春天到了，又到了萬物復甦的季節。今天小編依然給大家帶來非常有用的知識，全是乾貨。保證你看過以後會有很大的幫助。

　　教育部官網針對政協委員，提出的提案教育部回覆稱，明確教師不得通過手機微信和qq等方式佈置作業。將批改作業的任務交給家長，避免出現學校減負，社會增負。教師減負家長增負等現象，而最近也有家長反映，小孩子以寫作業爲由近期玩智能手機的問題。教育部也對此作出迴應，學校教育本着按需的原則，合理使用電子產品教學和佈置作業。依賴電子產品，那麼在信息化時代怎麼樣佈置和完成作業才科學呢。

　　有專家指出，要將信息化app平臺方式，佈置作業與qq及微信羣方式區別開來。app也要將劣質與優質app區別對待，用app平臺讓學生在，網絡空間學習或做作業，要注意學段區分作用。app平臺學習和作業效果更好，可以通過與家長的溝通交流後讓家長自願地主動地參與到計劃教育的模式上。加強家校合作家校合力才能教育好孩子。

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