兒子三歲起可以不用馬麻抱太久後，
我們兩個就開始練習搭著大眾運輸工具去欣賞不同的展覽活動，

因為學校的學習有一定的編排和進度，

想要幫孩子補充多元的學習活動當然要把拔馬麻親自出馬囉！😊

不過我知道很多家長不常帶小孩看展覽，

寧願帶小孩去動物園、遊樂園，或者是可以又跑又叫的場所，

免得自己的小孩在展覽管理安靜的環境待不住幾分鐘就要奔跑、嘶吼，

搞得大人又要忙著講解展覽內容、又要安撫小孩不耐煩的情緒，

一場出於精心安排的「美感教育」最後在雙方瀕臨崩潰的場面下結束。

 在教育現場這麼多年，我覺得多數台灣孩子參與「欣賞展覽的專業素養教育」機會不多，

所以有些展覽或表演現場就難免出現「失控」的小觀眾，

弄得隔壁大人不耐煩，自家大人很尷尬，

不過說穿了，「欣賞」也是一種專業，沒有讓孩子有學習的機會，到算是大人的失職呢！

話說從一月20日開始，國立歷史博物館展出了紐約街頭藝術家--凱斯哈林的133幅作品，

即使不認識畫家，也一定看過這些線條簡單卻鮮活有趣的塗鴉小人吧！

這個週末等兒子的棒球營結束，就打算帶著他往台北衝囉～

帶兒子看展覽我基本上都會這樣安排：

1.馬麻先上網惡補展覽主題資訊，大概瞭解展覽內容、需要特別關注的欣賞重點。

2.規劃當日行程，包括早餐--交通--展覽--午餐--附加活動--回程--心得分享。

3.現場租用『語音導覽器』，小孩最喜歡這種戴著耳機、一副很酷的樣子，不過這樣他們就會演得很像專業欣賞者，比我們自己親自導覽更來得專心呢！

4.林口王太太提出疑問說：「既然有『語音導覽器』，大人幹嘛還要先惡補啊？」厚～當然是要在小孩面前露一手啊！你看馬麻都不用帶語音導覽機，但是又能隨時回答小孩一知半解的疑問，你說，這小孩還不崇拜你嗎？哎唷～整個虛榮心都冒泡泡兒了！

經過我上網查了一下『凱斯哈林』的資料，

還發現國外有專門以哈林先生作為『藝術欣賞及實務教學』的網站勒～超專業的是不是？

從這裡連結進去！http://www.haringkids.com/

你看，我好人都做到這樣了，那也應該心動了吧😊
我們這個週末一起跟【凱斯哈林】約會吧！🚄 🚇

 

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