好的家庭教育應該是怎樣的？

家庭教育是成長的第一步，同時也是學校教育和社會教育的前提，更是一個孩子三觀形成的基礎。好的家庭教育可以給孩子營造一個良好的成長環境，幫助讓孩子養成良好的行為習慣，孩子會在這個環境里不斷的提高自己，在他以後的生活里，遇到了困難會更加有耐心和毅力。

對於孩子來說，好的家庭教育應該是以下的樣子。

第一、建立起一個良好的親子關係

教育學家張文質曾說過：「良好的親子關係，是家庭教育的前提。」可想而知，建立起一個良好的親子關係勝過很多的教育，也是孩子健康成長的前提。

建立良好的親子關係的前提是學會尊重孩子，任何年齡的人之間所產生的矛盾，大多都是缺少相互尊重的結果。當我們在抱怨孩子不尊重父母之餘，可曾也反省過自己是否平等的對待孩子？其次就是要懂得如何去和孩子溝通，與孩子溝通時要鼓勵他毫無顧忌的去表達自己內心的想法和情感，這樣才能使父母更加的了解孩子。

第二、父母以身作則做孩子的榜樣

對於一個孩子來說，家庭教育往往比任何教育都重要，父母是孩子最好的老師，用自己的實際行動教育孩子。要知道孩子的模仿能力特彆強，有些事情家長不用教，孩子看多了自然會跟著做。

很多父母在教育孩子時都會有個錯誤的地方，那就是「我覺得孩子要怎麼做，但是自己卻做不到」，比如父母告訴孩子吃飯不能看電視、玩手機，但是自己卻在吃飯的時候拿出手機刷朋友圈或是回復消息。殊不知家庭教育最關鍵的一點就是要以身作則，要想孩子做到，父母就必須給他們做一個好的榜樣。網路上的東西都會過時，而對孩子的教育卻是有著終生影響的。

第三、營造家庭學習氣氛

很多孩子在學習的時候，由於定力不足，很容易被身邊的一些小事情所吸引，從而導致了在學習上的分心。比如孩子學習的時候父母在一旁刷視頻，看電視，稍微大一點的音量都會影響到孩子的學習。所以家長要去打造一個良好的家庭學習氛圍，為孩子營造一個安靜的學習環境。比如孩子聚精會神學習的時候，父母也可以看看書，和孩子一起學習，不影響孩子學習的前提下也能提高自己，但一定要注意學習的勞逸結合，適當的時侯放鬆一下身心。

第四、培養孩子的興趣

選擇好方向，可以是自己希望他有的興趣，也可以是通過觀察看他本身的愛好。然後給孩子創造一個好的環境，父母一定要陪同，尊重孩子的發展規律，千萬不可以強制的去干預孩子。另外家長要隨時的去觀察孩子在哪方面是比較有潛能的，如果發現了孩子在某一方面有相關的潛能，那麼家長一定要善於去挖掘這些潛能，引導孩子的探索。在培養還在的興趣中，必須要讓孩子養成持之以恆的習慣，不能輕言放棄，而家長自己也要做到這一點。

第五、孩子犯錯誤時要積極引導孩子

在面對孩子犯錯時，不應該縱容錯誤發生，而是要及時指出孩子的錯誤，耐心引導孩子認識到自己的錯誤，勇於承認自己的錯誤，並能及時改正自己的錯誤。孩子只有勇於承認錯誤，及時改正錯誤，才能不斷進步，不斷成長。

很多家長在孩子犯錯的時候不管三七二十一就是打，這是萬萬不可的。父母要有意識地教孩子認識到自己的錯誤，多了解自己孩子的性格特點，有耐心，多溝通，才能讓孩子不斷成長，少走彎路。

好的家庭教育能成就孩子健康發展的全程。家庭教育不只是教孩子認識了幾個字、解了幾道題、背了哪幾首古詩詞，也不只是孩子在學習上取得了哪些傲人的成績，而最重要的是培養好孩子的行為習慣、性格。家庭對人生來說是尤為重要的場所，人生從家庭出發，最後還要回到家庭，所以家庭教育至關重要。

一定是導向更喜悅的方向。

這種喜悅，不限於物質上的。

給孩子再多的東西，都不能滿足他們的慾望。大人也是一樣。當我們有了一樣東西，會自然想要更多。如果我們想要有100萬存款，做到了，自然想要200萬。

目標還能一直延續下去。達不到目標，就不滿足，不罷休。但達到了目標，喜悅的時間一下就過去了，又會有下一個目標。

無盡頭的追逐。

這種喜悅，也不限於心理上的。

比如說，考到高分的成就感，升學、得獎、贏得比賽的滿足感。回想一下，這種喜悅能延續多久呢？幾天？幾個月？過了十幾年，連學過什麼都差不多忘光，所以心理上的喜悅也是短暫、有限的。

再比如說，有的人會因為累積了大量知識，學識淵博而感到滿足、成就。我們再來審視，知識的期限是多久呢？

10年前，互聯網、區域鏈這些詞，大部分人都沒接觸。10年前，也沒有5G、虛擬貨幣等技術。一個人花了大半輩子的時間所攢的知識，或許幾十年後，就過期了、不適用了。

到了那時，還會有成就感嗎？或許就變成痛苦了。

這些跟家庭教育有關嗎？

當然！

如果對人生沒有正確的認知，不只是你自己，連小孩都會被引導到一個短暫的方向。這自然也不是好的家庭教育了，不是嗎？

回到上文，好的家庭教育，一定是要導向更喜悅的方向。

這種喜悅，是要永恆、不變的。否則，人就會不斷尋找。

很抽象，連大人都難理解，小朋友更不用說。

所以，我都會帶小朋友去想像，自己是這個宇宙的一部分。萬物一體，我們都是一家人，大家在一起玩，互相幫忙，愛護對方。

除了愛朋友，也要愛小動物、愛植物、愛周圍的一切。當然，這對小朋友來說也不簡單，光說沒用，我借用很多道具，給小朋友講故事。

透過故事，我盡量把光明、喜悅、愛的感覺帶出來。還常常一起唱歌。

我相信，這樣的教育，會培育出真正有價值的人，內心充滿大愛。對自己、對周圍的人、對環境，都有幫助。

這樣的人，也必定會有偉大的人格。

對此，你同意嗎？在下面留言，我們互相交流。

讓孩子有能力做好自己

春天繁花、水中小魚，小雨淅瀝、飛鳥啾啾，孩子會感嘆：今年的春天怎麼這麼美啊！孩子愉悅的心情點燃媽媽心中的小火苗！這個感覺很美妙啊！

過往的讀書、考證、提高收入、婚戀總是在為你好為你好的絮叨中。這麼美好的春天年復一年，孩子的心情都沒與之沒產生過共鳴，也從沒有和媽媽這麼深情的感嘆過。

讓孩子慢慢的體會自己想過的人生吧！山高水長、灘涂溝壑、繁花似錦、柳暗花明，孩子有能力做好自己。

4歲的兒子說，媽媽就著你的故事下飯，好香啊! 當一個孩子呱呱落地的時候，教育就變成了這個家庭的頭等大事。我們家也一樣，從孩子生出來的那一刻開始，我們處處都在學習如何正確地去引導孩子，在我們家教育不是一個人的事，允許每個家庭成員有不同的價值觀，包括孩子自己。

一裝小氣，讓他知道讀書也是一件需要爭取的事情在很多家庭裡面，經常會看到很多家長追著孩子的屁股說，寶貝來，媽媽陪你一起讀書了。兒子你怎麼老是不愛讀書呢？不讀書長大了怎麼辦呢？在我們家，經常都是我兒子追著我的屁股跑，媽媽你有沒有空啊？能不能陪我讀一本書啊？媽媽今天晚上睡覺，我們能不能多讀兩本書？然後我會跟他說，如果自己的事情自己做，可以多讀一本。晚上9點之前上床可以多讀兩本。早上去上幼兒園的時候不鬧情緒可以再加多一本。我兒子為了爭取更多的讀書機會，所以常常他需要在某些方面做更多的努力。就這樣在他的心裏面形成了一個思維，就是說你想讀書也不是一件容易的事情，你需要通過自己的努力去爭取，才能夠得到這樣的一個讀書機會。通俗來說就讓讀書變成一種稀缺資源，就像黃金一樣，它在世界上非常的少，所以顯得特別的珍貴。讀書也是，在他的心裏面，讀書是一個特別珍貴的機會，為什麼呢？他需要通過自己的努力去爭取，才能得到這樣的一個機會，所以他就會特別的珍惜。那怎麼樣來培養他這種興趣呢？在早期的時候，我經常會自己拿著一本書在那裡一邊看，然後就一邊笑，他就特別好奇會跑過來看，說媽媽你能不能給我讀一下，然後我就會給他讀，讀到很精彩的時候，我可能就會停下來說剩下的等到晚上我們準時上床之後再讀。有句話說的好，興趣是最好的老師，你想讓你的孩子愛讀書，首先要培養他的興趣。還有句話說得好，孩子是父母的影子，如果你對自己的孩子不滿意，那首先先做一個讓自己滿意的自己，也就是說如果你想讓你的孩子愛讀書，首先你得是一個愛讀書的父母，因為榜樣的力量是最強大的，它無時無刻都在引導和影響著你的孩子。

二裝懶，培養孩子的獨立性

在現在的社會，我們物質條件都變得越來越好，很多家庭都只有一個孩子或者兩個孩子，基本上孩子就成了家裡的寶貝，衣來伸手飯來張口。在我們家，只要是孩子能幹的事情，我們都盡量讓他干，我記得在他11個月的時候，他學會了自己吃飯，1歲的時候學會了自己脫紙尿褲。兩歲之前學會了自己穿衣服跟脫衣服。兩歲的時候可以自己穿上襯衣扣上扣子，或者說把扣子解開。當他做這些事情的時候我們都當作沒有看到，不打擾他，等他做好之後，我們都會給他一個大大的擁抱，用語言來表示對他的肯定。兩歲以後基本上就可以給媽媽剝板栗，剝花生，剝瓜子，剝了一堆之後拿到媽媽的面前，給媽媽一個大大的驚喜，讓媽媽吃。平時經常幫媽媽提東西，打掃衛生，洗碗。自己搬自行車上台階，當他達到目標的時候，他經常會說，功夫不負有心人，鐵杵也能磨成針。吃得苦中苦，方為人上人，堅持就是勝利，這樣的話。就這樣的一個獨立性，讓他學會了碰到困難的時候，不會輕易放棄。同時也讓他懂得了堅持才會勝利!

三裝傻，讓他當家裡的小老師

每個小孩子都有他的這種優越感，和榮譽感。我兒子是一個特別喜歡問為什麼的人，

很多時候有一半的為什麼，是因為他好奇還有一半的為什麼，是因為他知道想找一個表現的機會。所以當我兒子問為什麼的時候，我基本都會說我不知道，如果，他知道這個問題，他就會滔滔不絕的跟你說個明白，如果他不知道這個問題，他就會說，媽媽我們上網查一下吧，看看到底是怎麼回事。有時候他會問我，媽媽，你知道為什麼這棵樹結果子，那棵樹沒有結果子嗎？我就會裝傻說難道這棵樹是公的，那棵樹是母的，我兒子就會很驕傲的告訴我媽媽樹又不是動物，它是靠傳播發粉來結果子的，難道你沒有發現嗎？這棵樹果子結的早都已經熟了掉到地上了，那個樹的果子呢才剛剛結好。有時候他會跟我說，媽媽為什麼月亮有時候是圓的，有時候是缺的，我又裝傻說，難道是那塊被小老鼠吃掉了？然後他也會說媽媽，因為月亮是繞著地球轉的，地球是繞著太陽轉的，當它們軌跡重疊的時候，就會發生這樣的變化。每次他告訴我答案的時候，我都會特別的開心，感謝他告訴我這麼多，教會了我這麼多知識。所以每當他能得到一個這樣表現機會的時候，他都會特別的高興，覺得自己也是一個特別棒的孩子，從而提升了自己的自信心。如果碰到他不會的答案，然後我們就會一起上網查閱一下。然後再讀給他聽，和他一起進步，一起成長。

四肯定他，接受他的任何情緒，任何缺點

我兒子是一個特別黏人的人。從開始上幼兒園，整整花了三個月。才基本上緩解了這種焦慮分離症。每天早上起來都會跟我講，媽媽我不想上幼兒園。通常我會跟他說孩子媽媽知道你不想上幼兒園，你是準備先穿衣服，還是先刷牙洗臉呢？通常在這個時候他會選擇其一。首先在這裡邊，我先肯定和接收了他這種負面的情緒，同時我又通過選擇來分散他的注意力，其實大家都知道這兩個選擇都是為了去上學而做準備。我兒子有時候都要睡覺了，突然會跟我講，媽媽我想吃冰激凌。如果我當場拒絕他的話，有可能會是一場哭鬧。我會把手伸到背後，假裝變出了一個冰激凌，然後很高興的告訴他，來兒子這是草莓味的冰激凌，你嘗一下看甜不甜，很快他就會進入到這個假裝吃冰淇淋的這個遊戲當中，然後很開心的舔一下，告訴我很甜。每個小孩子在成長的過程當中，多多少少都會有自己的小情緒，作為父母，我覺得我們首先要接納和肯定他的這種小情緒，而不是一味的批評和責怪，講大道理。其實孩子有時候說的一句話，只是想得到一種肯定，又或者得到某種理解，而不是真的一定要怎麼樣!