做家務就給零花錢？不對，反轉過來，懶孩子也能成“勞模”

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　　每當提及孩子的零花錢這個問題，家長就會變得特別敏感，孩子和父母不談到這個話題的時候，總是一副母慈子孝的畫面，真正牽扯到零花錢的時候，總是會出現“兩敗俱傷”的場面。其實關於零花錢這件事，父母要學會利用孩子的積極性，讓孩子愛上勞動，將零花錢作爲其中的一種附加價值，久而久之好習慣自然養成了。畢竟大多數父母設立做家務換零花錢這項規矩的意義，就是爲了讓孩子不那麼好吃懶做，承擔一些家庭的責任，做些力所能及的事情。

　　媽媽改變方法讓孩子變“勞模”

　　每次媽媽讓小華做家務的時候，他總是會用各種各樣的理由逃避，不是說肚子疼就是說忙着做功課，其實這點兒小伎倆早就被媽媽看在眼裏，一直沒有說破罷了。可是孩子從小就這麼懶惰，實在不是種好習慣，後來媽媽無意間看到小華在整理自己儲蓄罐的時候，那種眉飛色舞的神情，忽然產生了一個念頭。有一天媽媽對小華說：如果以後的每一天你不做家務，就要從現有的零花錢里扣五塊錢，家務做得不合格也要扣兩塊錢，小華雖然剛開始非常不情願，但在媽媽的反覆勸說下，他還是勉強接受了關於做家務的協議。

　　雖然剛開始孩子還是用非常敷衍的態度做家務，可在媽媽真的扣了他兩塊錢之後，小華也徹底改變了自己的態度。他不僅會準時完成自己的工作，還會額外去做些整理的工作。小華的這點改變讓媽媽非常意外，本來只是希望孩子能夠通過做家務改變懶惰的壞習慣，現在看到兒子自覺主動的態度，幫忙收拾家裏的衛生，儼然一副勞模的樣子，還有幾分欣喜。那麼，通過扣零花錢來調動孩子勞動的積極性，這一點究竟可取嗎？在回答之前，我們不妨先對比下這兩種方式。

　　“做家務給零花錢”和“不做家務扣零花錢”，哪種方式更能讓孩子接受？

　　“做家務給零花錢”這種方式，本身就存在非常多弊端。雖然家長的初衷是鍛鍊孩子做家務，改變懶惰的習慣，但持續進行下去就會發現，更多的孩子會把這當成一種賺錢的手段，只要平時的零花錢不夠花，就通過做家務來換取金錢，甚至有時候態度敷衍、偷工減料，家長礙於已經許下了承諾，無法拒絕給孩子錢。其實，這樣孩子根本體會不到勞動背後的意義，也不明白賺錢的不易，更不要說承擔什麼家庭責任感了。

　　在孩子的眼裏，做家務就能換來金錢，這些錢能買自己喜歡的玩具、零食，這纔是他們真正想要的結果。很顯然，這種想法和家長的初衷背道而馳，對孩子的教育更沒有什麼積極作用。說不定哪天孩子沒零花錢了，還要對你說：“媽媽，我拖完地給我五塊錢吧。”到那個時候，父母肯定會被氣得七竅生煙。

　　而不做家務扣零花錢這種方式，雖然一開始比較難以接受，但更能引起孩子的注意，也更能帶給他們觸動。心理學上有種說法叫“損失厭惡”，也就是說，人們對於損失的厭惡，會比獲得的喜悅要更加深刻。做家務就給零花錢？其實這樣不對，反轉過來，懶孩子也能變成“勞模”。

　　想象以下兩幅畫面，會幫助你對這種心理了解更深刻：

　　畫面一：孩子生日的當天早上，媽媽對孩子說：“今天你過生日，媽媽爲你準備了一個蜘蛛俠玩具”。孩子感覺到非常開心，媽媽緊接着說：如果你不能把地上的玩具收拾整齊，就不能得到這個蜘蛛俠玩具。孩子雖有些不開心，但仍然在蜘蛛俠玩具的驅使下，把地上的玩具收拾整齊了。之後，孩子順理成章地得到了自己的玩具，作爲父母不僅信守了承諾，同時又教育了孩子，豈不是一舉兩得？

　　畫面二：同樣是孩子生日的早上，媽媽對孩子說：“如果你把地上的玩具收拾整齊，媽媽就會送你一個蜘蛛俠當做生日禮物”。可是不久之後，孩子就離開自己去玩了，媽媽多次提醒之後，孩子才重新把玩具收拾整齊。但在整個收拾過程中，孩子一直在跟媽媽討價還價，並說不想要蜘蛛俠做禮物，想換成其他的可以嗎？

　　明明媽媽表達的意思差不多，爲什麼卻有如此大的區別？第一種情況下，孩子已經知道，自己會收到蜘蛛俠作爲生日禮物，這時蜘蛛俠對於他來說是已經得到的東西。如果完不成媽媽的要求，就會喪失已經到手的東西。這時“損失厭惡”的心理就會迫使他努力完成任務，防止損失一個蜘蛛俠玩具，在心理上他是比較主動的。而第二種情況下，孩子並不確定蜘蛛俠已經是自己的禮物，一切都處於未知的狀態，自然動力就被削弱了很多，後來會被媽媽多次提醒也是情理之中的事情。這樣看來，“不做家務扣零花錢”要比“做家務給零花錢”有效得多。

　　曾經有父母提出，扣孩子的零花錢的確效力更好，但是否容易打擊孩子幼小的心靈，有點兒冷血呢？

　　其實，父母可以把這種行爲當做“在公共場合吸菸會被罰款”。具體的規則內容不同，但效果是一樣的，只要違反了規則就會受到懲罰。每個孩子都喜歡零花錢，只要抓住這種心理，用扣零花錢的方式推動孩子做家務，是種很不錯的方式。不過，這種方式儘管非常有效，但也不能頻繁使用，時間長了孩子識破了家長的套路，自然也就不起什麼作用了。

　　另外，在孩子做家務的過程中，家長也要適時地進行讚揚和引導，讓他明白做家務絕不是一件需要耳提面命的事情，更多的是要享受勞動的過程。當孩子的好習慣養成之後，他會非常享受勞動的過程，也會更想看到家裏乾淨整潔的樣子，到那時即便父母不催促，他也會自發主動地去幹這些家務活，自然父母也就達到了自己的目的。

　　如何讓孩子更好地接受這種方式？

　　1、提前爲孩子做好心理建設

　　請這樣告訴孩子：“媽媽希望你能承擔一部分家務活，不做的話就會扣一部分零花錢”。當得到孩子的同意之後，再進行下一步的工作。這樣一來，孩子會更加容易理解父母的行爲，在被扣零花錢之後，也不會有特別難受的感覺。有的孩子會有自我反省的意識，他會考慮到是由於自己沒有做好，纔會導致零花錢減少，自然也就自我督促，將事情完成得越來越圓滿。