老師說孩子有多動症，怎麼辦？
到醫院檢查，看是不是多動症，如果是那麼該幹預的幹預，該喫藥的喫藥，引導對基本上還是不錯的孩子，祝好
帶孩子去有專業資質的醫院進行診斷，看看是不是多動症，如果是，需要進一步的治療。
ADHD是一種常見的、多首發於兒童階段的神經發育障礙性疾病，在診斷時不僅需要進行兒童一般體格檢查和實驗室檢查，還可能需要對兒童進行ADHD癥狀的量表評估、診斷性訪談、認知評估等，這就要求就診醫院具有對小兒健康及心理行為檢測評估的設施和專業人員。
一般的兒童專科醫院、精神衛生中心以及一些較大的綜合醫院大多具備診斷ADHD及處方相關藥物的資質，而一些規模較小或非兒童專科醫院可能不具備該資質。家長可以在就診前進行電話諮詢，詢問醫院的相關科室是否能夠給出多動症的診斷，以及在診斷後能否進行系統的治療。而且由於每個醫院的亞專業分科不完全一致，所以兒童多動症在不同醫院的就診科室也可能是不同的。
總體來說，兒童多動症屬於發育行為兒科的疾病內容，目前多數大型綜合醫院或者兒童專科醫院、婦幼醫院的兒童保健科中已經有專門的發育行為門診，或者部分醫院可能已經將其進一步從兒童保健科中分出，設立單獨的科室——在前往這些醫院就診時，可以選擇發育行為兒科去就診。
不過，由於發育行為兒科是近年較新發展出的科室，在尚未分出該科室的醫院中，多動症往往也可以在具有相關資質的兒童專科醫院的兒童保健科（兒保科）、精神心理科、神經內科，精神專科醫院的兒科，綜合醫院的兒科、小兒內科等科室就診。在就診之前，家長們可以通過醫院網頁或撥打醫院電話，對相關科室的資質和方向進行查詢確認。
最後，希望家長們注意的一點是，如果確診多動症，不要放任疾病發展。多動症可能會成為影響孩子終生的慢性疾病；而在得到有效、正規的治療後，孩子的行為表現以及未來發展都是能夠步入正軌的。請家長們不要諱疾忌醫，認為診斷「多動症」就是給孩子貼上「恥辱」的標籤；更不可盲目聽信無根據的民間偏方偏法——它們不僅無益於孩子的病情癥狀，一些較為過激的手段還可能對孩子的心理、生理健康造成嚴重損害。
多動不等於多動症。
可以去醫院進行檢查，正規三甲的兒童保健科和行為發育科都可以。
其實很多患有多動症的孩子早期往往是由老師發現的，因為老師可以在不同的孩子中間做比較，如果老師提出來，觀察孩子是否真的存在注意力不集中，好動的癥狀，如果有，建議去專業兒保醫院或者三甲醫院進行診斷！
多動症要進行幹預，通過飲食調理可以明顯改善。
最近我發現我們家老大好像也有點多動。
但是看了幾個其他人的回答基本上都說多動是老是先先發現的，他現在4周半，上中班，前一陣幼兒園老師家訪倒是沒有說他多動，就是說在學校喜歡和別的小朋友打鬧玩笑。
但是在家的時候有時候感覺他注意力不集中，跟他說事情或者想要教給他東西的時候他小動作挺多的，就是一個勁兒的動來動去。而且最近幼兒園老師往羣裏發視頻比較多，看到班裡小朋友一起玩遊戲或者排隊端飯盤的時候也是他各種動作。
現在就是擔心他多動，打算帶他去醫院看看。不知道有必要嗎？
專業測評一下
去正規的三甲兒童康復科找醫生看看，建議多找幾個醫生看看，因為確實有些醫生太水了。
這是感統失橫.注意力不集中
老師說孩子有多動症，這是主觀回答，可以不相信，但是要注意。建議孩子去給孩子做一個測評，看看孩子是否是多動症還是注意力缺失障礙，再具體給孩子做矯正訓練
帶孩子去醫院看看，有問題就治療，孩子沒問題那就是老師有問題。
當然是去醫院檢查
不是自然可以用診斷書堵住老師的口
是的話更好
早發現早治療早想對策
而且老師針對特殊孩子，也不能用對正常孩子一樣的標準來要求
你和你娃都輕鬆
不管是不是
對你都是好事
何樂而不為呢
兒科之父劉弼臣書上有 叫痰迷心竅 一般治療期三個月 飲食注意別喫生痰生熱的。生命醫學（中國院心理學教授金鋒）也是任務飲食不結 感統失調等
謝謝邀請。老師說懷疑是多動，原因？證據在哪裡？家長要自己先靜下心來回憶上學之前孩子是否有異於常人的表現，再決定是否去找機構測評。
我家的是確診屬於多動症中度。表現為脾氣暴躁，上課聽講不專註，發獃，很難堅持坐一節課。作業完成困難，老師認為這是不良習慣。目前忌口在喫藥。慢慢改善中。
首先不要怕，有沒有多動症不是老師說了算的，是需要去醫院通過量表還有醫生的診斷來的。對於去醫院也不要有太多的排斥，就是大人配孩子做一些測試和量表，還有需要老師配合做一下的，不過最主要的還是以孩子做的為主，家長和老師的都只是參考。
即使是多動症也不要有太多的心裡負擔，很多名人也都有這種癥狀，多動症的治療過程中家長的心理建設非常重要，所以不要給自己和孩子負擔。
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