这次带五年级的班，上到健康课时，就一直在思考如何去教孩子们"健康课的重头戏"--「性教育」！

原本有跟家长与孩子说要办「名人演讲活动」，让孩子学著筹办活动，

又加上本班的孩子对课外知识的兴趣很浓厚，因此想结合两者，来一场「不一样的演讲活动」。

提先已跟孩子们提吴博士的学经历，也提到本次演讲是有关于「人体的细胞」哦~

人体最大的细胞当然是「卵子」，最小的细胞当然是「精子」呀~如此...顺其自然带到性教育~

(老师真是用心良苦哇~揪感心~)

当然性教育只是其中一部份，并不是全部，吴博士还讲了其它许多的人体细胞哦~

 

或许是从来学校都没有类似的活动，因此， 学生特别的雀跃和兴奋， 参与与投入的程度，让我大感意外~

 

海报画了三张还不够，还希望整个黑板都要画上「欢迎吴博士」的图画，

来表示他们对这次吴博士能百忙抽空来演讲的重视！
 

 

不用老师特别提醒什么，都是小朋友自己主动筹划这次活动，

孩子们不尽图画画的特别用心，教室也打扫的特别干净，还特别准备水、指挥棒、感谢状…等等，

演讲是下午三点，但是孩子们在中休就先把欢迎的大字报和图画全做好了~(下午一、二节都是科任课)

 

吴博士是下课时间来，由我去校门口接她上来教室，

虽然是下课二十分钟休息时间，但全班小朋友已经安安静静全就定位，灯关好，投影机也都开好了，

在教室外的我和吴博士，都感到意外了~这些事，先前我根本都没有提过~

吴博士还问：「现在不是下课时间吗？」

 

全班都聚精会神聆听博士的演讲，上课秩序真是好极了~(嗯~咳咳，讲得好像是平日上课秩序不良似的~)

 

重头戏来了~"自然而然带入性教育议题"，而且还有"受精过程的卡通动画"哦~

内容非常专业，孩子们也很自然聆听这段演讲~呵呵~大成功哇！！！

 

学生自己亲手动手做的「感谢状」！

 

派一个代表把感谢状送给吴博士，代表我们全班的谢意！

吴博士称赞班级秩序良好而且学生很聪明，能回答DNA这样"超程度"的问题~

 

演讲完后，班上孩子们争先恐怕要吴博士的签名和合照，也问了一些可爱的问题，

吴博士通通来者不拒，孩子们非常地开心，而且也很有礼貌(<--礼貌，一直都是本班老师特别加强的重点！)

希望他们从这次演讲，可以得到不同以往的学习经验，也能得到满满的收获，

相信这次的演讲活动，一定让他们终生难忘，但「名人演讲堂」下次要找谁呢？？？？