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小皮出生在5年多前，那時候挺著孕婦肚走在街上，就有人不斷遞早教宣傳單了。

一開始，關於生孩子養孩子這個全新的人生議題，我也是蒙擦擦的。到了囤集母嬰用品的孕後期，我真是開了眼界，哇這件小裙子真好看，一翻標籤：5000塊。咦，這個嬰兒床看起來很典雅啊，一看掛牌，兩萬。

對不起，走錯店了。出門沒幾步，看到好多小嬰兒在裡面爬，好可愛呀，站在窗口看一會，接過一張宣傳單，原來裡面的早教課時包至少兩萬起步……

饒是如此，咱心態也沒受啥影響：得益於未當媽前無知無畏的一腔奮勇，覺得這一筆筆的單筆高端開銷示例，還不至於讓人腿軟，而且可以很瀟洒地說，88，我們不需要。

那時候我們周圍，多是老人幫忙帶孩子，我在小皮出生後，決定自己帶。常常出門溜彎時，就有老人上來就問：孩子奶奶呢，怎麼不來幫忙帶孩子。也就是當時遇到的大多人，默認為奶奶是帶孩子主力。

這個情況我也沒預料到過：原來由誰主力帶也是一個重要的家庭議題。

帶孩子真挺難的，會遇到很多或大或小的新議題，每天都有，一開始是圍繞著屎尿屁拍嗝哄睡，慢慢就到了大動作發育，精細動作發育，語言發育……

我需要一本教科書。

嗯。就醬子。我需要一本很好的教科書。

感謝身邊的過來人，我們單刀直入，沒費事地就直接對接了科學育兒，其實當時我們同時有三四本育兒百科，但這一本是我最喜歡的：

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說來話長，網紅版我們同時入了三四本，我印象最深的是其中有一本吧，說孕產婦不能使用微波爐，因為把紙條夾在微波爐門處，紙條是會動的，意思是這測試出了微波泄漏。

這對我完全沒有說服力啊！

不過，後面的內容，我還真對著美國兒科學會的一起看了，上面這一本令我有吐槽欲的，優勢在於輔食添加的本土化食譜。其實除了微波爐這一節外，其他內容真還可。

那其他的幾個版呢？嗯，我是原理黨，最愛的自然是原理解釋簡潔清晰的版本，但客觀來說，其他的也挺好，大家七七八八差不多。說到上面這本美國兒科學會的，我最喜歡的是序言部分，一直到現在我讀了一兩百本育兒書，我仍覺得有這本書的朋友，序言部分是不可錯過的，我們常說：大道至簡。

序言部分對父母所應持有的育兒態度進行了平實、簡潔、普適又流暢的表述，沒什麼廢話，像是一個溫和又慈愛的專業人士，所能夠自然做到的那樣。

這是一本考慮了不同家庭狀況的育兒書，無論你貧窮或是富有，頭胎還是多胎，書中不帶有偏見與成見的分享，像是學校、醫院及公共服務部分所應持有的那種態度一樣：豐儉由人，但請允許我用最通俗易懂的語言，告訴你基礎原理，以及從千萬個家庭中正發生著的現實日常中延伸出來的實用建議。

在這本書的幫助下，我的心態相對穩定。也許小皮是有早教的，早教的場所就是我們帶著的日常生活，有大自然，父母的擁抱與交流，到處摸索攀爬，聽聽故事唱唱歌，跟著父母見見親友家的哥哥姐姐小夥伴們……

但也可以說，小皮是沒有早教的，我們沒有依賴並託付他到任一一家早教機構，唯一短期參加過幾個月的親子游，那不是為了游泳，而是為了其嬰幼兒友好的大型遊樂場地，當時正是小皮爬行期，天氣不好時，我們需要一個室內的活動場所，這個親子游就充當了小皮的室內活動遊樂場。

這樣時間一晃，就到了兩歲半左右。他要好的小夥伴們都進幼兒園了。小皮有點落單。為了幫助他提前適應集體生活，我們報了45分鐘一節課的體能課，媽媽可以坐在落地大窗前看小皮在裡面活動。去的頻率不高，一周一次，老師挺友好的，帶小朋友們講著故事玩遊戲。

這個錢是不是必須得花？emmm，我就說實話吧，也不是非得報不可。只要有小夥伴在，找個合適的場地，他們的活動量和花樣，足足的，不比體能課差。

問題不是不容易找到嘛。

幼兒園前的，就講完了。

總結一下：

1. 帶著愛的互動和交流，就是最好的早教，這個必須要有
2. 早教班，不是剛需
3. 「早教」需要哪些內容，找一本適用的育兒書看。比如上面的育兒百科，分大類講得很清楚，每個月齡會有哪些認知特徵，語言發育，動作發育，看護須知，異常排查…… 應有盡有，能準確給出最細微的發展里程碑式的信號——當一個孩子自己下蹲後，能夠靠自己的力量站起來時，他就即將跨出自己行走的第一步了。嗯，結合生活觀察一下，當你懂得這些，可能就不會急著10個月就牽著孩子的手扶走了，你知道，他的腿臀部力量到位後，會自己站立，並嘗試找到行走的平衡；你也就知道，在前面一個階段，為什麼醫生交待不要阻止孩子爬行，因為他在其中探索空間，並且發展出肢體的平衡和協調感，以及強壯核心及肩背力量；你還會知道，當初他處於翻身階段時，處於練習抬頭階段時，需要大人給他創造什麼樣的日常環境，並能夠在陪玩中輕輕鬆鬆做到。

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小朋友上幼兒園的第一年，處於入園適應期，每個小朋友需要的適應時間，長度不一。

這個階段，分離焦慮比較嚴重的小朋友，就不必強其所難，放學後再推向各種興趣班，給他們充足的休憩時間，讓他們在家庭中續滿愛之杯。

到了四五歲的時候，自理能力變強，也有主見和偏好了，（常來常往的小夥伴們放學後進興趣班了），可以根據孩子的情況和喜好，上一些興趣班。

我家主要是鋪運動和閱讀，基本就這兩件事。閱讀兩三歲後主要是從圖書館借繪本，早期的和個別需保存的也會自購。畫畫呢，其實可以在家自己畫的，因為外婆緊張他拿筆亂塗，總想束縛否則老人渾身難受，所以我們就送興趣班塗鴉了，但我覺得這筆錢也不是非花不可。音樂啟蒙，上過一個學期的奧爾夫音樂延時班，就是老師帶著他們律動，後面特殊情況課也取消了。我看小男孩早早學樂器啥的挺不容易，他自己也沒有意願，所以樂器上沒折騰他，之後再看吧。

但我們有一個重要的留白原則。

基本上一周不會超過三個興趣班，周六或周日中留一天什麼班也沒有，可以完整地玩一整天。興趣班及日常活動安排，盡量兼顧充足戶外和每天至少一小時強運動量（幼兒園的體能大循環不算）。

有興趣班的那天，也只有一個項目，就近原則+不趕場。

上興趣班這事，孩子發揮不穩定，有時候狀態好，有時候就不在狀態，父母吧，真金白銀砸進去，這時候考驗的是心態：千萬不要寄予厚望勉強自己報，否則大人肉疼對產出期望高，孩子難受，大人也容易難受。

帶點佛系的，才算是興趣。

否則，那就叫培優班，對不對？

我是比較反對在興趣上早早刻意培優的，興趣是自我發現的一部分，這個主動權，原本應該是交給孩子的。但創造一定的條件，或環境中有天然的接觸機會，這些有意或無意的環境影響，可能會給孩子的興趣發展提供一定的契機，但終歸來說，興趣，是孩子的內在動力或熱情所在，不是大人的焦慮或熱望。

所以，在興趣上，長遠更是要尊重孩子的。

我們常常說，興趣也是可以培養的，有時候適時的正向反饋，會增加孩子在某一方面的成就感和自信心，這個見仁見智，我覺得要結合生活實際來看——就是看到眼前那個具體的孩子。

因材施教，量力而行。

風潮並不重要，因為我們行進在各自的人生路上，要有勇氣遵從自己的內心。

那麼，首先就是，認識我們的內心，幫助孩子認識自己。

這一點，可能比跟風要重要的多，否則，不在此處患得患失，就在彼處患得患失。

你說呢？

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「早教」，是市場給焦慮父母開的一劑安慰葯。

針對人群：

1沒有自己教育理念和標準的家長；

2過度焦慮的家長；

3不願意承擔教育主體責任，不願意付出創造健康成長環境，只想通過外力來解決孩子家庭教育問題的家長。

功效：

1，雖然家長也知道「過早學習」會傷害孩子的成長，但是，當家長選擇決定之後，表明「我為孩子考慮了，我也為孩子付出了。因為大家都在報，我也不用承擔責任了。」

這劑葯能夠讓家長「自欺欺人」，達到緩解父母焦慮的目的。選擇了早教，責任可以推給機構，是課程的問題影響了孩子；責任可以推給孩子，是孩子的原因沒有達到效果。2，市場機構獲利頗豐。做好宣傳，販賣好焦慮，製造出饑渴效應，藥效越好。3，孩子可能會過早失去某方面的學習興趣；孩子可能會失去主動學習的探索意識；孩子可能會失去其他可能更為寶貴的成長機會。

孩子不需要「過早的教育」！

孩子更需要健康的家庭教育。而家庭教育的主體一定是父母，最好的家庭教育一定是無為而又到位的言傳身教，就在每一天的生活中。

父母用愛去陪伴，在陪伴中了解自己的孩子，建立起相互信任的親子關係，發現挖掘孩子的天賦，夯實孩子每一個階段的素質基礎，創造引導激勵孩子自主性地成長。

這才是孩子成長之初最應該的——早期的教育。

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何為早教？

首先我們先要清楚：早教到底是什麼？為什麼要早教？

對於3歲以內的孩子，真正有效的早教絕非早教機構里圍坐一圈每周一兩次的課程，而是滲透在日常照料的點滴細節里，由他最熟悉的照料者進行的。

對孩子的日常照料不應該與早教剝離獨立存在，孩子頭三年的教養重點應該是與身邊人建立持續而親密的人際關係，而非與早教機構老師這樣鬆散而短暫的聯繫。

早教的目標是促進孩子解決問題的能力。

而這種能力養成分散在嬰兒成長的每個24小時的，他們會遇到的問題有些是在玩耍遊戲過程中出現的，有些是在吃飯、睡覺、換尿布、洗澡、穿衣等日常瑣事中碰到的，你不能指望孩子每周集中培訓1小時，上了早教課程就能遇見這些問題並且學會解決這些問題。

當孩子可以：

規律作息 自主進食 自主入睡 獨立玩耍 和親密的人建立健康持久的依戀關係 能夠解決處理自己在生活中遇見的大多數問題

即可視為受到了良好的教育。

在照料互動過程中提供機會，讓孩子獨立解決問題，才是早教正確的打開方式。

不要總想著幫孩子包攬解決一切問題，將所有問題都排除在孩子的視線之外。

作為父母，主要作用：

引導促進嬰幼兒認識問題、解決問題，而非刻意的去說教或者訓練。 預判日常生活中嬰幼兒可能遇到的問題，並且允許孩子自己去解決問題。 在遊戲互動過程中，提供適宜的環境，在這個環境里，嬰幼兒也會遇見一些問題，有機會自己解決。

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那麼早教班到底有沒有必要報呢？

如果你只是想給寶寶多一個活動場所，有一些玩具你想讓寶寶玩家裡卻不方便購買放置，有一些遊戲活動你自己想不到或者想偷個懶省點心找個現成，亦或是自己真的是想給自己留點休閑時間，那早教機構可以滿足你的需求，你可以核算性價比選擇報名，你就當帶孩子去遊樂場玩去了，玩的開心就行。早教機構就是給孩子提供了個放電的場所。

但是如果你指望著小盆友因為上了早教就優異於旁人，贏在了起跑線，亦或是被早教機構的銷售噱頭話術恐嚇，覺得做了個測試被打擊到了，不上個早教課孩子就自閉了、智障了、感統失調了、輸在起跑線了、錯過了各種黃金期敏感期了，那八成你付的費用都是買個心安的智商稅。

何為高質量陪伴？

高質量陪伴是我們最近非常火的一個詞，每個媽媽都很想要給孩子一個高質量的陪伴，那麼怎麼樣的陪伴才是高質量的呢？

其實，高質量互動的最重要的要點，也是要從先問為什麼，再問怎麼辦出發。我們需要先去認清寶寶的發展規律。

只有認清寶寶的發展規律，才能給他設計一些符合他認知的遊戲。

關於寶寶的認知發展規律，我們可以參考皮亞傑感覺運動階段的6個亞階段的原理。

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大家可以看到這張表，對於0~2歲之間的孩子的認知發展劃分成6個階段：

• 0~1個月的孩子，主要是一些先天性的反射，比如精跳反射，吮吸反射，抓握反射。
• 1~4個月的孩子，會把自己的一些簡單的行為精細化，並且去重複組合之前的單一行為，比如之前的抓我是出於本能和反射，這時他就會有意識的做一些行為，把小手放到嘴裡吮吸一下，組合一下之前自己的一些本能行為
• 4-8個月的孩子，開始藉助物品重複活動，開始模仿活動，並且把自己的認知對象從自身轉移到外部。比如這時有些孩子非常喜歡扔東西，有的媽媽會覺得這是壞習慣，會制止他。事實上你應該去理解他，他只是在認知他的，他對這件物品的影響，他的動作可以讓這個物品發生什麼樣的變化。你可以配合著對他認知的理解，給他設計一些扔東西的玩具，讓他充分理解他的行為和物外界物品之間的關係。
• 8~12個月的孩子，他開始有自己的意圖，甚至於做一些計劃，他還開始理解客體永存性。所以這時你就可以介入一些鍛煉邏輯思維的簡單遊戲，或者藏貓貓之類理解客體永存性的遊戲
• 12-18個月的孩子更聰明了，他會有目的的用一些行為的改變來達到不同的效果。還是舉扔東西這個例子，這時孩子扔東西和4~8個月的孩子扔東西，雖然都是扔東西，但是背後的邏輯思維已經不一樣了，這時孩子會想我從不同的地方扔，那這個物體會落到哪些不同的地方
• 18~24個月時，他就開始喜歡假想遊戲，並且非常樂於自己去解決問題，他還開始使用一些詞語，所以這個年齡段的寶寶，我們就可以給他提供更加複雜的遊戲，或者是假想遊戲去做一些角色扮演，增加一些故事性。

當我們可以認清孩子的認知發展規律的時候，我們會從表面看到問題的本質。

比如說一妞從3-4個月就開始喜歡照鏡子，一直持續到1-2歲。

但是當我們了解到孩子認知發展規律的時候，我們就知道她3-4個月的時候照鏡子的理解與他在1-2歲時候照鏡子的理解是截然不同的。

因此，我就會讓照鏡子這一項活動，根據她此時的認知發展變得更加與眾不同一些。我們可以根據孩子年齡的增長，將單一的遊戲層層升級進化，難度一點一點提升。

除了認知發展以外，我們還可以根據孩子大運動、精細運動發展的不同階段，安排有針對性的運動練習。這裡有我畫的兩幅漫畫：

綜合一下，根據上面講到的認知發展規律，大運動發展規律以及精細運動發展規律，我們可以把0~1歲的寶寶的高質量陪玩遊戲劃分成4個類型：

• 第1個類型是帶孩子去散步，見見外面的花花世界
• 第2個類型是感官遊戲，通過對他觸覺，味覺，聽覺，視覺等等方面的刺激，與他進行互動
• 第3個類型是運動練習活動，比如針對大運動發展的不同階段，給他一些活動練習。
• 第4個類型是肌膚接觸類活動，就像這個漫畫里畫到的，我們有各種花式的抱法，還有一些輔助按摩等等。

10個0-6個月的親子互動遊戲推薦

1.黑白卡視覺訓練

適合年齡：0~3個月

推薦理由：新生兒在出生後的前三個月視覺發育還不夠充分，這時寶寶看到的世界和我們看到世界是不一樣的。在他們的眼裡周圍的世界沒有那麼多顏色，更多時間看到的是都是黑白色和模糊的身影。這個階段非常適合給寶寶進行視覺追蹤訓練。由於寶寶對顏色還不敏感，黑白卡更能引起他們的注意。

遊戲方法：父母手持黑白卡片在距寶寶20~30厘米，吸引寶寶注意後，左右移動卡片，讓寶寶目光追蹤。每張卡片可以訓練1分鐘，然後換下一張。請在寶寶精神狀態佳的狀態下進行哦！一旦寶寶狀態不佳應立即停止。

2.蹬蹬小腿

適用年齡：0~6個月

推薦理由：寶寶剛出生對自己身體的每個部位還沒有具體的感知，慢慢他會對自己的身體各部位越來越感興趣呢。寶寶探索世界的第一步就是先探索自己的身體。這時媽媽在旁邊輕輕地拉著寶寶的小腳伸一伸蹬一蹬，寶寶會非常開心呢！

遊戲方法：可以在換尿布的時候，輕柔的緩緩地拉著寶寶的小腳，讓他像騎自行車一樣，蹬蹬腿。同時可以給寶寶唱著說著「蹬蹬小腿呀，我們上路啦」之類自己編的歌謠，大家可以大開腦洞隨便發揮，展現你才華的時刻到了！讓寶寶在遊戲的同時還愛上了換尿布。

升級版：寶寶被動操。小手小腳都可以活動一下，被動操網上有很多講解視頻，就不再細講

3.飛機抱

適合年齡：0~6個月

推薦理由：寶寶哭鬧不止很煩躁的時候，飛機抱總是拯救爸媽的一劑良方。據說飛機抱對緩解腸絞痛也有一定幫助哦。微風輕輕拂過寶寶臉龐，在爸爸的手臂里，寶寶化身一架小飛機，快樂的飛翔。飛機抱鍛煉了寶寶頭部、頸部、肩部的力量，腹部的托起給寶寶陣陣暖意，寶寶視野擴大，可以好奇的打量周圍的環境。建立了父母與孩子直接的信任感。

遊戲方法：寶寶肚子朝下，用手臂托住寶寶的胸部和腹部，如果是新生兒，切記要時刻托住他的頭部。一邊唱歌一邊輕輕讓他前後搖擺。

4.撫觸按摩

適合年齡：0個月以上

推薦理由：撫觸是寶寶和父母建立親密感的重要方法之一，同時它對寶寶的生理髮育也有很大的幫助。通過撫觸可以提高寶寶的免疫力，增進肌肉發育，刺激生長荷爾蒙的分泌。

遊戲方法：手上先噴上嬰兒按摩油，雙手揉搓至發熱，用如圖所示的手法，像擠牛奶一樣，輕輕地捋一遍寶寶的皮膚，用打圈的方式一點一點推進。邊按摩可以邊和寶寶說說話哼哼歌，特別適合洗澡後、睡覺前，有效舒緩寶寶的情緒，讓寶寶晚上美美的睡上一覺

5.毯子搖搖

適合年齡：1~6個月

推薦理由：一款父母都參與的親子遊戲，一家三口的高質量陪伴。通過這個簡單的吊床讓寶寶回歸被子宮包圍的溫暖的感覺，爸媽的笑容陪伴，增強寶寶的信任感。從一側擺動到另一側，也鍛煉了寶寶的平衡能力。

遊戲方法：

初級：爸媽分別抓住毯子的兩端，將毯子抬起，寶寶頭部一端可以讓爸爸稍微舉高一點點，輕輕的搖擺。

進階：寶寶稍大會翻身後，可以升級成「毯子滾滾」，寶寶放在毯子上，稍微抬起一點高度，讓寶寶，左右分別輕輕慢慢舉起毯子的兩邊，讓寶寶輕輕地滾動。6.照照鏡子

適合年齡：2個月以上

推薦理由：寶寶特別喜歡鏡子，你可以做些鬼臉與寶寶互動，給寶寶視覺刺激，幫助寶寶慢慢識別人臉。

遊戲方法：抱著寶寶一起站在穿衣鏡前，做些鬼臉，揮揮手，寶寶並不知道鏡子里的就是他自己，但他會很好奇的觀察鏡子中你和他的臉。

7.吹泡泡

適合年齡：3個月以上

推薦理由：寶寶們都很喜歡泡泡。寶寶會抬頭俯卧開始就可以自制一些泡泡水，在他洗澡、俯卧等時候都可以輕輕吹幾個泡泡哦。看著泡泡在空中飄蕩鍛煉了寶寶的視覺追蹤能力以及眼睛對距離深度的感知能力。同時寶寶會揮舞雙臂試圖抓住泡泡，有培養了寶寶的手眼協調能力。

遊戲方法：找一塊深色的毯子，父母坐在毯子上，寶寶或趴或坐，輕輕地吹出泡泡。洗澡的時候也可以用泡泡機放在浴池旁邊，吸引寶寶注意，讓寶寶愛上洗澡。

8.球上平衡

適合年齡：3~6個月（抬頭趴起很穩定以後）

推薦理由：搖晃運動有利於寶寶的平衡能力，俯卧的姿勢則可以讓他有機會練習抬頭趴卧。對於寶寶的上肢力量和空間意識都有很好的助益。

遊戲方法：將寶寶俯卧放在瑜伽球上，雙手緊緊護住寶寶，輕輕前後左右的搖晃，速度要慢，頻率表要輕，同時可以哼唱一些兒歌或者和寶寶講講話。如果寶寶狀態不佳應立即停止9.媽媽滑翔機

適合年齡：3~6個月

推薦理由：媽媽滑翔機讓寶寶體驗飛行的樂趣，鍛煉俯卧與抬頭的能力。同時拉近了寶寶和媽媽的親密感，讓寶寶對空間距離也有更進一步的感知。

遊戲方法：媽媽躺在床上，把寶寶俯卧放在雙腿上，雙腿保持與床面水平，收縮雙腿，寶寶和媽媽的臉越來越近，類似於仰卧起坐，如此反覆，可以在寶寶靠近的時候發出一些有趣的聲音，寶寶會很喜歡。

10.搖擺時鐘

適合年齡：3~6個月

推薦理由：這個遊戲一般寶寶都會很喜歡，主要鍛煉了把寶寶的平衡能力和身體感知能力，在遊戲搖擺的同時，爸媽可以發出時鐘「滴答滴答」的聲音，配合動作的節奏，會非常有趣。

遊戲方法：托出寶寶的身體，讓她的頭部保持直立，所有搖擺，讓寶寶的小腳如同鐘擺一樣左右擺動，嘴裡配合動作的節奏發出「滴答滴答」的聲音。

好啦，今天一媽推薦的親子遊戲就是這些啦，快快和寶寶玩起來吧！

如果想學習更多的親子遊戲，一媽給大家推薦這本書：《美國金寶貝早教嬰兒遊戲》

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書中有超多可以和寶寶一起互動的親子遊戲哦！

最後再提醒一下爸爸媽媽：

快樂遊戲的同時，一定要注意安全！

隨時觀察寶寶狀態，如有不適立刻停止！

新手爸媽最頭疼的夜醒頻繁、哄睡難、寶寶哭鬧不止、脹氣、晝夜顛倒，想要徹底解決，可以關注我的專欄：

尊重式育兒：新手爸媽這樣做，寶寶超好帶?

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希望以上可以幫到你！

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看完三件事：

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先明確早教是什麼，在考慮上不上早教課。

這篇回答里有很多的之前日常錄下的視頻，怎麼給娃早教不重要，體會到如何陪娃玩的那種狀態最重要。

早教不是上幾堂早教課，不是讀幾本繪本、做幾個遊戲，早教是一種融入到每日生活點滴的生活狀態！

買了早教課（金寶貝的，交了錢之後沒怎麼去過）、辦了淘氣堡年卡、買過不少認為還不錯的繪本和玩具，也看過很多育兒書查過育兒的攻略。

早教課淘氣堡一周一兩次，讀繪本做遊戲每天兩三個小時，如果題主想好好早教的話，這些根本都不夠，如果題主僅僅想通過上幾堂早教課就解決娃的早教問題，那更是不夠了。

後邊會著重說一下我是怎麼做早教的。

妥妥現在21個月，不到兩歲，自認為妥妥早教做的還不錯，無論是大運動、精細運動、專註度、語言能力等。發幾個隨手錄下的日常生活片段。

大運動高光技能：

可以跳起雙腳離地

可以獨自走過10cm寬的獨木橋

【21個月的妥妥】初步掌握離開地球表面的技能，蹦~妥爸趙十三的視頻 · 72 播放

精細運動高光技能：

基本能掌控自己的每個手指

【21個月的妥妥】從一到十，妥妥的手指配合的不錯妥爸趙十三的視頻 · 23 播放【21個月的妥妥】用手比出我愛你和rock roll妥爸趙十三的視頻 · 3 播放

專註度高光技能：

獨自玩遊戲、看書 40分鐘左右

語言能力高光技能：

見到鄰居主動打招呼；

基本能準確描述自己的需求（渴、餓、想尿尿、某處痒痒等）；基本做到可以日常交流；遇到不懂的事情會主動發問（這個是什麼？這個英語怎麼說？）能發散聯想（如，聽到鳥叫，他會自己說：「小鳥的叫聲嘰嘰喳喳，真好聽呀」，「月亮回家吃飯了，星星找媽媽睡覺去了」）

記憶力高階技能：

背誦半篇木蘭辭（後邊沒教）

背誦兒歌三百首整本書（100首能完整背誦，其餘的你說上句，他接下句）能背誦10首左右的唐詩基本認識日常生活中所有常見物品知道爸爸媽媽的名字和手機號知道100個左右的英語單詞認識50個左右的漢字、認識26個英文字母會唱10首兒歌（還有點跑調）會數數，從一數到59記憶力極強（類似唐詩、兒歌，第一天教的第二天能說上句背下句，重複訓練幾次，三四天就能自己背誦全文了）

【21個月的妥妥】不懂就問，不過問到了我的盲區妥爸趙十三的視頻 · 12 播放

進入正題，我們是如何做早教的，先說幾個觀點

觀點1：早教班、線上課都是標準化初級普適產品，更好的早教是私人定製的，訂製人是我們。

只有我們才最懂孩子，書上的課都是你不知道玩什麼，給你一種建議，並不是正確答案。

觀點2：早教是一種融入到每日生活點滴的生活狀態！

早教場景：起床、穿衣、坐車、洗澡、吃飯、買菜、逛公園……

早教道具：隨手拿起的小東西、隨眼看到的人和物品、隨耳聽到的聲音……

【14個月的妥妥】在清晨小區里的滑梯胖，妥妥第一次準確的認識顏色妥爸趙十三的視頻 · 9 播放

觀點3：形成【養娃樂趣→成就感→更多樂趣→更多成就感】的閉環，讓你有堅持下去的動力

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如何做好日常早教？

1、多說話

①當個話癆，在做任何事情的時候，描述你所做的一切。

顏色、大小、形狀、位置關係、聲音、物品名稱、形容詞、數量、職業、功能等等

例如：

穿衣服時-媽媽在給你穿衣服，穿什麼好呢，穿這件黃色的帶花朵圖案的衣服吧，先穿左手，再穿右手，然後給寶寶系扣子，扣子是圓形的，我們開始系第一顆扣子，第二顆扣子……

穿著衣服，就順便做了顏色、左右、數字的早教

坐車的時候-頭頂上是藍天，藍天上飄著白雲，我們現在在等交通燈，交通燈有三個顏色，紅黃綠，紅燈的時候我們要等一等，綠燈的時候我們才可以走，剛剛過去了一個警車，是白色的，上邊有藍色的花紋和字，裡面是警察，警察是保護我們的，報警電話是110……

坐車的時候，順便做了顏色、交通規則、特種車等早教

②多對話，用孩子喜歡的說話方式

在說話的時候，可以用不同的聲調、語氣、動作、表情，吸引寶寶的注意力

③不用特別考慮孩子能不能聽得懂

即使孩子不會說話的時候，也要多和孩子說話，他的嘴巴沒發育到能說話的程度，但是他的大腦已經在開始學習語言了，妥妥開始剛剛會說話牙牙學語的時候，突然發現他會背兒歌了，這些兒歌是他還不會說話的時候，每天在他耳朵旁念叨的。

【18個月的妥妥】大驚喜！突然發現寶寶會很多個兒歌，磨耳朵真的有用。妥爸趙十三的視頻 · 8 播放兒歌三百首 有聲讀物 兒歌書三百篇 寶寶童謠書 嬰兒兒京東￥ 19.80去購買?

2、多運動

運動的好處不多說了，翻、扶站、扶跳、爬、走、跑，不同的大運動發展階段都要和寶寶玩相應的遊戲，追逐（趴著追、跑著追）、障礙跑、捉迷藏、淘氣堡、車類玩具（滑板車、三輪車等）

【7月的妥妥】用被子和枕頭搭建的智勇大沖關妥爸趙十三的視頻 · 17 播放【9個月的妥妥】和妥妥在床上玩追逐遊戲妥爸趙十三的視頻 · 7 播放

3、多讀書

無需特別的糾結買多少書，買哪本書，個人覺得最重要的還是學會把繪本讀的更有趣，不同的階段用不同的讀法。

如何讀繪本，我之前寫過一篇回答，大家可以看下我的經驗。

趙十三：【繪本攻略】繪本攻略千千萬，但請別忘記，讓娃開心，才是最重要的事兒。?

zhuanlan.zhihu.com

下邊是同樣的一本書，不同階段，妥妥的認知程度是不一樣的，講法也是不一樣的。

【15個月的妥妥】從A到Z，妥妥開始認識英文字母了妥爸趙十三的視頻 · 708 播放【16個月的妥妥】小手點點點，妥妥認物品的準確率很高妥爸趙十三的視頻 · 2 播放【19個月的妥妥】妥妥對物品已經從簡單的認識過度到理解物品的意義了-上篇妥爸趙十三的視頻 · 5 播放【19個月的妥妥】妥妥對物品已經從簡單的認識過度到理解物品的意義了-下篇妥爸趙十三的視頻 · 3 播放DK幼兒認知百科全書 動物/顏色/123/ABC/交通工具/我的京東￥ 118.00去購買?

講繪本的時候，也可以多增加互動

【16個月的妥妥】妥妥是個小戲精妥爸趙十三的視頻 · 1 播放

寶寶的記憶力真的挺強的，在住的地方撿了一本小唐詩，隨隨便便講了幾次，三天之後，妥妥就會背唐詩了

【19個月的妥妥】妥妥已經會背唐詩了~妥爸趙十三的視頻 · 3 播放

4、一些好玩的玩具

不一定要很貴，但要盡量耐玩，最好是能擴展出很多種玩法的（玩法要發揮爸爸媽媽的創意）以後會專門寫一個關於玩具的文章，希望大家關注我。

玩具有很多，但最好玩的玩具還是爸爸媽媽的陪伴，尤其是爸爸！

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5、創造遊戲和早教機會

要充分發揮我們的想像力，隨手拿出任何東西都變成遊戲道具，例如影子、我們的手、遙控器、筷子、被褥、水果等，這個東西沒辦法舉例子，太多太多了。

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6、引導寶寶多觀察

引導寶寶多觀察書上的細節、生活里的細節、昆蟲、水裡的浮力氣泡、彩虹、月亮的形狀、一閃一閃的星星、風的聲音、敲擊不同物品的聲音、觸感等，味道是什麼樣的等，充分刺激寶寶，讓寶寶主動的想事情。

7、引導寶寶多交流 多聯想

多問寶寶問題，從簡單到複雜，天空上面有什麼？ 水能幹什麼？什麼動物是長脖子的？小白兔喜歡吃什麼蔬菜等。

【18個月的妥妥】和妥妥玩猜謎語遊戲妥爸趙十三的視頻 · 4 播放

8、和寶寶共同成長

沒什麼說的，少看手機，多看書，不懂就學，不會就問，時時刻刻給娃做一個好榜樣。

@知乎親子

新生兒說明書（可列印的從懷孕到1歲的execl執行方案）：

①孕期execl執行方案 ②產前及坐月子execl執行方案 ③新生兒睡眠、餵奶、啼哭execl執行方案 ④新生兒常見病發現及處理execl執行方案 ⑤新生兒月成長事件execl執行計劃【0-6個月】 ⑥新生兒月成長事件execl執行計劃【7-12個月】 ⑦產褥包用品、新生兒用品購買execl避坑指南 ⑧月子食譜清單及哺乳期飲食計劃 ⑨分月齡早教【0-6月】 ⑩分月齡【7-12月】新生兒說明書番外篇①如何找到好月嫂【攻略+面試execl表】 ②1歲以下寶寶出門物品execl清單 ③【調研分析】最沒用的母嬰用品大統計 ④妥爸實用輔食工具清單好物攻略：老婆生日/新年送禮攻略 1 歲寶寶新年禮物 大呼好用的母嬰用品 家庭生活中有哪些好物推薦 寶寶三輪車如何挑選其他攻略：如何給1歲寶寶讀繪本小朋友在學校被同學欺負，家長該怎麼做？家裡有娃如何處理做家務的問題呢？作為母親，如何讓自己的老公快樂地參與到育兒過程中？

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網上有早教風潮，也有倒早教風潮，就是認為，孩子在幼兒園和之前不應該學習太多東西，否則到了小學就失去了學習的興趣。

不管是早教風潮還是倒早教風潮，說起來好像都有它們的道理，而我們只能做一次選擇，不可能兩者兼顧，所以，我們一定要有自己的考慮。

網上有一句話，我們要學會接受「孩子的平凡」。縱然每個父母都有望子成龍的心情，但是實際的情況是，每個孩子都不一樣，有的是天才，而有的註定是平凡的人。

這並不是說，我們就要放棄對孩子的教育，無論是什麼情況，對孩子的教育都是至關重要的，但是我們教育的目的，是讓他成為一個更好的人，一個對社會更有價值的人，而不是讓他可以在親戚面前背古詩，表演節目。

用早教，特別是強壓力的早教灌輸到孩子的身上，會讓他身心疲倦，也未必能強捧出一個天才。因為揠苗助長，只會使幼苗死亡。

所以，如果僅僅是因為看到別人都在早教，所以就給孩子早教，我認為大可不必。

但是早教，並不是個壞東西。早教，也不是只有去早教機構才可以。

比如我有個朋友，她沒送孩子上早教，一是因為家裡沒什麼錢，二是因為自己是全職帶孩子，所以也沒必要去早教。她甚至在家裡也沒有特意給孩子早教，但是我依然覺得她把孩子教得很好。

比如這個孩子危險的東西都不會碰，見人也有禮貌，去菜市場看見什麼都認識，自己在家會玩拼圖。最重要的是，生存能力特彆強，有一次她趁孩子睡著出門寄快遞，結果孩子醒了，孩子就去了隔壁鄰居家裡了。因為她教過孩子，如果喊媽媽沒人答應，就要去鄰居家裡求救。

如果自己能夠在家裡耐心地教導孩子的話，那麼我認為就完全沒有必要送到早教機構去了，一是確實很貴，二是，自己在家裡教的未必不如老師好。

我就是自己在家裡教的，我們平常會一起看繪本，我會和他一起背古詩，教他英文，我們一起玩積木，拼火車，晚上睡前再一起看繪本，所以他知道「手不是用來打人的」，知道「弟子規」「三字經」，會背好多古詩，常見的東西都能用英文表達，我覺得這就很優秀了。

關鍵是，他願意學，我願意教，這就是很好的氛圍。有時候我在玩手機，他會拿著書本來找我，說媽媽不要看手機了，我們來看繪本吧。哈哈哈。

但是，如果你沒時間陪孩子，或者你雖然全職在家，但是卻總是讓他看電視，那麼我就建議你送早教機構了。

因為我是不贊同孩子看太多電視的。不看電視當然不可能，因為我們總有沒時間陪孩子的時候，偶爾看下電視沒問題，但是長時間的看電視，一是對眼睛不好，而是讓孩子沉迷。

所以如果你沒時間陪孩子的話，送去早教機構，至少在那裡，孩子不會總是看電視，可以跟老師還有同齡的小朋友有更多的交流。

我從來不覺得一個不是天才的孩子會因為早教變成天才，很多廣告吹得天花亂墜，不用想就知道是假的。

但是相比於看電視，早教至少可以讓孩子更加健康，生活有意義。 @知乎親子

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