校園暴力是否被誇大了？

校園暴力問題並沒有被誇大，確實很嚴重。

更準確的說，受到社會大量關注的校園嚴重暴力事件其實是極少數現象，並且近幾年在明顯減少，也正是因為稀缺，才具有了新聞報道的價值，最近中關村二小的事件沸沸揚揚，由於貼上了名校的標籤，也符合大眾寄望於教育體系解決校園暴力問題的迫切希望，造成了非常大的影響，然而事件本身是複雜的，基於不同立場，很容易得出不同結論，而偶發的個案，也不足以影響整個社會現象。

就我個人的體驗而言，校園暴力最嚴重的應該是在九十年代中期，到處拉幫結夥，打架鬥毆，敲詐勒索。校園暴力現象在小學高年級，初中高中都普遍存在，而隨著社會發展，整體治安環境的改善，近幾年這樣的事情已經越來越少了，但是校園冷暴力，其實尚未得到足夠的重視，而冷暴力其實是嚴重暴力事件的根基，這才是校園暴力真正嚴重的部分。

校園中的極端暴力事件，多發生在同一個班級之中，共同的學習環境造就了一個矛盾積累的基礎，而這些爆發出來的個案，其實都有著長期積累的過程，並非純粹的意外。

要全面的看待校園暴力問題，至少要分成以下幾個層面

首先是準確理解校園暴力問題的核心。

很多人把校園暴力的重點放在校園上，其實這是不對的，校園暴力是人類暴力現象在特定環境下的延伸，不管是暴力犯罪，家庭暴力還是校園暴力，核心都是暴力，環境只是外部環境而已，真正影響暴力現象的，是人群中普遍存在的暴力崇拜，而對暴力的崇拜，其實源於人對強大力量的渴望，這種思想深刻的影響著人類的生活，從遠古時崇拜圖騰和神靈，到封建時代崇拜帝王和俠客，人類的目光總是不由自主的望向金字塔的塔尖，而暴力恰恰是達成個人目的，制服他人最有效的手段，在高度強調競爭的環境中，暴力總是很容易被激發出來，而簡單粗暴的處事方法，以牙還牙，以血還血，依然被很多人所信奉。

其次要區分暴力和冷暴力。

公眾對校園暴力的理解只停留在孩子打架上，這是非常片面的，其實孩子打架始終還是一個極少數事件，真正可怕的是校園冷暴力——無處不在的歧視，而歧視恰恰是激化暴力行為的土壤。

我是80年生人，現在是一個九歲男孩的父親，不管在我的成長過程中，還是在孩子目前的成長過程中，我們最缺少的，是一種「don"t judge」的理念，反而是給人貼上各種標籤來進行優劣的比較。人本身是非常多樣化的，單一的標準無法用於評判他人，但是僅就學校中而言，老師用「聽話」或者「不聽話」來劃分孩子，優等生歧視差等生，男孩歧視女孩，高個兒歧視矮個，瘦子歧視胖子，我想這不是孩子們的失敗，而恰恰是父母和老師的失敗，是我們的行為影響了孩子們的觀念，而歧視的存在，使每個孩子都成為校園暴力的施暴者和受害人。

第三個層面，校園暴力不僅發生在學生與學生之間，也發生在老師和學生之間。從對孩子的長期影響來看，老師對學生的冷暴力甚至暴力體罰，是更為嚴重的現象，而在更極端的情況下，也不缺少學生對老師施加暴力的範例。

孩子在家庭中模仿父母的行為，在學校就會模仿老師的行為，而老師體罰學生的現象減少了，但是侮辱學生的現象卻非常普遍，很多教育者自身也分不清侮辱和批評的界限，指出某種行為的錯誤是批評，而指責某個人就構成侮辱，這種行為上的錯誤示範，往往導致學生之間相互侮辱，更可怕的是，由於得不到及時的糾正，這種侮辱的行為往往異化成帶有「正義感」的行為，而實質上所反映的，是「優越感」，這對於樹立人人平等，人人都有權得到尊重的觀念十分有害，不尊重學生的老師自然也得不到學生的尊重，而在缺少尊重他人的氛圍中，相互歧視的現象就更為嚴重。而在老師帶頭體罰學生的班級裡面，遇事動手解決，簡直可以說是一種天然正義，我們不能一邊教育孩子不要打架，轉過臉來就毆打別人，真正影響孩子的，是我們的行為，而非我們的言論。

前幾天聽央廣新聞，主持人的一句話我深表贊同。

在校園暴力問題上，孩子，家長，老師，學校甚至是政府，每個人都同時扮演著受害者，施暴者，旁觀者的角色，沒有人能夠從暴力中受益，即便你得到一時的快意，也必將承受更大的風險，而受害者又很容易轉化成施暴者，煽動輿論去攻擊他人，正是最好的示例，而如果我們保持沉默，不對施暴的行為加以譴責，就會成為一種對暴力的容忍和縱容，而最重要的是，要改變校園暴力現象的現狀，我們每個人都是改變者，我們不是要去改變別人，而是首先改變我們自己，用理性和自我剋制，用對事不對人的態度，用相互尊重的信念，去引導我們的孩子。

早就說過了，孩子在學校如果被打，被欺凌，跟老師說沒有用的情況下，必須要叫上七大姑，八大姨打回去，要到教室里當著孩子的面打，為孩子挽回尊嚴，然後再把施暴者拉到校長辦公室，此時就可以撤退了，換被動為主動，等待學校處理處理。在我眼裡。有些學生是非常討打的。我都想去打他兩棒。

在學校不好好讀書。去談什麼戀愛。還知道去開房。騎個破摩托車在街上以為自己是車神還提個車頭！在網吧還叼支破煙蹲在座位上吵吵的以為自己是陳浩南。張嘴閉嘴都是髒話，說不完的事情。借著學校、家長還有法律的保護真以為自己可以上天！初中確實是青少年暴力的源頭，我當年也是在深圳讀書伴隨著香港古惑仔的風頭不打架都不好意思上學校～最後在一場pk當中一個打5個！確立了當時的地位，最起碼沒人欺負自己了，（尼瑪終於可以讀書了）。

當年我同學得罪了別班同學，放學後被8個人堵在教室，他當時直接衝到廁所拿出一把沾滿屎的馬桶刷，沒錯當時場面直接逆轉了一個人追著8個人跑，結論(輪裝備的重要性)。我教我外甥武術，現在也是初中了，我告訴他不能因為會武術就欺負別人，低調點，結果太低調了，總被人欺負，有一次來我家無意間看見孩子背上有紫印，問了下怎麼回事，孩子給我說了，我告訴他，咱不欺負別人，別人也不能欺負咱，，下次再欺負你，沒說的，干他，結果不到一星期已經有三個學生被打骨折了，賠了點錢，現在好了，在學校沒人欺負他了，有時候不能太老實了。

謝邀！我是小編9527靈靈狗！關注靈靈狗，都有女朋友！

校園暴力是否被誇大？

答案是絕對沒有，而且這個問題要收到各界人士的高度重視！

隨著社會的不斷發展，我們會發現很多學生身邊都受到校園暴力的侵擾

從校園內部談起，就存在很多暴力隱患

早戀，上網，喝酒，吸煙，這都是暴力隱患

我和大家分享過曾經有兩個女孩子為了爭一個那朋友大打出手的案例

也有因為在籃球場因為爭球問題發生爭執的

還有因為聚眾喝酒，在酒桌上打架的隨處可見

這些案例我們都有所耳聞，感覺習以為常，但是很多隱形的校園暴力的潛伏在我們身邊

在高中或者大學很多學生的精神壓力是很大的，我們都聽過馬加爵的事情，因為經常被室友欺負，最後進行了報復

還有葯家鑫的案例，這些事情都告訴我們，冷暴力更加可怕

所以我呼籲拒絕冷漠才是解決問題的辦法

那麼我們再看看校外的暴力隱患

很多學生或多或少的會與校外的不良分子有聯繫，而他們再遇到不愉快的事情時會會讓他們幫忙解決，有人做後盾，感覺自己倍有面子。對於這種仗勢欺人的學生，也會有人看不慣，一旦事情搞大，那就會上升到社會治安問題，所以，作為學生還是要把自己的精力投放到學習上

最後小編也希望，無論是學校，還是學生本身都要加強意識，反對一切的校園暴力，做到防微杜漸

以上僅代表小編個人見解，如有不同看法請評論區評論

學霸可以在學分上尋找存在感，校霸呢？打人啊！

校園暴力不僅沒有被誇大，甚至被忽視了，長時間的忽視，形成了一種社會現象。

現象：是指普遍存在的，某個群體經常性發生的事件才能稱為現象。我們提到校園暴力，就情不自禁地加上了「現象」一詞。

只是移動互聯網時代，手機普及了，每個人都是吳宇森昆丁，人人都是暴力電影的導演，喜歡把毆打過程拍下來，炫耀……傳播，引起輿論。校園霸主就是想炫耀自己暴力手段，拍下一段殺雞給猴看的視頻，視頻一傳開，上了新聞上了頭條，大家忽然就發現校園暴力了。

有人的地方就有江湖，世日風下，大人們都太忙了，大人的江湖主要發生在利益糾葛上，你不傷害我的錢，我就不傷害你的人。剩下的就是小人的江湖，學校里的江湖就不一樣，不僅僅是錢，是一口氣，是權利的遊戲。

我讀書的時候，整個學校都瀰漫著校園暴力的氛圍，從不學無術的差學生，到好好學習的好學生，都有參與校園暴力。

我就說說我讀書時候有多少種校園暴力。

有親戚在派出所工作的，仗勢派出所有關係，在學校欺負人。

有親戚是當地的老一輩混混的，北京說法叫老炮兒，仗勢欺人。

有家裡特別有錢的，有錢當然就能解決問題，有權利的校霸不一定有錢，但一定依賴錢。有錢也可以當買校霸當。

還有家裡沒錢沒勢力的，但是特別拚命，開口閉口要卸掉別人身體器官的人，打起架來毫不留情，而且在學校里因為打架出過名，但又沒有遭到學校退學處理，一旦繼續在學校存活下來，就厲害了。、

打架的原因有很多種：

為了女人打架，這是最常見的，誰也不願意認輸，特別是在女人的眼皮子底下。，恨不得把身體所有器官拆下來組成一張臉皮：面子。

收保護費，這種情況一般發生在初一新生身上，新來的學生偶爾會在宿舍賭錢，吵架。校霸會安排人冒充學校管理人員，以前我們學校有「護校隊」，維護學校治安的管理人員。在新生身上搜刮錢財，因為新生也會犯一些小錯誤，抽煙、打牌、打架等等，所以被搶了錢也不敢上報。這是我們學校普遍存在的。

裙帶關係，經常會因為一點小事，牽扯出一大幫人，你在食堂踩到我的腳，沒給我跪下道歉，我打你。你被打了，你去找你的老大打我。我是某某的小弟，你欺負我，你不給我老大面子，我老大打你。你的老大又不滿意，你的老大又打我的老大，我的老大召集學校人馬，要跟你火拚，群架就開始了。

學校與學校之間打架，兩所學校特別近，就容易打架。莫名其妙的打架，雙方都很自豪，就像民族自豪感縮小成學校自豪感。無冤無仇就幹起來了。

還有女生之間打架，通常喜歡侮辱對方，逼對方脫衣服，扯頭髮，虐待場景及其下流。

還有看不慣就打，不知道什麼原因，比較燥的老大突然想打人了，路邊看見一個人就打。

有時候為了一件事從開學打到期末，打著打著都忘記是啥原因了，幫派之間錯綜複雜的關係，一點小事越打越複雜。

關於打人和被打，都是隱秘的。只是在圈子裡流傳，被打的人愛面子，不願意講。打人的也只是在圈子裡吹牛逼，如果沒有網路，這些事情可能就被淹沒了。

校園暴力絕對是存在的。

但

高度文明社會即將到來，我們這一代正處於一個過渡期，當我們大面積討論它的時候，校園暴力就經不起輿論的暴力，我們侮辱它，醜化它，打擊它，送它去監獄。

怎麼說呢，就校園暴力這種現象，幾乎可以說是每個學校都有，而且不管是不是好學校都會有這種現象。

還有人不知道為什麼這種現象會愈演愈熱，本人總結了一下，基本上可以分為以下幾點:

1.盲目跟風型。

這種是因為看到別的「混混」如何厲害，如何的帥氣，但是自己卻沒有能力的時候，就會學習這種行為，為的就是讓自己成為像他們一樣所有人都敬畏的人。

2.鹹魚翻身型。

這種就是因為長期挨打，受欺負，從而要決定改變現狀。我以前身邊就有好幾個是這樣的，是以後不想再受欺負的。

本人能力有限，只會寫這麼多，如有不對的地方，希望大神勿噴。謝謝。

我認為校園暴力並沒有被誇大。相反，還應該引起更大的注意。

校園暴力是指在校園裡發生的暴力事件。包括學生之間、師生之間的暴行以及對學校的破壞行為。暴力行為不僅止於肢體行為所造成的傷害，也包括了其它如：語言傷害、被強迫做自己不喜歡的事、被故意陷害致造成生理、心理的傷害等。

不知道從什麼時候起，校園暴力開始變成一件很常見的惡性事件了，每隔一段時間就會曝出一段學生之間的暴力事件。

近期，中關村第二小學一位家長在網上發文，稱孩子長期遭到同學霸凌。11月24日更是被同學用廁所垃圾筐扣頭。事發後孩子出現失眠，易怒，恐懼上學等癥狀，被診斷出急性應激反應。但是學校老師認為霸凌只是是玩笑。學校，施暴學生極其家長不以為意，態度極其惡劣。

隨後一篇《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園欺凌說NO》在網上廣泛傳播，再次將校園欺凌現象重新帶回大眾視野里，引發社會各界的關注。

我認為小小年紀能幹出這麼惡劣的事件，可能與以下幾個原因有關。

1.家長對孩子的寵溺。現在的家長基本都是一個或者最多兩個孩子。集萬千寵愛於一身，很容易讓孩子目中無人。

2.學校老師的不重視。很多老師都認為校園暴力事件是很常見的事情，只要不要搞大就好了，殊不知每一起暴力事件的背後都有可能會對孩子產生極大的影響。

3.對相關事件的處理不夠嚴苛。我認為校園暴力足夠構成故意傷人罪，但是很多施暴學生卻很少能夠真正受到處罰。很多人都本著大事化小，小事化了的心態處理。

4.心理扭曲，世界觀、人生觀、價值觀偏離道德底線，法制觀念淡薄和低俗的審美習慣。

校園暴力不僅給學生帶來身體身體上的傷害，更嚴重的事危害學生心理健康。很多遭受校園暴力的學生都產生了一定的心理問題。

例如：抑鬱症，失眠症，自閉症，人格障礙甚至創傷後應激障礙(PTSD),這些都會對他們以後的人生產生了極大的影響。有了這樣的心理疾病的學生以後很難有正常的生活，如此一來，校園暴力的危害還不夠大嗎，所以校園暴力不但沒有被誇大，我想還應該引起更大的注意。

最後祝願大家都有一個美好的校園生活，對校園生活說不。

沒有被誇大。現在信息傳播很快，所以來自遙遠地區的一則校園暴力新聞也會被送到你面前，事實上在小的時候全國各處學校也會有校園暴力，只不過你不知道而已。再者，現在不比以前，家長的維權意識得到了極大的提高，但是對教育孩子的義務的認識仍然堪憂，導致了孩子都知道未成年人保護法和鬧事有理，仗著學校只敢息事寧人更加肆無忌憚。這要是在90年代乃至於00年代，哪家孩子敢作死。哪怕同學不敢反抗，被老師抓到了叫個家長就是一頓混合雙打，粗暴歸粗暴，至少保護了受欺凌方。現在的孩子就算再怎麼作死，鑒於媒體婊和熊家長的威能，多半是不痛不癢的道歉然後不了了之，熊孩子更熊，被欺凌的孩子受傷更甚。所以強烈建議採取措施給學校管理方以對抗校園暴力和伴生的媒體暴力的能力，加強對子女的關懷，給予他們安全感和反抗暴行的勇氣，以及正確的反制知識。對暴力的糾正不僅要靠愛和理性，也需要更強硬的暴力。

這裡我們來講個例子：

那些我們不經意的小事，往往會毀掉我們的一生~最近在關注一部日劇《白晝之雨》男主岡田（濱田岳飾）是一個日子過得窩窩囊囊的清潔工。對生活不爽，又無力反抗。（下班之後）只是回家吃飯睡覺，每天都在混日子，總感覺有點不爽然後他的組長暗戀一個女神，他的高中同學森田也暗戀女神~結果公主愛上郵差的戲路~當男主一夜解鎖的時候森田在樓下全偷聽到了~讓我想起了白夜行的暗黑繫於是森田就開始了虐殺殺人狂。而且，殺起人來，就像吃飯一樣輕鬆平常。只因路過的姑娘在電話里的一句話，就把人家姦殺了。對於女神被搶結局當然是雙殺~你以為只是這麼簡單？劇中還講了森田的青春~中學的時候，他曾經也是個明媚的少年。直到，他遇到了霸凌。被同學當作打槍的靶子。被強迫在女生面前打手槍。頭被摁在狗屎上面。他為什麼不爭點氣呢？很難。一旦成為霸凌的對象，周圍的人就會習慣性地施暴。就連那些並不兇惡的同學也會加入，因為他們害怕如果不從眾，自己就會同樣變成被欺負的那個人。弱者被黑暗吞噬，成為黑暗的一部分。甚至，更黑。因為他默默積攢下的每一次傷害，終有一天，會不可抑制地爆發。加倍地償還施暴者。同時，也會殃及那些和他當年一樣的無辜者。男主岡田就是其中一個~當森田因為無法繼續忍受霸凌而逃學後，惡霸們沒人欺負了，就轉頭欺負同樣懦弱的岡田。倒數第二名最大的悲劇，就是倒數第一轉走了。於是，為了轉嫁矛盾，他把森田騙回學校繼續被欺負。

岡本是森田唯一的朋友我記得他們初次相遇的時候，岡田邀請森田去家裡，叫他媽媽沏大麥茶~畫面很美好要是沒有發生這些校園暴力，這兩個少年的未來也是很明媚吧~就如題主所言小縣城很平常同學之間打打鬧鬧如果成人社會和小孩一樣不懂事、不干預，那才真的不正常。就跟中關村校園暴力事件一樣校方最後竟然指責家長把它鬧大真是可笑《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》才出台家長要求跟文件沒差別竟然被當做無理取鬧要是大家都這麼想說不定有一天我們會被森田殺死~但是我更希望大家多出點力因為，只有我們對校園霸凌容忍度更低，才能拯救那些，即將帶著傷長大的少年。醒悟吧大人們

沒有誇大，反之越演越烈！從2000年開始就發生各種各樣的校園暴力，學校處理手段太柔軟，校外不良青年各種勾搭，求罩求保護費！校園保安只管校內，校外根本沒有人保護祖國的花朵，而校園暴力的絕大部分都是校外自認為有人而在校內誰也看不起，我就是受害者，童年陰影重重，內心強大所以現在好多了。但是，現在的孩子可不一定能走出來。總之加大校園暴力整治力度，1次警告，2次大過，3次開除。校外不良人士由校園聯合地方派出所打擊！將校園暴力案件徹底滅絕！在此之中，家長的作用最大，如果家長不管，或者家長勢力過大，那麼只能轉校！惹不起，躲的起！為了自己孩子的未來，一切都值得！希望能重視，並不是喊口號，要教育部門下達文件，到學校，學校嚴格執行！因為犯罪的成本低，才會有高犯罪率，如果成本高到你想像不到，除非你將來不準備正常生活，你可以試試！

校園是一個小型的社會，像很多大學區有幾萬名學生，在這麼複雜的人際關係網中，肯定會有摩擦產生。

校園暴力其實每年都會有發生，但是最近幾年特別厲害，主要也是跟人們的心智有關，在之前，人們的抗壓能力，承受打擊的能力，混社會的能力都比較強，但是隨著社會的發展，現在的很多子女都是養尊處優的生活著，而這種生活實際上使得很多青少年的自控力很差，以及心理承受能力很差，所以就會出現動不動就跳樓自殺，動不動就為情所困而想不開，動不動就和別人打架。