小嬰兒能看出來性格嗎？ 購買該鹽選專欄查看完整 30 節內容
露著善意，有的嬰兒看起來眼神並不友好，看起來凶凶的？
能！
講真，我娃1歲前，我也一度以為她就是傻傻的，應該很多都不懂，很多表情都只是本能表現而非情緒表達。
但是自從我娃2歲後，開始能說會道，有啥想法都能配合語言表達出來的時候
我再回過頭去看她之前的各種表情，才有中恍然大悟的感覺：
哦！！原來她那麼小的時候就是這樣想的啊！！
比如：委屈的時候
比如，吃到好吃的時候
比如，覺得很好玩的時候，但是故作酷酷的樣子
比如，你突然叫她名字的時候
現在反過頭來細細品味，才能Get到，原來這個傢伙小時有那麼多小心思啊～
PS：現在一妞4歲半了，真的是個小皮猴，是班裡最皮的女生（自己還可自豪，捂臉）
而現在這超級活波熱情的性格，回想起來，真是一出生就刻在了骨子裡的，回過頭才能悟出當年她點點滴滴不能理解的行為背後的原因！
補一張小皮猴現在的照片，給大家感受一下
歡迎大家找我交流雙胞胎養育哈。
可以的，小嬰兒出生並不是白紙一張，是自帶性格屬性的。
一、性格是具有天生屬性的
我家有一對雙胞胎小姐妹，正好提供了一個觀測樣本，可以試著回答這個問題。
她們兩個是單絨雙羊同卵雙胞胎，由同一個卵子在受精後3-8天內分裂形成兩個獨立的胚胎，分裂後，各自的基因獨立發展，有一定突變的概率。單絨雙羊的雙胞胎是共用胎盤，但是各自都有一份獨立的羊水，所以她們是分開的。
1.孕期時的差異
我們經常會說一個人好動或文靜，經過這次孕育，我發現這個性格差異在胎兒期就表現出來了。
從能感受到胎動開始，我的兩個女兒就表現出各不相同的性格特徵。她們一個非常活潑好動，媽媽經常能夠感受到她在活動，游來游去。而另一個則非常安靜，一天很少能感受到她在活動，以至於在孕期的時候，我愛人經常因為感受不到她的胎動而擔心。如下圖所示，左邊這位是早出生三分鐘且活潑好動的姐姐。右邊這位是安靜的妹妹。
在整個孕期她們胎位都很固定，所以我們很確定她們的對應關係。到了孕後期，活潑的姐姐率先調轉胎位，頭向下入盆了，提前鎖定了姐姐的身位，不管是順產還是剖腹產，都是她先出來。
2.出生後的差異
出生後，果然兩個孩子的表現是不同的。我舉一些例子。
姐姐屬於較高需求寶寶，睡前經常需要哄哄、抱抱，安慰好才能入睡，且半夜偶爾會哼唧幾聲。妹妹則無所謂，經常吃完奶自己玩兒會就睡了，一覺到天亮。
姐姐睡覺非常不老實，每天晚上360°大旋轉幾次，仰卧、側身、趴輪換著睡。妹妹則很少折騰，只喜歡仰卧，沒發現過側身睡和趴睡。
姐姐喜歡與人進行眼神和肢體動作交流，喜歡看著我笑，或者上來用頭在我臉上蹭蹭。妹妹則喜歡上來拍拍拍，感情表達的比較粗狂。
姐姐喜歡抿嘴微笑，妹妹要麼不笑，要麼哈哈哈。這個差異非常奇怪，有點反過來了。
姐姐吃東西要求比較高，奶溫低了不吃，東西不可口不吃。妹妹則要求低很多，基本都能吃完給她準備的奶或食物。
姐姐拒絕的不堅決，不愛吃奶時，你要求她，她還會吃幾口，反覆幾次就能吃完。妹妹則一次性搞定，如果她不吃，怎麼喂都不會多吃一口，非常堅決。
姐姐先學會了翻身，然後開始爬，但不會獨立坐起。妹妹一直不會獨立翻身，直到五一假期的五天，解鎖了獨立翻身，向後爬，獨立坐起，並且不喜歡爬，就喜歡坐著玩兒。
姐姐可以拿一個玩具獨自玩好一會兒，並且會觀察別人怎麼玩兒，然後再自己嘗試。妹妹則喜歡按照自己的方式玩兒，較少看到她在努力觀察別人的行為。
姐姐晚上要求比較多，妹妹白天要求比較多。
3.現在的差異
現在1.5歲了，姐姐幾乎可以獨立吃飯了，準備好飯和勺子就可以了。妹妹就顧左右而言她，等人喂。
姐姐拿到一個沙糖桔會把皮全部撕開，然後一個個拿出來桔子瓣吃。妹妹咔嚓一口咬破，然後一掰兩半，左邊啃一口，右邊啃一口，完事兒。
姐姐吃雞翅的方式把肉一點點撕下來，最後剩光禿禿的骨頭。妹妹吃雞翅是兩邊各咬兩口，其它的肉不夠多，扔掉再拿一個。。。。。
總體上，姐姐感情需求和表達都層次更豐富和細膩，也略微含蓄一些，對外界適應的彈性較大，喜歡觀察學習，專註力更好。妹妹的喜怒哀樂表達的更加直接，按照自己的方式行動，更願意自己一次次嘗試而不是觀察學習。
以上內容僅是描述觀察到的現象，不作為對她們的評價，也不會因為這些現象而區別對待。
她們每一個都是獨一無二的。
二、後天成長對性格的影響
除了先天屬性，後天的成長對性格發展也很關鍵。
像購買了一台PC，預裝了操作系統和必要的軟體，如果你想讓它能夠更好的工作，你還需要安裝很多軟體應用，然後它才能成為你工作的好幫手。
人類也是一樣，過了嬰兒期，孩子們開始更多接觸這個世界的人、物、事，世界反饋會讓不斷發現自己天生性格屬性的優點與缺點，經歷過一些磨鍊後，孩子們學會了掌控自己的性格，開始嘗試控制自己的性格，努力適應這個世界，甚至主動改變那些與環境不符的部分，成為自己想要成為的樣子。最終，由先天屬性加後天養成形成了他個體獨特的性格特徵。
END
家長應該學會從孩子的那些「小動作」、「小反應」中窺見一些問題，並給予正確的矯正和引導。
孩子 2 歲多的第一個叛逆期總是唱反調，怎麼辦？
先給大家講的是一個 2 歲半孩子的案例。孩子媽媽和我說，近半個月，原本乖順的女兒，突然變得很固執很逆反。她想要的東西、想做的事非得實現不可。可大人說的話，她基本就一個字：「不」，拒絕大人的所有要求。
其中有 2 個典型的表現，媽媽目前比較苦惱的。
第一個：不換衣服，哪怕白天玩，弄得很髒的衣服，到晚上就非得穿著睡。要是給她換她就會大哭，哪怕她睡著了，偷著給她換，她也能哭著醒來跑到沙發上，大喊：我不換、我不換。
第二個：不刷牙、不洗澡，以前媽媽用講繪本的方式啟發孩子，孩子配合的還挺好。可現在再講這些，沒等開口呢，孩子就搗亂了。媽媽還試著用做榜樣的方式來影響孩子：也就是當著孩子的面刷牙，本想帶動她一起刷，可孩子模仿的不是媽媽刷牙的動作，而是曾經媽媽和她說的話。她站在媽媽的旁邊用大人的口氣說，媽媽刷的好，寶寶給點個贊，媽媽感覺特別無奈。還按照書上說的讓孩子二選一，比如，在洗澡的時候。媽媽問：你是想洗泡泡呢還是洗玩具？孩子說洗玩具，媽媽說，那我們趕快到浴盆里洗玩具吧？可剛要脫衣服，她就又不幹了大哭起來。如果媽媽堅持給她洗，她能哭岔氣！
以上是媽媽要解決的問題，我給的解決方案是這樣的：
將計就計，正話反說！過去，媽媽每天絞盡腦汁用各種辦法吸引、調動、引導孩子去刷牙、洗澡、穿衣服，結果是越說孩子越來勁。其實完全可以不必這麼麻煩，只需要換一個思路就迎刃而解了。方式就是：每到刷牙、洗澡時間，媽媽就問她，你刷牙嗎？她一定會說；不刷。媽媽說：好！今天你千萬別刷牙、千萬別洗澡，說完自己就哼著小曲一個人去洗漱間。用不了多久，孩子就會跑進來。這時，媽媽還要提醒孩子說，我已經把你的牙刷收起來了，說好了你今天不能刷牙，也不能洗澡。請你記住，你越不讓孩子干，孩子越想干。
同理：換衣服也是如此。每次換衣服時問她，衣服髒了，要不要換一件新的？她一定會說，不換！媽媽就要說，好不換就不換，這新衣服都收起來，你就一直穿這件，永遠都不要換。
媽媽按照我說的去嘗試，一周後，給我反饋：按照我們之前說的，不讓孩子刷牙，她就會崩潰著喊：我刷，我就要刷。然後拿牙刷想半天，開始磨磨蹭蹭地刷牙；不讓她換衣服，她的反應是，當天不換。睡一覺，但第二天主動要求換。對於這樣的結果，媽媽還是很能接受的！
這反其道而行之的方法，之所以管用。就是因為 2 歲半是人生的第一個逆反期，孩子自我意識慢慢形成，她要急於表達自己的情緒和意願，希望所有事都能自己說了算。抵觸和她最近的人，主要是媽媽要求她做這做那。
所以，利用這一特點，把家長想要讓她做的事。反過來說，孩子就會和你對抗，而對抗的結果就是我們要達到的目標。
寶寶脾氣特別大，稍有不如意不是大哭就是咬人打人
就拿一個 18 個月大小男孩做例子吧。孩子媽媽說：他家孩子脾氣比較大、一有不如意的事就躺在地上大哭，並且有咬人打人的毛病。明年想讓孩子上幼兒園，怕這個習慣不改掉的話，到幼兒園打別的小朋友！所以想通過諮詢知道；
一、他家孩子這些問題是什麼原因引起的？
二、這樣的孩子該怎麼教育？
我和孩子媽媽的對話是這樣的：
我說：你給我舉一個孩子控制不住情緒、發脾氣的例子，說說事情的經過。
她說：就比如說，昨天拿個叉子去吃飯，那個叉子是鐵的，不安全。平時他走走就跑，我怕給他碰著、扎著，就把叉子給放回原處了。結果馬上就不行了，就開始哭，哭的聲音老大了，死去活來的，恨不得要背過氣那種。
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鹽選專欄
孩子性格養成指南：學齡前兒童 30 個棘手問題糾偏
楊久明 家庭教育專家
30 小節 | 2 小時
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發佈於 2019-12-09繼續瀏覽內容
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小武和花生母嬰好物推薦，花式曬娃選手。吃瓜界最會帶娃，帶娃界最會吃瓜。
更新，現在18M
兩個孩子性格區別更大了。
花生是明目張胆為非作歹的沒頭腦，蛋兒是蔫壞蔫壞的不高興。
花生的喜怒哀樂表現的特別張揚。高興了就要親親抱抱轉圈圈。生氣了就要大哭一場然後小拳拳錘你胸口。委屈了就哄著眼眶不理人。
而蛋兒子，高興了微笑一下，生氣了皺眉頭，委屈了皺眉頭。而且經常對我露出一副「這人怕不是傻子吧」的表情。表情時常嚴肅的不得了。
兩個孩子日常相處中，打鬧起來也不一樣。
蛋兒會冷不丁的偷襲花生一下，然後裝作無事發生過。花生這時候就會一臉懵「誰打我」就算髮現是蛋兒打的，他也會忍一會兒。等找到合適的機會，再打回去。
太能了。
花生從小小的一點點就是那種喜歡被人關注的，很外向的小朋友，
每一次帶他出門，他看到誰都會露出甜甜的笑容，別人回應他了，他就會笑的更甜。並且手舞足蹈的
現在14個月，更是如此，會主動跑到大人跟前去啊啊啊的搭訕。會主動展示自己掌握了的技能。得到誇獎以後會很開心。
而且他對大人的情緒非常敏感，有一次在朋友家玩，朋友不小心把捲尺打開彈到自己了，痛呼了一聲，在一邊玩的花生迅速上前查看，並露出了這樣賤兮兮的表情。
而朋友家的蛋蛋就是另外一個性格，他和花生一樣大，但是很明顯，要比花生性格內斂一些。而且更慢熱，在熟悉的人面前會比較放的開一些。但是面對陌生人就會很穩重。
兩個小朋友日常相處也可以看出性格差異
一起去廣場公園之類的地方玩，花生喜歡到處跑來跑去，而蛋蛋更喜歡在媽媽跟前玩。
我們一起帶孩子們去圖書館，區別也很明顯，花生會去爬小桌子，動所有他能碰到的東西，而且會發出比較大的聲音，而蛋蛋就很乖，只是會把繪本一本本的拿出來，但是不會去爬高上低之類的。(不要杠我為什麼帶那麼小的孩子去圖書館，我們這邊圖書館裡有一個繪本區，單獨封閉的一個房間，不會打擾到大人看書。孩子們弄亂的繪本，我們也會及時放回原位。)
一起帶他們去自拍館拍照片玩的時候對比就更明顯了
蛋蛋全程就很乖的坐在布景區拍照，而花生就滿場跑，中間甚至還有幾次想把蛋蛋也拐出去，我屢次想把他揪會拍照去都以失敗告終，他要麼就是尖叫拒絕，要麼就是趁我不注意溜走。
總得來說就是花生性格外向，倔。
而蛋蛋則是性格內斂，而且相對花生開始要乖一些。
希望他們兩個小傢伙能性格互補一下。
沒頭腦武花生的新照片。
長得可愛嗎？智商換的。
應評論區要求，放上鯊魚泳衣鏈接。
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花生是明目張胆為非作歹的沒頭腦，蛋兒是蔫壞蔫壞的不高興。
花生的喜怒哀樂表現的特別張揚。高興了就要親親抱抱轉圈圈。生氣了就要大哭一場然後小拳拳錘你胸口。委屈了就哄著眼眶不理人。
而蛋兒子，高興了微笑一下，生氣了皺眉頭，委屈了皺眉頭。而且經常對我露出一副「這人怕不是傻子吧」的表情。表情時常嚴肅的不得了。
兩個孩子日常相處中，打鬧起來也不一樣。
蛋兒會冷不丁的偷襲花生一下，然後裝作無事發生過。花生這時候就會一臉懵「誰打我」就算髮現是蛋兒打的，他也會忍一會兒。等找到合適的機會，再打回去。
太能了。
花生從小小的一點點就是那種喜歡被人關注的，很外向的小朋友，
每一次帶他出門，他看到誰都會露出甜甜的笑容，別人回應他了，他就會笑的更甜。並且手舞足蹈的
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而且他對大人的情緒非常敏感，有一次在朋友家玩，朋友不小心把捲尺打開彈到自己了，痛呼了一聲，在一邊玩的花生迅速上前查看，並露出了這樣賤兮兮的表情。
而朋友家的蛋蛋就是另外一個性格，他和花生一樣大，但是很明顯，要比花生性格內斂一些。而且更慢熱，在熟悉的人面前會比較放的開一些。但是面對陌生人就會很穩重。
兩個小朋友日常相處也可以看出性格差異
一起去廣場公園之類的地方玩，花生喜歡到處跑來跑去，而蛋蛋更喜歡在媽媽跟前玩。
我們一起帶孩子們去圖書館，區別也很明顯，花生會去爬小桌子，動所有他能碰到的東西，而且會發出比較大的聲音，而蛋蛋就很乖，只是會把繪本一本本的拿出來，但是不會去爬高上低之類的。(不要杠我為什麼帶那麼小的孩子去圖書館，我們這邊圖書館裡有一個繪本區，單獨封閉的一個房間，不會打擾到大人看書。孩子們弄亂的繪本，我們也會及時放回原位。)
一起帶他們去自拍館拍照片玩的時候對比就更明顯了
蛋蛋全程就很乖的坐在布景區拍照，而花生就滿場跑，中間甚至還有幾次想把蛋蛋也拐出去，我屢次想把他揪會拍照去都以失敗告終，他要麼就是尖叫拒絕，要麼就是趁我不注意溜走。
總得來說就是花生性格外向，倔。
而蛋蛋則是性格內斂，而且相對花生開始要乖一些。
希望他們兩個小傢伙能性格互補一下。
沒頭腦武花生的新照片。
長得可愛嗎？智商換的。
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可以又不可以。
兩個詞要分清楚：氣質Vs.性格
氣質是天生的東西。一出生就能看出來。性格是後天養成的傾向，可以改變。
我女兒從小就很有性格，「跟人不親」是老人對女兒1歲前的標籤。
確實，女兒1歲前不是很願意跟人親近。
擁抱啊、親吻啊，都是她不喜歡的。
除了爸爸媽媽，女兒要想跟一個人熟絡起來，至少要陪她玩一兩個小時。要能獲得她的「首肯」同意讓你抱上一抱，更是需要「人品」+「眼緣」。
就連外婆、奶奶，一周不見也得適應一下才能獲得她的「青睞」。
「你看人家孩子，見誰都讓抱，你看你女兒，這樣不行的~」
老人常「語重心長」的告誡我和孩子媽。
但我不以為然，我知道這是天生氣質使然，沒什麼大不了。
英國新英國心理學家Emily Johnes設計了一個實驗，想觀察6個月大的孩子面令人驚訝而不可預測的挑戰時，不同的氣質類型的孩子對此是否有不同的表現。
下面視頻顯示了試驗中不同的孩子在6個月大時就已經展現出了先天的迥異氣質類型：
BBC：不同孩子的不同氣質Emily Johnes博士將孩子先天的氣質類型分為：謹慎型、歡迎型和冷靜型。[1]
很顯然，我的女兒是謹慎型的。
謹慎型的孩子遇到新的挑戰並不急於迎上去，而是傾向於先後退，觀察清楚之後再決定是否接受。
歡迎型的孩子遇到新的挑戰反應更為快速，喜歡直接迎上去，一副「車到山前必有路」的架勢。
冷靜型的孩子遇到新的挑戰反應較為穩定，心態良好，有「泰山崩於前而色不變」的霸氣。
不同的氣質類型各有好壞。沒有誰更好，誰更糟。
舉個簡單例子，謹慎型的孩子遇到危險可能迴避的更快；歡迎型的孩子遇到陌生場合可能更擅長迅速融入進去，甚至在人群中起到「帶節奏」的角色；冷靜型的孩子遇到危機可能更加沉穩，思考更加全面。
雖然氣質不分好壞，但各有缺陷。
比如謹慎型的孩子不太容易適應新環境；歡迎型的孩子可能容易做事不冷經、仔細；冷靜型的孩子可能給人沒有那麼親近的感覺。
而這些不足，可以通過後天培養，形成更好的性格來補足。
氣質可以通過性格來優化
女兒是謹慎型肯定毫無疑問了。
一、給女兒更多的安全感
但是我們從小就很注重給女兒更多的支持和安全感。
比如女兒在遊樂場遇到一群不認識的小朋友。她想去融入，但卻死死攥住我的衣袖不願過去。
我會蹲下來告訴她：「爸爸就在這裡，你可以先自己玩，等你準備好了，你再過去跟他們玩就好了。」慢慢的，女兒一定會慢慢嘗試，嘗試逐漸融入進去。
二、加強家庭儀式感
我們喜歡買家庭裝
有家庭裝的帽子、家庭裝的衣服，家庭裝的鞋子，出門都會穿。
一方面為了增進親子關係
更重要的，給孩子一份歸屬感，我們努力試圖告訴孩子：「即使全天下都否定你，家，永遠是你溫柔的港灣。」
很多磚家宣稱：「挫折教育是增進孩子堅韌性格的唯一鑰匙。」
但我認為製造挫折絕對不是父母的核心任務。
相反，提供安全感和家庭的歸屬感，才能讓孩子有足夠的動能和力量面對外部的挑戰和困難。
這個理念貌似與流行的挫折教育有些矛盾，但我仍在踐行。
而且，通過女兒學輪滑、學游泳的表現，我驚喜的發現，女兒一旦搞清了「門路」，而且有濃厚的興趣的話，她是很願意勇敢面對的。這一點讓我很欣慰，也多少是用實際行動證明了我和孩子媽的教育理念罷！
參考
- ^北鼻異想世界（騰訊視頻，BBC） https://v.qq.com/x/cover/w4po5gxpeq01zjy/y0029h6miip.html
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