是與DNA有關，那就證明人生下來就具有較高智力，具有性格這種複雜的情感，這一點在DNA上就比其他動物高等。但嬰兒仍需要人的撫養和與外界的交流才能逐漸成長變得心智健全。假設一，如果我們有一個嬰兒，我們只給他提供最需要的吃喝拉撒，不提供任何教育，不讓他與外界進行任何溝通，這樣的孩子長大之後會具有智力嗎？會有所謂的性格嗎？還是說對於一個沒有智力的生物來說，也沒什麼談性格的必要？假設二，假如有一天所有的人類突然消失只剩下現代人類剛出生的嬰兒，然後穿越來一批原始人類將他們撫養，假設現代產物還能正常運作不至於無人看管毀滅地球，那麼現代的嬰兒能否有機會認識地球遺留的文字，能否具有較高的智力。若不能的話，也就說現代人類的DNA和原始人沒什麼區別，若無人教那些知識和文字的話同樣只能有原始人的智力，誰能想像他們有過原子能時代的歷史，也就說明性格智力等和天生DNA無關。但若性格和天生無關，理論上只要後天經過合適的教育，可以塑造出任何性格的人,所謂的完美性格誰不能具有。而我們也都知道性格多難改，我們曾無數次嘗試改變自己，但經常回首才發現改變的只是皮毛，根本還是一樣。還是說人類生下來具有學習一切和具備高等智力的潛力，而性格隨著人的智力上升逐漸體現出來，性格作為一種智力的附加品,有智力之後才會進行基因的表達？

若我們穿越回古代，去教那些石器時代的人現在的語言和技術，我想也不一定不能成功，說明他們有直接進化高等智力的能力但靠自己摸索非常慢？

至少性格的基調是天生的，我倆女兒，一個一出生愛哭愛笑，長大的也是沒心沒肺，整天樂呵呵的，一個現在整天崩著臉，逗著也不笑，兩個家裡也沒有什麼特別對待，一樣的環境。以後處在不同的環境里也許會改變吧，但目前看來基因對性格的影響還是確定的
這個問題真是太大了，大到任何一個少於5000字的答案我可能都一個字兒都不會信。。。

人的智力和性格都是天生具備與決定的嗎，探求這個問題，下面的內容可能會對你有所幫助。


我們承認，人各有長處。我們同意，有些人更有幽默感，而另一些人記憶力更強，或是音樂細胞更多，或是語言能力更強，或是運動能力更強。然而，我們對智力上的這種差異，接受度就沒那麼高了。我們只認可所有人都有智力，而且所有人的智力都一樣好。問題是，是否真有一個我們可以稱為「智力」的可測量的因素存在呢？如果有，它能在多大程度上說明我們身上的特質呢？關於智力有不同的定義，因而這個問題也有不同的答案。有些人認為，所謂「智力」並不是一種可測量的單一的特質，而應該細分為包含上述多種特質的不同類型，如人際交往智力、語言智力等。另一些人反過來認為，這樣的定義會使「智力」這一概念變得內容空洞。智力的經典定義是抽象思維的能力，因而不包括實踐和社會技能。


這一經典定義的結果就是，有些智力很高的人在球類運動上極差，而另一些人卻不錯；有些人擁有超群的記憶力，而另外一些人記憶力卻爛得不行。他們之間的共同之處似乎在於，他們都擅長獲取知識、解決問題和進行邏輯思維。不多不少，就是這些。

智商

測量智力，理想的方式是不論測量對象的種族和社會經濟背景、受教育程度和性別如何，只對其推理和抽象思維能力進行測試。理想的測試是在不同的時間產生相似的結果，並且這一結果不會隨著時間的推移而發生太大變化。「智商」（IQ，Intelligence Quotient）代表智力商數。智商並不是智力，而是我們用來衡量個人智力高低的指數。「商」的意思是比率，智商最初指的就是心智年齡與實際年齡之比，再乘以 100 得到的數值。


智商現在已經不再以這種方式計算了，但名稱仍然保留了下來。如今，所有人的智商都是由一個平均值設定為 100（主體人口智商在 90~110）的參照組測量得來的。通過將測試對象與這一參照組的情況進行比較，測試對象會得到相應分數。正常人群的測試結果將呈現一個正態分布的曲線，也就是說，曲線形狀類似教堂里的鐘，其中絕大多數人的得分都在中間的平均值以內，而非常低或非常高的分數，則得分越低或越高，人數越少。


圖片

圖 6.1 該圖展示的是智商的正態分布曲線，其中 50% 的人智商介於 90 和 110 之間。


一個好的測試應該對同一個對象在不同時間的測試給出大致相同的分數。在這樣的測試中，大約 68% 的正常人口智商介於 85～115；而 96% 的正常人口智商介於 70～130；2% 的人智商低於 70，也就是名義上的智力低下；而 2% 的人智商超過 130，他們被視為極端聰明的人。後者有資格成為人們廣泛談論的門薩俱樂部[2]的會員。


一大批科學家為創造出最為科學合理的智商測試奮鬥了近 100 年。今天我們使用的測試已經很好了，但還不是最優的。為改進這些測試本身以及對其結果的解讀，研究工作一直在持續進行。專家也未能就某一項智商測試達成一致，這意味著有多種不同的測試都可以測量智力。

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編輯於 2019-07-28繼續瀏覽內容知乎發現更大的世界打開Chrome繼續為中華之崛起而讀為中華之崛起而讀我就默默地看你們裝逼人的性格是後天的生活環境以及家長和社會的教育所形成的

人的性格是後天的生活環境以及家長和社會的教育所形成的
幾萬年前的原始人未必比我們智商低，他們的腦容量甚至還大於我們，但幾萬年對於人類智力的變化來說還是很細微的
新一代的人在原有的基礎上提升，不管任何一代都是這樣

基因+家庭環境和教育。後者至關重要。

關於智力：智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想像、思考、判斷等。


關於性格：性格是一個人對現實的穩定的態度，以及與這種態度相應的，習慣化了的行為方式中表現出來的人格特徵。


--來源百度百科


由於這兩個概念我覺得太過抽象且每個人內心其實定義會有微妙不同。所以我決定以百度定義為基準畫個圈來講這件事。


首先回答問題：性格天生決定我持否定態度。天生具有智力我持肯定態度。


理由：1、性格是會發生改變的。首先我認為一個人的性格特徵具體可以由他對事物的反應和處理方法上反映。少年時對一件事的反映和年老後的反映會有所不同。從而會導致行為上的不同。比如有的人年少會喜歡外出旅遊，而年紀大了就很少出門（當然你也可以說是身體原因心有餘而力不足，但是如果你去問問他們，會發現身體不好的人會本能不願意出門，我問過）。那麼既然性格是會發生改變的，那麼性格就不是由先天就決定的了。


2、智力天生一定有，高低也許會不同。畢竟我相信只要你有記憶哪怕沒人告訴你，第二次遇到火也會知道不能去用手碰。這是最簡單的運用經驗解決問題的案例。動物都能做到這點。


再來談談假設：


1、不讓嬰兒與外界溝通的結果。它會有智力但是會很低，同時這種智力的低下將是不可逆的。因為眾所周知，人的大腦發育關鍵期在3歲，而在那個時候並沒有外界關於抽象思維和邏輯方面的刺激。它的大腦將不會給予這塊充分的發育，因為身體本能覺得不需要。結果就是這樣長大後它會像一個野獸，喪失邏輯思維和抽象思維的能力。所有的思考方式都會以基礎生存為目的，但它有記憶力，也有具象思維能力，你能說它沒智力？有的小狗都能有相當三四歲的智力。但它的智力絕對不如我們這種「有經驗的」人。最典型的案例就是狼孩。而性格，我覺得會有。例子很難舉，畢竟我並不確定智力為零的生物是否保有性格，比如一堆浮游生物在面對同樣的天敵是否會有不同的選擇（我猜大概不會吧orz）。比較相近的大概就是著名的「棉花糖實驗」了。四歲的孩子，在面對棉花糖時出現了不同的選擇，說明有性格這件事不需要很高的智力，DNA的確會影響一部分性格。

2、關於你說的原始人類，我在想是指怎麼樣原始的。。。那就拿祖先來說好了，智人的腦容量為平均1360毫升，現代人的腦容量大概增加了7%不過科學界好像傾向於腦容量大小與智力沒有明顯關係。畢竟有的偉人腦容量也沒格外大。第一批的嬰兒智力應該不會很高，至少不會像我們一樣，因為它們的老師是原始人，能生火也許就很滿足了，但他們的想像力，創造力，觀察力都還在，也許會把現在的地球文明當圖騰或者神跡？但之後就很難說了，也許會在很多年後發展出新的語言體系（畢竟我們就是這麼發展過來的），也有可能想像力和觀察力使它們發現了現在文字的規律。關於DNA和智力，我沒搞很明白你的那個沒有較高智力的人DNA和原始人沒什麼區別的結論，是指結果嗎。如果是的話，的確沒區別。但是怎麼說呢，不能只看結果不看過程是吧。現代人的大腦潛能與原始人肯定不會一樣，因為這麼多年的發展為了適應環境DNA首先就不會一樣。所以我的結論是智力與DNA有關，每個人的智商上限是不一樣的，這是由DNA決定的，但是可以由教育學習來進行縱向比較的提高。而性格一部分肯定會由身體條件決定，常年生病者肯定不會願意出門，精力旺盛者肯定更願意到處跑。而身體條件有時也有DNA的關係，更不要提大腦放電不同帶來的對同一件事物情感刺激不同了，這也是與DNA有關的。所以性格還是有一部分與DNA有關。這樣你下面的完美性格假設就能解釋了。

我認同人生下來就具有一定的學習能力和具備高等智力的潛力。（天才我不認為光靠培養就能產生，這是基因決定的）而性格一部分是由父母也就是DNA決定，有科學家實驗認為孩子的性格50%遺傳自父母。而關於智力女性由父母雙方基因決定，男性僅由母親基因決定。我個人認為性格和智力沒有直接聯繫。性格由生活經歷，受教育經歷，DNA決定的。而智力由DNA，受教育經歷決定的。性格應該不算是智力的附加品，而是個體生存本能的附加品，或者說是優勝劣汰機制中的意外驚喜？關於是先有智力還是先有性格，我不知道，動物的那種本能算不算智力的體現。算的話，必定是先有智力再有性格，不算的話就很難講了。


我們穿越回古代我覺得是教不會他們現在的語言和技術的（就當是現代人的優越感吧，我相信這麼多年的進化不是白浪費了的）但不能說明他們有直接進化高等智力的能力。只能說明他們有進化出擁有高等智力的潛能，有出現向那個方面基因突變的可能，畢竟人類最終選擇發展智力不是人為選擇而是自然的選擇，我們恰巧活下來了，換一個環境，擁有其他變數就說不準了。基因的進化非常慢倒是真的。畢竟我們和老鼠的基因都有80%是完全一樣的。

ps：過了那麼久才看見這麼有趣的問題沒忍住啊，你要是已經不感興趣沒看完就當放屁好了。反正我也不是專業人士orz，記性也不太好說的很含糊。。。

題主弄錯了兩件事情，第一，人的性格並不是完全由先天決定的，受到學習，經歷，環境的諸多影響，這是心理學第一課講的，具體誰考證的我不知道，也就是說後天影響很大。第二，你把智力和知識混為一談了，高智力能更好的接受知識，但有知識的人不一定高智商，原始人沒有受過系統的教育，對宇宙的認知存在欠缺，這會影響他的智力發育，但是不能就此一概而論原始人智力低。
你把先決條件和成功條件弄反了。
我曾經提問過假設一不過沒什麼好答案，因為腦洞開的太大了。

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