現在寒門出貴子有多難，家庭背景對一個人有多重要?
我所知道的農村，只是比城市裡窮一些。學生也能上得起學。只要孩子願意讀書，幾乎每個家庭都會讓孩子一直讀下去。
如果寒門知道學習的重要性，家長把孩子的教育放在首位，天資聰穎的孩子基本上都會考上大學。
只不過，很多家長認為賺錢更重要，讓孩子早早輟學出門打工；很多家長寧願玩手機遊戲玩麻將賭博，也不願意多陪孩子學習。
窮，不是缺錢，而是缺思想。
窮人！你的競爭對手是誰？
窮人本想通過教育改變命運，但是讓窮人無路可走的不是「富二代和官二代」，而是「學二代」。
你可以一夜之間超越富二代，例如中彩票，也可以一代人超越官二代，但是你用幾代人都無法超越學二代。
真正堵死窮人躍遷階層的不是富二代和官二代，而是學二代。富二代和官二代比較熱衷移民，你跟他們不再一個平台上競爭，跟你在同一個平台上競爭的是學二代。
什麼是學二代？
網上有這樣一篇文章《高曉松到底有著怎樣的家庭背景》 1969年，高曉松出生於北京市清華大學裡的清華大院，顯然這裡是中國最有知識味道的大院。住在這個院里的好處就是，當他有什麼問題的時候，父母給寫了一紙條，讓去找誰誰誰，而這個誰誰誰就是周圍住著的各學界的泰斗級人物。據他在節目里透露，他當時的隔壁鄰居都是開國大將，國家級院士之流。 高曉松爺爺。高景德， 曾任清華大學的校長、電機工程專家、電機工程教育家。中國科學院院士。 奶奶：姜惠茹，網路上幾乎沒有她的資料。 外公：張維，深圳大學的創辦者，世界工程師協會聯合會副主席，是中國科學院、中國工程院的雙院士、瑞典皇家工程科學院外籍院士，他是中國著名力學家、教育家，是推廣輕型薄殼結構和普及殼體理論的倡導者之一。 外婆：陸士嘉，著名流體力學家，是世界流體力學權威普朗特教授唯一的女學生、中國籍留學生、博士生。是北京航空學院（北京航空航天大學前身）的籌建人之一，創立了中國第一個空氣動力學專業，為發展中國力學事業和培養航空工業的科技人才作出了貢獻。 爸爸：高立人，清華大學教授. 媽媽：張克群，著名的建築學家，國家一級註冊建築師，著名建築學家梁思成的學生。 外舅公：施今墨，著名的中醫臨床家、教育家、改革家，北京四大名醫之一。 舅舅：1953年畢業於清華大學無線電工程系。歷任清華大學副教授、教授、無線電電子學系主任，電子物理與器件教材編委會第一、二屆主任委員，高技術研究發展計劃信息技術領域專家委員會首席專家。從事電子物理與器件學科的教學和研究工作。 高曉松1988年考入了清華大學電子工程系，但是中途退學進了北京電影學院導演系研究生預備班學習。雖然高曉松的學歷並沒有非常的高，但是能考入清華大學想來學習成績也不會差。比較讓人難以想到的是，高曉松的家世是非常顯著，甚至直言在他們家碩士都算「文盲」。 高曉松的母親，張克群，是清華大學畢業的學生，還師從中國著名建築學家和建築教育家梁思成。原清華大學的教授，是國家一級註冊建築師，雖然現在退休了，但是不可否認的是非常的優秀的。從清華大學畢業後張克群一直在從事建築設計實驗，很有才氣，編著了很多作品。 高曉松的外公，張維，是深圳大學的首任校長，中國工程院院士、中國科學院院士、瑞典皇家工程科學院外籍院士。就這幾個身份，隨便哪個都讓人佩服。在科學研究方面，張維在圓環殼方面做出了系統的開創性的研究工作，還有很多科研成就，讓人不得不佩服。 高曉松的外婆，陸士嘉，是北京航空學院的籌建者之一，同時也是世界流體力學權威普朗特教授唯一的中國籍博士。她的個人成就也是讓人欽佩，她的學術論著《流體力學概論》為中國的航空事業作出了卓著的成就，在學術理論上、實驗室的建設上陸士嘉博士都有自己非常顯著的成就。 高曉松的舅舅，張克潛，也是畢業於清華大學，現在是清華大學的教授兼博導。在學術上有自己的成就，作出了很多貢獻。發表的科技論文就達到85篇之多，在微波電子學、聲學顯微鏡、光導波等等學術研究上都有創新性的研究成果。拿過很多的國家獎項，科研類的，教學類的都有，很優秀。 高曉松的外舅公，施今墨，是中國近代中醫臨床家、教育家、改革家，被譽為「北京四大名醫」之一。在政治上蒙在醫學上都有非常高的貢獻。高曉松的家世當真是非常顯著的，父親也是教授級別的，自己的妹妹也是有著博士的學位。
當你寫論文遇到問題的時候你去諮詢誰？
學二代的父母可以輕鬆動用自己的資源，包括硬體資源即設備，軟體資源人脈。幫助孩子完成一篇高質量的論文，給孩子鋪路。你呢？這些優勢富二代和官二代跟你一樣，都沒有，都需要靠自己的努力。
最近我們看到多起學術造假，即博士父母動用單位的科研設備幫助小學/初中的孩子完成《全國青少年科技創新大賽》。
解讀「寒門再難出貴子」
netkiller：解讀「寒門再難出貴子」?zhuanlan.zhihu.com
什麼是寒門？
「寒門」在古代是指不掌握政治資源「庶族」，「庶族」是相對於「士族」而言，他們並不是貧民，而是殷實的家庭，俗稱地主，員外。例如明朝的沈萬三。
我們在影視作品中常常聽到皇帝將某人貶為庶民，是剝奪政治權利終身，開除公職的意思。
你可以想像進京趕考，從廣州徒步到北京，一路車馬，人吃馬喂，住店，要多少錢，什麼樣的家庭能支付這筆費用。
在古代能做到半耕伴讀的家庭都是大家族，要考取功名，家中必須有足夠的書籍，對於普通家庭，讀書就意味著失去了一個勞動力。
我在廣東這邊看到很多民居，客家圍屋，這些家族的特點就是祠堂邊上有個私塾（記得是葉挺故居）。
所以當今社會的寒門就是沒有掌握政治資源的中產階級。例如王思聰，可以稱他為寒門子弟。我是不配自稱寒門，你呢？
所以多人把寒門理解成了貧窮家庭，這是錯誤的。
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寒門再難出貴子？
寒門出貴子，在古代是指當官。即使是國土面積最大，需要官員最多的清朝，通過科舉改變命運的人也屈指可數。每次科舉錄用人數也不過 500 人左右，並不長每年都有一次科舉考試。即使當了官更多是外放一個七品縣令而已。
在古代當官有兩條職業通道，文官和武官。
文官集團通常都是士族把持，極少數寒門才能進入。庶族看到了武官這個通道，因為士族不願拿生命冒險，所以他們不做武官。當庶族武官集團逐漸龐大後就可以跟文官集團抗衡，甚至佐佑朝廷。在和平時期武官的晉陞是極難的，所以歷代戰亂都是庶族躍遷至士族最好的機會。
同理，從「民國」至「中華人民共和國」建國這段時間是寒門翻身的絕佳機會，無數的庶族出身孩子走了參軍這條路進入「黃埔軍校」和「講武堂」，雖然「講武堂」有個別出身底層的孩子，但佔比可以真的太小，更多都是富庶家庭的孩子。49年以後進入和平時期，只保留了高考一條通道，一個普通公務猿升遷到縣長，不犯任何錯誤，也需要十幾年，且競爭非常激烈。
科舉制度不過是一種恩賜，是一種上層階級的統治下層的一種手段，作用在於鞏固統治。文憑不過是學費的收據，並不是進入上層上社會的入場卷。無論哪個時代只有戰亂最容易寒門出貴子，一旦進入和平時期，以士族為首的集團就會堵死各種渠道，以維護自身集團的利益。
現代社會不只有當官一條出路，古代社會結構：士農工商，如今：士商工農。所以「商」 是不錯的出路。每個時代都有它的風口，想改變社會階層，只需追逐風口。
我是2000年來深圳，見證了深圳20年，我想很多人跟我一樣，機會擺在面前，卻看不到。
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社會階層原本就是可上，可下的。
在古代農耕社會講究多子多福，家庭人口就是勞動力，孩子成人後要分家，每次分家家族資產就會縮水。所以富不過三代。
窮人只要多生育，家庭人口增加，勞動力增加，很快就能積累起財富。這需要過程，至少需要三代人。
很多人太急於求成了，還沒有成為中產就想成為富人。人家幾代人的努力，憑什麼輕易輸給你的十年寒窗苦讀。
十年寒窗苦讀，你除了有一張學費收據，還有什麼？
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焦慮的根源
你不成功就會很慘。
美國的社會是橄欖型社會，兩頭小，中間大。你不努力也沒關係，生來就是中產，一中國人的勤勞程度，至少不會跌倒流浪漢階層。在美國一個藍領工人薪資不低，他下了班換身西裝就可以去高檔場所消費，過體面的生活。
中國是一個金字塔型社會，社會階層是流動的，你只要稍加停頓，可能會滑落到下層。所以你要拼勁全力，壓上所有資源，爭取保證現有的階層，然後再臨終前把下一代一手推到上一層。所以中國人要拼勁權利，賭8博一般將大量資源壓在孩子的身上。
中國還要維持人口紅利，不太可能轉型成橄欖型社會。說多了容易被禁言：）
最沒有安全感的那群人，就是靠教育躍遷階層的那些人。
例如父母都是大學教授，他們的孩子考不上大學怎麼辦？這就意味著他們下一代滑落階層了。
即使他考上了大學，能力不行怎麼辦？有了上層社會通行證（學歷），但是接下來他無法生存在哪個階層。我身邊好多父母，他們的孩子都30-40歲了，還在為孩子操心，他們的孩子是沒救了，只能寄託孫子，孫女了。
還有公務猿家庭，尤其是基層公務猿，他們也非常焦慮，即沒有資源，也沒有資本。他們的孩子最容易跌落階層。為什麼北京孩子考清華北大比外省容易，這是公務猿們唯一能給他們孩子爭取的資源。
對於城市的外來人口，他們用一生奮鬥就是想留在城市，他們孩子是否還能依然留在城市，他們已經沒有退路了。
實施證明很多時候，多數情況是孩子無法重現父母輝煌。更多是平淡無奇，活在父母的陰影下。所以資本家也焦慮，他們焦慮孩子無法掌控留給他們的財富。不過不用擔心，現在有各種理財和家族信託，總結了身邊很多富二代，發現只要他們不去創業開公司和賭博，他們的財富可能花不完，我認識的幾個人中家教還是很嚴的，都沒有不良惡習。
最焦慮的那些人是他們的孩子無法維持在父母現在所處的階層，很可能將來孩子會下沉到社會底層。
對自己孩子有信心的家長，並不會焦慮，例如王健林。
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只有成功才能抵禦風險
中國人的奮鬥的路上，充滿了荊棘和風險。稍有不慎就能把你打回原形，例如生病。
只有成功才有安全感
錢不是萬能的，但是他能解決很多問題，減少你的煩惱。
窮人改變階層有幾種方式：上學，婚姻，創業，移民。
如果這四種方式打出組合拳，成功幾率更大。僅僅佔有單獨一項，舉步維艱：
上學：上學不能改變階層，只能讓你掌握一種勞動工具「知識」，這與開挖機一樣的，並無高低之分，上學能改變你的工作環境，從工地到辦公室。從露天到空調房。上學不能讓你拿高薪，薪水的高低取決於崗位的稀缺性和不可替代性。學習分成三個階段，1學習知識，2 運用知識，3 創造知識。僅僅會運用知識你只能保住你現有的階層，不能躍遷階層。創造知識可以躍遷階層。
婚姻：取的好，嫁的好，不用多說。
創業：風險與收益並存，成功率 1%，個體不算創業，個體戶是給自己打工。
移民：移民到發達國家，做有尊嚴的藍領。
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現在我們說寒門出貴子難，說的倒不是寒門窮到沒錢給孩子交學費，供孩子上學。特別是隨著時代的發展，即便是寒門裡的家長也產生了樸素的觀念「知識改變命運」。那麼難在哪呢，我認為恰恰是寒門幾乎只能給孩子提供單一的發展渠道即中考高考，換句話說承擔不起試錯成本。
要知道成為貴子的路不是一帆風順的，寒門家的孩子可能就會在路上被擊垮而一蹶不振。舉個簡單的例子，寒門之子如果因為年幼無知沒有好好學習而考上了大專，那基本上等同於命運給他關上了許多扇門。但如果出生於富貴家庭，可以選擇在大專最後一年去英國讀本科，再順道考一個研究生，這樣一來，第一學歷也變為英國本科，再碩士學成歸國，又是一條好漢。就算你再怎麼說英國一年制碩士是水碩，那也比國內大專強的不是一星半點吧。
這就是寒門之子通常缺少的「重來的機會」。
就像曾經北京高考狀元採訪說的那樣，父母學歷比較高，越能給孩子很好的教育。其他還有興趣愛好的培養，人生觀念的傳遞等等，孩子時時刻刻被愛包圍，即使快要走上墮落的邊緣，在父母的監督與嚴格要求下也能挽回。父母的氣度與眼界也能潛移默化地傳遞給孩子，見過識廣，興趣豐富，眾多因素助推孩子「高分高能」，較容易成為「佼佼者」。父母能給予學業上的幫助，比如輔導課程，即使自己做不了也可以花重金去找很多興趣班，提高班，孩子快樂童年，衣食無憂，不會自卑，很少迷茫。很大一部分人是走上被父母設定好的人生道路。
相比之下家庭一般或是出身農村的孩子，享受不到這樣的條件，他們多的還是自己艱辛探索的過程，寒門貴子也能金榜題名，但是會費不少力，相比前者非常不容易。甚至在某些方面觀念有些偏激，其實都與家庭有關。不過通過他們自己的努力，能夠讓自己更加堅韌，抗壓能力也會相對比較強。
寒門出貴子是越來越難的，寒門貴子們通過自己的奮鬥立足社會，擁有一定的社會地位，他們觀念的改變，會影響到他們的後代，能縮小些這樣的差距。
寒門難出貴子，這是真的
我剛剛和我媽吵了一架，理由是我打算在某網站報課，優惠時間很短，過了優惠期漲價，我打算讓我媽先報課，可是她說先看看，可是這個課對我來說很重要，但家裡沒有錢去報課
父母是農民，不幹活就意味著沒有收入來源，供我讀書已經不容易了，我從小到大沒去過遠門，火車也僅僅坐過兩次，還是我去看病，去的是很近的城市，家住農村，中考後只能在其他學生去旅遊時候待在家，各種名勝古迹我只能在網上看看，因為家裡沒有閑錢去旅遊，
好在我家在農村算是思想比較好的，最起碼可以供我讀書，我們村子有太多太多的孩子年紀輕輕去輟學，一部分是家長的思想匱乏，一部分是沒有錢去另外補課，孩子就會更加墮落
為什麼要補課呢，我在一個貧困縣，小學初中都是農村，師資特別差，在我們縣，每一個小孩都補課，為什麼，因為有些老師能力不足，有些老師課只講一半，另外一半在補課班講，我們不得不去補課，家長只會聽老師的話，從來不懂得反抗，在我上過的初中，很多老師都是去混日子的，沒有教學，自己就管管後勤，校長因為要退休了，想當一個老好人，睜一隻眼閉一隻眼，農村如此，城市也是一樣。我以前讀的高中，是市裡的重點高中，其實就是稍微好一點的高中罷了，市裡一共就2所高中，我們的高中，各種實驗從來不做，器材老舊得要命，老師良莠不齊，個個都補課，我們學生也見怪不怪了，好在高中老師素質好一點，沒有說不去補課就不好好講的情況,不像是初中，初中老師沒有幾個是好的，個個都是偏心的
回歸正題，城裡孩子的家長工作要好一點，在我們眼裡，父母是老師就已經是很好的工作了，他們從小就學習各種的東西，去旅遊什麼的，見識比我們多的多，而農村孩子從小就被灌輸讀書什麼用都沒有的思想，還有部分是家中經濟條件不好的
補課在我們這裡特別猖狂，很多孩子補課費用是全家收入的一大半，孩子也累，家長也累，但是沒有辦法啊，真的是沒有好的老師，好的老師都去更大的城市了，心累…
我們市的重點高中的一本也就180多名
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