杨润雄表示，课程检讨是专业讨论，专责委员会亦讨论教科书日后应否送审。

【星岛日报报道】新高中核心科目通识教育科，在反修例争议成为众矢之的，课程检讨正式启动。课程发展议会属下的专责委员会已召开首次会议，估计检讨需时超过两年。教育局局长杨润雄接受专访时强调，课程检讨是专业讨论，专责委员会亦讨论教科书日后应否送审。至于现行课本，当局下月向出版社提供修订建议，他呼吁教师比对删改内容，确保教材正确。

学校课程检讨专责小组去年发表咨询文件，建议维持通识教育科独立必修，同时精简课程内容、独立专题探究改为选修等，但受反修例争议波及，咨询期延长一个月。教育局局长杨润雄接受本报专访，预告专责小组将于今年首季提交报告，他指政府会聆听社会意见及处理政治问题，强调专责小组是「专业领航」，基于教育专业作考虑；同时课程发展议会属下检讨通识教育科的专责委员会，已经展开工作，长远研究该科课程修订，包括该科教科书日后是否送审。

对于通识教育科是否出现问题，问题又出在何处，杨润雄坦言应该交由专业讨论，除课程发展议会审视课程外，当局视学组亦正检视教师施教有否问题，「相信更能掌握到，就算有几好的课程，教学上到底是否做得到」，日后亦检视考评设计是否切合课程目标，「很多人有不同想法，却不从课程目标检视，我们希望学生透过掌握不同知识，关心社会议题，培养明辨是非、分析真伪的能力，最后有正面价值观」。

本报获悉，专责委员会上月已召开首次会议，互选仁济医院王华湘中学资深教师傅润伟担任主席，成员包括有「通识之父」之称，曾任教育局总课程发展主任，参与通识教育科筹备工作的小学校长陈冈、曾获行政长官卓越教学奖的资深教师许承恩及李兆德等。教育局总课程发展主任（通识教育）林思娴、考试及评核局评核发展部高级经理卢嘉耀，亦是成员之列。

委员会虽没有修订时间表，但比照近年初中中国历史科、生活与社会科的课程修订，估计需时超过两年；委员会已初步讨论未来方向，包括研究厘清课程范围，让学生掌握知识更为扎实，亦不排除透过合并单元或删减课题，精简现行六大单元，但具体检讨方向，仍要待专责小组报告出炉后，始告明朗。

通识教育科教科书以往毋须送审，个别内容被指立场偏颇。杨润雄指下月将向接受「专业咨询服务」的七家出版社提出修订建议，配合九月推出改版课本。对于形容提倡「港独」是战斗等敏感内容，会否建议删除，他指要视乎内容是否切合课程，难以一概而论。该科教科书以单元成册，并非逐级改版，杨润雄指当局不会列明哪些内容被删改，但教师有责任确保教材更新、持平正确，「最有效方法就是等新书出版后，再作比较」。