五音都全唱歌卻很難聽怎麼破？

把一首歌駕馭好不僅僅靠音準就能解決的，像音準節奏氣息都是樂感基礎，要想駕馭更多的歌曲還是需要通過系統科學的學習技巧和訓練。

演唱好一首作品，做好閉合處理和氣息支撐後，除了簡單一點的胸聲和假聲，但像顫音，咽音，全混聲，弱混，強混，平衡混，頭聲，哨音等都是需要通過系統的學習來得到的，掌握的技巧越多，代表能駕馭的歌曲也就越多，但你像只是唱網路上的一些口水歌另當別論，因為大多數的口水歌不太需要技巧的，但你像唱歌手節目那些歌曲的話就需要比較多的技巧了並且不只是路人眼裡的高音炫技，以高音定好壞的一般路人學過些雞毛的人會這樣。

謝邀

應該從氣息開始訓練

呼吸在歌唱藝術中佔有極其重要的、不可或缺的地位。但是，在如何訓練呼吸的問題上卻未能達成一致意見。不過，無論採取哪一種方法進行練習，都應該在練習前讓歌唱者體會正確的呼吸感覺。比如.通過打哈欠一嘆氣（胸不塌陷）體會吸與呼的感覺，通過聞花香體會深吸氣的感覺。另外，還可以讓歌唱者仰面平直地躺下來靜靜地呼吸。

仔細體會以下幾點感覺：不論吸氣與呼氣胸廓都是不塌陷的，一直保持不變；吸氣時感到胸、肋、腰、腹等部位均在擴張，氣息自然儲存於肋緣與腰圍部位；在呼吸的過程中，可以明顯地感到吸與呼均在胸腔的底部運行，並且是自然、舒適、平穩的，而沒有負擔。這正是基礎訓練時所需要的呼吸感覺。歌唱呼吸只是在生活中的自然呼吸基礎上略加調節與控制而已，並非需要大動干戈。

至於如何練習，有的人認為初學者可以做一些無聲練習。可是，有的人卻反對無聲練習，其理由是花費了很多時間和精力做無聲練習，而且也取得了一定的效果，但是與發聲練習中的母音，尤其歌曲中的詞、字很難結合起來，不易儘快達到協調統一。

如果加上母音和字以後還要再重新練習，那麼還不如直接通過發聲練習中的母音和歌曲中的詞、字進行練習，其效率更高、效果更好。但是，究竟如何練習目前還沒有定論。不過，長期的聲樂教學和歌唱實踐告訴我們，大多數聲樂教師主張歌唱者的呼吸練習最好與歌唱發聲結合起來進行。比如，初學者可以通過發聲練習及簡易歌曲中的樂句.用非直接的手段來逐漸完善歌唱呼吸。

隨著學習的進展.再通過較長的樂句，在深吸氣的基礎上練習氣息的延長。也可以在演唱樂句時通過心裡數數：1，2, 3, 4, 5…有意將樂句延長來鍛鍊氣息延續的能力，或者通過朗誦歌同、字的拖腔，盡量保持氣息的延長。總之，必須抽出一定時間反覆、耐心地練習，才能逐步提高延長氣息的能力。

當歌唱者做到上述呼吸的基本要求後，就可以通過歌曲音樂的節奏律動、旋律起伏等，進行呼吸控制的練習，從而使兩者的同步進行得到逐步改善。

由於歌唱呼吸是隨著思想感情的變化而同時發生變化的，思想感情的波動必然會導致聲音的波動，相應的呼吸協調動作就會由此而下意識地自動進行。這時就必須根據歌唱者對歌曲思想內容的理解以及情感內涵展示的需要，對呼吸器官進行協調與平衡。可見，是從歌唱中鍛煉、發展了呼吸，而不是呼吸鍛煉、發展了歌唱。正如荷伯特凱薩利所言：「誰唱得好，呼吸就好。」

綜上所述，對歌唱呼吸的訓練要著重在順應自然的前提下注意呼吸器官的整體運用，同時要與發聲、共鳴、吐字密切配合和協調平衡，並結合歌唱實踐以及根據歌曲解釋的需要，對呼吸進行協調控制。通過長期的刻苦磨鍊，得出調節經驗，才能使有意識控制的呼吸活動變成下意識和自動的呼吸行為，以保證歌唱者在演唱時對氣息的需要。

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