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　　雖然現在培養孩子“雙商”的意識已經越來越深入人心，但家長養娃的時候，仍然更看重孩子的學習成績亦或是孩子的個人技能，在培養孩子的智商和學習能力的同時，往往就忽略了培養孩子的“情商”，或許是因爲孩子還小，任何情商低的表現都會被周圍人寬容和原諒，才讓家長沒有重視，只有當發現孩子在集體中“不招人喜歡”的時候，才意識到嚴重性。

　　情商低，上幼兒園後“受苦”的是孩子

　　從上幼兒園起，老師和家長們就能明顯感受到孩子情商的差別，老師也往往對那些情商高，會說話，行爲有度的孩子更加喜愛，比如，幼兒園裏，從進入幼兒園開始的問好，和日常玩耍中的謙讓，或是自己不滿意時候的表達，都能讓老師感受到孩子的情商和家教。

　　孩子幼兒園有一個小朋友被全班孤立，開始時大家都以爲是孩子不夠活潑不愛說話，長得不好看，纔不被小朋友喜歡，在一次接孩子放學的時候，我們終於發現了原因，這個孩子非常不禮貌，看到小朋友手裏的東西就直接去搶，老師調解之後，他就表示：“下午她也搶我的玩具了，憑什麼我不能搶她的？”然後就開始大哭，老師批評小朋友的時候，他也跟着起鬨，就像幸災樂禍。

　　如果在幼兒園遇到這樣的小朋友，作爲家長，我們也會介意自己的孩子和他一起玩耍，而且，孩子的情商除了和看的書，周圍人的教育有關，更能看出家長的素質和家庭背景，家長自身素質差，或者家長過於寵愛，導致孩子自私不懂分享，都有可能讓孩子變的“討人厭”。

　　孩子情商低，這三大原因不怪孩子

　　1家長情商很低，意識不到問題

　　如果家長就是那種：平時不懂得教孩子什麼是認錯，總是教孩子是對方的錯，或者總是背後說別的孩子壞話，或者每天回家抱怨單位的一些累人事，這些行爲都是自身情商低的表現，會使得孩子的生活環境沒有正能量可言，而且孩子總在這樣的環境下，自然而然就會收到薰陶，表達方式和行爲處事上都會效仿。

　　2家長表面禮貌，實際自私

　　很多家長表面上彬彬有禮，而且很客氣，對其他孩子也很關心，但回到家就開始各種教孩子追求“利益”，比如教孩子怎樣挑玩具，怎樣排隊站在前面等，孩子看似乖巧，遇事就露出本性，平素則已，一到有競爭和關鍵時刻，就開始顯露目中無人自私自利的本性。這樣的家長大有人在，孩子在這樣自私的教育下，總有一天會吃大虧。

　　3家長因忙碌等各種原因而放縱孩子

　　很多家長素質很高，有學歷有教養，我同事小米就是個最好的例子，我們共事多年，小米從未讓大家失望過，但小米的寶寶卻沒有傳承到這良好的素質，原因我們也都瞭解，那就是小米和老公都太過於忙碌，放縱了孩子，孩子不是讓保姆帶，就是老家的嬸嬸幫忙照看，這才讓孩子沒有受到過父母的教育，小米因此也十分愧疚，但再糾正起來也需要很多精力。

　　其實，如果未來，孩子讀的大學和專業水平都差不多的情況下，能夠在社會上立足的人，就是那些情商很高，處事能力很強，人際關係很好的人，既然我們作爲家長，也都瞭解這樣的事實，那就請多花些精力去培養孩子的情商，讓他們通過”會辦事“掙到更好的未來。

　　我是糖果媽媽，是一名高級育嬰師，也是4歲寶寶的媽媽，在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我，希望我的一點建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。