一年級男孩脾氣暴躁，不愛學習，父母應該怎麼辦？

一年級是孩子重要的分水嶺，正面臨著學習的另外一個世界，壓力大，年齡也是到了第二個叛逆期，脾氣較暴躁，這些問題集中在一起，孩子那麼小，承受能力差，不爆發才怪呢。

經常會有人提問，一年級男孩脾氣暴躁，不愛學習，父母應該怎麼辦？

相比女孩子的安靜、聽話，男孩子的自我意識更強，所以，也不喜歡受人的管制，父母的打罵只會引來男孩子的反感和反抗，導致家庭大戰自此開始，隨隨便便一件事便是導火線。

1、我家的表姐，她的兒子今年開始上一年級了，一上學，便天天把我表姐氣得要死，經常跟我抱怨說，她的兒子怎麼不聽話，叫他做一下作業看一下書，就很委曲求全的樣子，還說這不是他的任務。

說他一句，可以頂嘴十句，讀書沒見那麼厲害，頂嘴就噼里啪啦一堆不帶喘氣的。表姐表示，真不該拿他怎麼辦才好。

教育他頂嘴反抗，還表現得比我表姐的脾氣還要暴躁，不愛學習，現在成績一直上不去，總是排名很靠後，令我表姐煩惱極了，經常生氣，臉上的皺紋都長一堆，看得出來很憔悴的樣子。

2、而我的朋友則是另外一個相反的例子，她的孩子也是男孩子，也是上一年級，但很愛好學習，脾氣也很溫和有禮。

我很好奇她是怎麼培養的，想要向她取點經，以後也好對付我家孩子的這些問題。

她說沒有什麼捷徑和技巧，真心為孩子好，自己也要辛苦點參與進去，在學習上她從來不打罵孩子，學習也從來不是孩子的任務，他愛玩就玩，愛學就學。

只不過我在他面前不會經常玩手機，而是拿一本書在看，或者干其他事，在他學習的時候，我就默默地陪在他身邊，有什麼不懂的我可以及時解答。

哦，她突然想起什麼似的，跟我說，銜接好幼小很重要，一年級任務重，孩子很難一下承受得起，我都是提前給我家孩子補充一些知識，並且每天給他打預防針，經常跟他說，啊，上完大班你就要上一年級，你不能這樣喔，上了一年級之後，要怎麼做之類的話。

久而久之，我家的孩子好像也習慣了這樣的模式，上了一年級也沒有怎麼讓我操心，都是該做作業的時候做作業，從來不拖延和耽誤。

因為好奇，因為需要，我諮詢了我身邊很多親朋好友，發現，在她們的兒子上一年級時，所採取的方式都有所不同，有些是打罵孩子，讓孩子妥協，有些是循循善誘，讓孩子接受學習的現實，有些是激發孩子的學習興趣，陪伴孩子一起學習。

每個父母都是希望望子成龍的，我也不例外，從她們的經驗來看，我發現這麼一些高明的手段，對於剛上一年級的男孩子，如何避免脾氣暴躁不愛學習，非常有效喲。

銜接好幼小

在幼兒園，孩子還天天無憂無慮的吃喝玩樂，哪裡懂上了一年級之後，就會有山一樣重的學業壓下來。如果把一年級的知識比喻成一個大飯糰，你一下把這麼大的飯糰塞到孩子的嘴裡，你覺得孩子有那麼大的嘴巴吞得下去，就算塞得進去，又不怕會噎住、消化不良嗎。估計對於大人來說，這也夠嗆的吧。

學習就跟吃飯一樣的道理，心急吃不了熱豆腐，吃快還易噎住，吃慢了飯菜跟不上其他人的腳步，飯菜也涼了。

那麼更好的方式就是銜接好孩子的幼小，在即將上一年級之前，可以讓孩子開始循序漸進的學習一些基礎知識，不是一年級的知識喲，不然就演變成了超前學習了，一樣對孩子不好。

基礎知識，比如說簡單的識字，學會拼音，培養孩子的閱讀能力，激發孩子的學習興趣等，讓孩子可以鍛鍊出強大的胃口，上了一年級才能更好消化掉那麼多的知識。

已所不欲勿施於人

說實話，很多家長都是對孩子有雙標的行為，從來不要求自己多優秀，而去要求孩子需要多優秀，自己不喜歡學習，就強迫著孩子去學習。

俗話說得好己所不欲勿施於人，對於孩子的學習，只知道填鴨式，卻沒有讓孩子完全消化的機會，就算孩子學得再多，也是沒有留在大腦裡面的，也不會靈活運用所學知識，俗稱死讀書，家長知道嗎。

給孩子做好心理準備

猝不及防也是一個打擊，在孩子還沒有做好準備，毫不知情的情況下，突然通知孩子要上一年級了，並且開始有一堆繁重的課業任務下來，這可不是驚喜而是驚嚇了。

孩子沒有做好準備就上一年級，不僅是一個心理承受的問題，孩子的學習也跟不上老師的腳步。

因為孩子之前都在玩樂中度過，心都還沒收回來，如何能集中注意力到學習上面去呢。

在孩子上了大班開始，我們就要給孩子做好心理準備了，我們要通過日常生活，不斷的給孩子灌輸，「你明年就要上一年級了。」「你現在還可以玩樂，但上了一年級就不能這樣隨意的玩，要以學習為重。」要讓孩子意識到上一年級好像不好過的樣子，學習很難。

等到孩子上一年級，發現，哎，情況好像沒有爸爸媽媽說得那麼嚴重，作業也沒有那麼難，這個時候，孩子就會覺得學習很輕鬆，也對學習有了興趣，這叫先緊後松，讓孩子乖乖上學習的船。

學習從簡單易懂的開始

沒有銜接好幼小的孩子，一下子面對撲面而來的學習任務，往往會造成這樣的情況，大腦還沒轉過彎，老師已經進行下一課了，越堆越多，孩子腳步難跟上，孩子也會很焦慮、沮喪，失去對學習的動力和興趣。

這個時候，當父母的真不能放棄，也不要跟著孩子一起著急上火，父母的情緒會共情給孩子，父母都亂了套，更別說孩子了，反而每天都會面對雞飛狗跳的輔導、學習狀況。

難的孩子學不了，可以從最簡單易懂的地方開始學起，讓孩子一個腳步一個腳步踏實走上去，這樣的基礎夠結實，也能讓孩子享受每上一台階的成就感。

家長要先端正自己

看到過很多家庭都有這樣的一個現象，在孩子學習的時候，家長就抱著一個手機，不斷的刷視頻、玩遊戲，勾得孩子心痒痒，把注意力都集中不了在學習上。

而家長卻要讓孩子認真學習，一個表現出不願意學習的模樣，不是打便是罵。

對於這種家長，我只想說想要讓孩子優秀，是不是得家長要先端正自己呢。

這種情況只會給孩子傳遞一個信息：「你都不學習，天天玩手機，憑什麼要讓我辛苦學習。」

「就算不讀書，還不是一樣可以賺錢，就跟你一樣，沒有讀到多少書，也能賺錢養我，說明我不讀也是沒有問題的，也可以找到工作賺錢。」

除此之外還會讓孩子對家長產生叛逆心理，只要是家長要他做的事情，他統統都選擇逆向而行，久而久之，會讓你和孩子之間的親子感情日漸趨於「火山」爆發口，只要一個火星就能把它點燃。

不要給孩子太多壓力

有些家長，生怕孩子趕不上別人的腳步，上了一年級，就火燒屁股似的，一連串給孩子報了一堆的學習班，把孩子的時間排得滿滿的，一口氣還沒喘上來，就緊接著去上下一個課程了。

這種緊湊的學習模式，大人都承受不了累得不行了，孩子哪能負擔得起喲。

孩子才剛上一年級，能把一年級的知識學好就不錯了，加上孩子年齡也較小，正是好玩的階段，一下給孩子太大的壓力，只會適而其反，讓孩子出現學不進去，難學進去，厭學、脾氣暴躁的問題。

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