必看——西南大學心理學學碩677備考純乾貨
考研道路上的人越擠越多，千軍萬馬過獨木橋，誰能一戰成碩？
我19屆三跨考心理學，對西南大學心理學各方面信息了解的比較多。看完本文將節省你大量寶貴的時間。
本文將從西南大學心理學介紹、參考書單、歷年考情分析、真題分析、備考建議五個方面全面解讀西南大學心理學學碩。
一、西南大學心理學介紹
1.學校簡介
西南大學位於歷史文化名城——重慶，又稱之為「山城」。西南大學是國家"211工程"、 "985工程優勢學科創新平台"、「111計劃」、「2011計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」、「卓越教 師培養計劃」的建設高校，是中華人民共和國教育部直屬，教育部、農業部、重慶市共建的重點綜合大學。
2.專業排名
3.師資簡介
1986年，由黃希庭教授牽頭獲得了普通心理學碩士點，並同 時成立了心理學專業。
1988年，心理學研究所成立之初，只有由1位教授和3位年輕科研人員(即黃希庭教授和張慶林、張進輔、張蜀林，後被簡稱為 「一黃三張」)組成。
心理學部擁有基礎心理學國家級重點學科，心理學博士後科研流動站，心理學一級學科博士學位授權點，涵蓋基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學的博士授權點和碩士授權點。
同時擁有心理健康教育教育碩士、應用心理專業碩士的授予權。
學碩分三個方向：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
專碩大致有四個方向：諮詢、人力資源管理、發展與教育、基礎方向。
實驗室：fMRI腦成像研究中心、ERP實驗室、虛擬現實實驗室、眼動實驗室、生物反饋實驗室、痛覺實驗室、行為觀察室、心理健康實驗室等。
二、參考書單
三、歷年考情分析
16年開始西大心理學學碩由統考變為自命題。2019年353的分數線相比於2018年的336，足足上漲了17分。除去試卷難度的差異性因素外，最主要原因還是19年考研人數相比之前的年份有大幅增長，除了心理學，幾乎所有專業分數線都有不同程度的上漲。
錄取人數近幾年範圍基本保持在60-80之間。西南大學心理學部師資力量雄厚，一般情況下錄取人數不會有大的變化。
西南一向比較重視英語能力，每年都會有單科線。但不會超過60，所以英語複習至關重要。公共課也要務必重視，避免由於單科不過線而遺憾。
西南大學官網公布的18年報錄比情況如下：
四、真題分析
很明顯可以看出導論、實驗、測量、統計佔比很大，而發心、教心佔比較低。
因此每本書的規劃也需要做出相應調整，精力投入應該要有側重點。同時，發心、教心的重點內容也應該掌握，不放過任何一個重點。
18和19年題型沒有變化，選擇題多了10分，簡答題少了十分。
18和19年，導論都是100分左右，幾乎沒有變化。實驗+統計100左右。變化較大的是發展心理學從18年26分增大到19年62分，增加了近40分。教育19年只有4分，比18年少了近20分。19年測量30分，變化不大。
五、備考建議
1.時間安排
導論:
導論佔比1/3，在時間安排上要給予足夠的尊重，尤其是理論性的知識點要吃透。前期理清知識框架，強化階段要有針對性的複習和加強。後期背書，導論一定是要反覆背，結合理解來背。
用黃希庭版導論來說，第七章動機是整本書的重點章節之一。這一章最好用3-4個小時來理解。
第一節概述需要知道動機的概念和功能、需要內驅力誘因和動機的關係、動機的種類、耶基斯多德森定律。這一節不需要太多的時間，在書上勾畫即可，重點理解需要和內驅力是內因，誘因是外因，共同決定了動機。
耶基斯多德森定律需要理解到:
（1）概念是動機強度與工作效率的關係。
（2）這種關係是倒U型的。
（3）中等強度的動機最有利於工作。
（4）不同任務難度的最佳動機水平不同，簡單任務最佳水平高，困難任務最佳水平低。
再舉個例子幫助理解就OK了。其中要內驅力誘因和動機的關係、耶基斯多德森定律是這一節理解的重點。——半小時
如果第一節能理解和概括到這種程度，我覺得就OK了，第一輪過書的目的就達到了。
第二節和第三節理解基本概念和社會性動機的種類就可以，勾畫分類的大標題，這一節可以快速瀏覽，以看小說的方式迅速勾畫相關標題就行。——半小時
第四節是理解的重點，需要靜下心來理解每個理論的每個概念。
（1）精神分析的動機理論（弗洛伊德：力比多+兩種本能）
（2）內驅力降低理論（赫爾：內驅力分類、反應潛能=內驅力*誘因*習慣強度、兩個觀點）
（3）期望理論（弗羅姆：力=期望*效價、期望和效價的理解）
（4）補充動機的歸因理論（羅特的控制點理論+韋納的歸因理論）
這幾個理論要明白概念、提出者、主要觀點、舉例說明。這樣就能吃透幾個理論。——一個半小時
另外還有馬斯洛需求理論也是重點——20分鐘
第五節價值觀，快速瀏覽即可。——20分鐘
現在還在看第一本書的小夥伴，需要加快一下進度，及時調整自己以後看書的節奏。第一輪快看完的，返回去看看自己的知識點理解的是否到位。
實驗、統計、測量
這三門分數130-140左右，佔比近一半，是西南著重考查的點，而且試題往往也會在同一題中考查多種知識，選擇題中也會有很多細小的知識點。
這三本書理解為主，跨考生建議先看統計，統計作為一種工具運用到實驗中。心理學統計重思想，重過程，輕推導，所以不用擔心數學知識。實驗注重實驗思維，無論題干怎麼變，出題套路大同小異，不要被題干唬住，抓住實驗目的、變數、統計方法、實驗結果等關鍵信息，另外還要有改進實驗的能力。
發心、教心
18年發心26分，教心24分，19年發心62分，教心4分。而且從專碩近幾年的真題來看，教心在佔比上確實要低於發心。但是20年還會考4分嗎，不好說。我建議最好按20分來準備，教心最重要一章是學習理論，其他內容看到12章之前即可。
發心重點在不同階段的生理、認知、社會化等特徵特點。發心容易將特徵混淆，要特別注意區分。例如兒童和青少年思維發展的特點，就有明確區分。
想要的就去爭取，別人的成功都是奮鬥得來的！
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