人活一輩子，你現在所學的，以及想學的，等你逝去的那一天一無所有，更智慧的人是怎麼考慮這個問題的！?
其實我就一個問題，沒有人可以證明，逝去的那一天就一無所有了。既然前提不存在，那這個問題就不太容易回答了。
假設逝去的時候真的是一無所有了，考慮到畢竟名留青史的好人壞人比例實在太小，所以我們被淹沒在歷史的長河裡是個大概率時間。
既然橫豎是死，大概率又什麼都留不下來，那活著是為了什麼，正在學的和想學的東西還有必要繼續嗎？
當然有必要，因為要活著啊，死亡是必然的，但通往死亡的道路確實千差萬別的，可以選擇喫飽喝足享人間極樂後死去，也可以衣衫襤褸歷經滄桑的死去。而這選擇的權利，七分天註定，三分在你自己的手裡。
說白了，人這一輩子，如人飲水，冷暖自知。什麼更智慧的人，都是扯淡。你自己就是最具智慧的人，只要自己想明白了這輩子該怎麼活，然後慢慢去踐行它，就好了。
希望不是答非你所問
如果你認為一名航海家到達了目的地，這趟海上旅程對他來說就毫無意義，你就大錯特錯了。
這趟旅程恰恰是對他來說最有意義的事情，回憶只能讓他回想起那段美好時光。而當時親身經歷的每分每秒纔是他這輩子最開心的時刻。
不管是否有一天我們會一無所有，當下的快樂纔是我們真正擁有的東西。
不要人活一輩子。不是每個人逝去什麼都沒有留下的。你覺得現代的科技和文明是天上掉下來的？
活著需要物質，而物質創造利用需要思想，思想需要學習完善以及突破。學以致用。學習是必須的，有其必然性。其必然性在於，人們活著，為了更好的活著，為了美好生活的嚮往與追求。
人說活到老學到老，再智慧的人也總有離開這個世界的一天，如果想人總要離世，要學那麼多幹什麼呢？那是輕視了學識與智慧是區分人與獸，人與人最重要的特徵。智慧使人更清楚認識自身，能更圓融入世，更明白出世，學識與智慧真正能使人快樂，而且學識是可以傳承的，前人的智慧推動我們人類社會進步，著作等身的智者離世還會被後人記起。所以不斷學習是為人必要的好習慣，不要功利的考慮時間投入，智慧總能在不經意間給你意想不到的精彩。
就目前來說，死了應該就是一切歸於虛無，流芳百世也好，遺臭萬年也罷，都是一樣的，當然，無人聽聞之輩居多，也沒什麼區別的。
已然平凡的度過30餘年，感覺一事無成，也許逝去的那一天，腦海里也就只能是一句:
生而為人，我很抱歉。。。
所學的 想學的都是為了別人學的
那纔是一無所有
生命的過程在於體驗
得失者是痛苦
修行者是經歷
馬斯克正在想辦法把它們都留下來
那麼你覺得人的一生，是過程重要還是結果重要？其實好好走完這一生，自然也會得到本該屬於你的果。
好問題呀！
到老的時候想的應該是自己這輩子輝煌和遺憾的事，我們的所學所想都用到這些事上了，確實沒有了，可是我們已經使用過這些所學所想了
教
至少還有你所學的你想學的跟你一起去世
可以的話還要有愛你的人在看著你去世
帶著自己和他人的情感去世
至少不會一無所有的去世
孤零零的。
厲害的當然是沖著名流千古，而我只是滄海一粟
智慧的人不會考慮問題只會解決問題或者走在解決問題的路上。
所謂的名聲這時候就發揮了很大的作用，
活人不考慮死後的事
心向光明 亦復何言
就達爾文所寫的《物種起源》來說，生物其實是有學習這一技能的，其實生物也是有壽命長短之分的，壽命長的可以通過自我學習，然後將技能傳授給下一代；而壽命短的只能通過繁殖以接受或者適應環境————————推薦你看一部電影《超體》
你說的這種問題其實不需要經過考慮，在潛移默化的過程中就已經傳授出去了，並且新陳代謝是宇宙不可抗拒的規律，這就是永恆
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