主旨那題，無非是積極向上符合題目的，其次單選什麼的大多考重要短語，特殊單複數，n，v，adj，adv的轉換，完型填空靠前後銜接，多刷刷題找感覺，平時多背背短語那些，加油。
1、每天堅持至少兩篇閱讀理解題目，可以買一本專門的閱讀理解題目書，第一遍正常的做一遍，對答案，然後，第二遍，藉助工具把文章每一局句都翻譯一遍，然後再對照答案去解決，理解答案的邏輯。新單詞進行記憶。
2、對照課本或者新概念書的聽力文件，每天邊播放邊閱讀，需要朗讀出聲音，而朗讀的速度要大於等於播放的速度，直到一口氣能把一篇文章讀完，還趕得上播放的速度。
3、學習一下基本的語法邏輯。
這樣2、3個月肯定有較大幅度的進展。
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