我是一名高三的學生。班主任管的很嚴,已經到了死板的地步。她要求我們什麼事都要聽她安排。我們班除了每天的作業外還要加練,加練本來是自己安排,但班主任越來越開始干涉,現在已經到了哪一科什麼題型的加練都規定得很死的地步。但是我們每個人都買了不同的資料,每個人都有不同的學習計劃,現在只能全部停下來被動的學習。平時她脾氣也非常不好,芝麻大點事也能發火,正常的溝通時她的語氣通常都很兇。真的受不了她,看到她就很反感,渾身都不自在。


那就繼續討厭啊,說正經的啊,沒必要太在意這些,等你長大了,回想這些事都覺著幼稚


首先感謝你的邀請,先擁抱一下高三的孩子!勝利不遠了,加油(? ??_??)?,加油什麼呢?為了孩子你的理想和目標就要實現加油。相信每一位班主任生來不是為了讓孩子們討厭他而努力,班主任是為了幫助你們努力實現夢想的人,也許方法不能被你接受,那麼把關注點轉到學習上吧,就算為了漂亮的離開,也要多多把注意力放在學習上,愉快的心情會帶來高效率的學習成就,聰明的孩子,你會理解和明白⊙ω⊙。為了不讓你心情不好,還有一句話,你一定不愛聽,放下你的不開心,等高考結束,過五年,你回頭想想,班主任難道就不辛苦,不是為了一切的孩子們嗎?!祝你成功!


班主任……不是你討厭不討厭就能改變的,學習是自己的事情,不能因為不喜歡這個老師而不想學習了


我今天看到的題型大致都是,我不想學怎麼辦,我不好好學怎麼辦,我就不學怎麼辦,這種......但講真,題主你的問題是真有意思,你的點是你自己有自己的學習計劃,而班主任打亂了這種計劃,你很討厭他。

高三,應該是一個總複習的時候,就是沒多少新知識了。那我強烈建議你過節放鬆的時候,去看一下《茶啊二中》這個小短劇,每集的時間都很短,有個四五季吧好像,一下午就看完了,看完說不定會想通很多,說不定能有那麼一點,理解班主任的做法。當然,我說理解,並不是勸你別討厭他。你可以討厭他,但你和他的目標是一致的,你們從大方向上完全沒有任何衝突,可以說是志同道合,討厭歸討厭,不要因此對他產生什麼逆反心理。

說說溝通的問題,從你的提問里,可以猜測到,你有想法,不去跟他溝通的原因是因為他正常溝通都會很兇。你確定是正常溝通么,說實話,我感覺現在的學生,對老師的敬畏已經不如以前了。在我們這代(90-95),起碼小學初中的時候,對老師那真的是怕的要死,那會也沒什麼各種扯淡的老師家長群。所以,對於這個正常的溝通我還是有些疑問的,假如確實是這個老師就是個莽夫,無腦懟的那種。那你就一遍又一遍的地跟他溝通,告訴他他的安排打亂了你現有的學習計劃,他的計劃短期之內會達到什麼樣的效果,你的計劃短期之內會達到什麼樣的效果。溝通,有理有據地去說,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,三遍不行讓你的家長去跟老師聊一下,確實對你有幫助就要堅持。

說兩句題外話,我高中時期的班主任,英語老師。思想,怎麼說呢,哎,不好說。英語老師,不應該是全校最年輕,最潮,最時尚的那個么,我們的不是。

男女生不允許坐同桌;安排「密探」專門探查班級的早戀情況;體罰過分(準備了小臂長一截,螺紋鋼來打學生,不曉得螺紋鋼是啥的可以問問知乎)。

你這班主任,估計在我班主任眼裡,也就是剛入門的樣子吧。


其實你討厭他本質上實在討厭自己,討厭沒有餘力反抗的自己,當你足夠強大之時,再回過頭來看,現在的這些情緒也不過是過眼雲煙。好好學習吧,只有自身強大才能做自己想要做的事,自由建立在實力的基礎之上。高考加油!


我要是討厭一個人的話就直接和他對著干,我小學時的班主任就是,我和她幹了2年。也沒把我怎麼樣


學習為自己,不要因為班主任而耽誤自己的時間,攪亂自己心情


繼續討厭對你只會產生負面的情緒,當然讓你不討厭他可能也不大可能。畢竟這樣的班主任人人都煩。讓你做一個不想愛的人,那也是很少能夠做到的,那你就盡量今晚陳老師任務什麼之類的呀,如果反抗老實話對自己也是不好還是要自己心裡開解的了。高考重要。


嘗試去接受,去看對方的優點。

當然,上面的方法使用率不高. so??

嘗試去避開他(她),保持距離。距離產生美嘛。

還可以隨便考個年級第一,他(她)表現出來的樣子,你會高興的。

加油(? ??_??)?,去接納不同性格的人,人生還很長。他(她)只是你慢慢人生的一個過客,你不喜歡,就別在意。


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