對馬上要集訓的美術生有什麼忠告和建議？

七月份開始的美術集訓，對集訓的事不了解，畫室已經確定

畫畫請用腦子！

謝邀

最近畫室老師讓我回來照顧學生。作為快要集訓的孩子，我覺得他們現在依然沒有緊迫感，沒有那種悲慘命運馬上要輪到他們的感覺。畫技也沒有現在這個時段該有的水平，一問才知道大部分孩子是因為文化課希望不高，臨時學了美術。因此我將區分兩類學生。

1 學的時間較長（一年—兩年），有這個時段該有水平的學生。

這類學生應該已經有了良好的功底（一直在玩的不算~），三大類（素描，色彩，速寫）的各個要素也能較準確的把握，能夠流暢的用筆。所以擺在他們面前的不是再練他們會的東西，而是提升自己的水平，動腦子（在此鄙視那些說畫畫不用動腦子的人）尋找自己作品的不足，加以改正，並保證不會再犯。我畫畫那會兒，畫板上就寫著每次老師指點我犯得錯誤，有些水平做不到的就加以練習，知道可以保證沒有錯誤，和文化課的學習差不多。

在此要著重注意色彩，對顏色的把握，還要多畫一些物體，萬一考出來呢？我校考的時候考了個~一把紫色的野花和草帽~看到題的瞬間我想到了路飛……

速寫要保證速度，一定要保證速度，同時提升質量，別花一個小時畫個人，考試的時候你畫再好畫不起也白搭。

2.第二類就是開頭講的學生（天才請看第一條）。這一類學生，記住，不要再玩了，不要再玩了，真的真的只剩下三個月了！我這一屆就有學生文化課考了400多，專業卻沒過，還不是悲催的要命。覺得隨便畫畫就可以，聽信別人傳言說隨隨便便就考住了什麼的。如果你是這樣的，要麼改變態度，要麼滾蛋，回去學文化課去。

要注意繪畫基本技術，素描排線，色彩用筆和構型，速寫線條。練習，不停的練習，將模板練好，再練其他的，別想著個性，你還沒到那個高度。一定要有緊迫感，要意識到快考試了。

當你想玩的時候，看看那些畫的好的學生，如果他們在畫，你就熄了想玩的念頭吧（控制不住的就別看了，高三的學生這點自制力還是要有的），如果在玩，那更好，趕緊畫，說不定哪天就趕上他了呢！穩定心態，不要生出什麼我不行，我考不住之類的想法，只想著今天比起昨天來如何。多看看別人的畫，覺得畫的好的地方多學學，不好的地方看看自己有沒有犯。最後我再強調一遍，別想著一口吃成胖子，我以前也玩，後來幡然醒悟，集訓每晚兩點多回（當時我跑校）最後別人羨慕我，說我隨隨便便就考住好大學，我也不想說我那些黑暗經歷。

我當過差學生，高二上半學期以前一直在玩，知道差學生需要什麼。也當過好學生，收到過老師的表揚和同學的驚嘆，最後得到理想的歸宿。昂~跑題了，還有一件事我差點忘了，老師做示範的時候一定要認真看，別趁老師不在偷偷的玩，一定要揣摩老師的畫，人家再不好也是你的老師，畫的也比你好。這一點兩種學生都要注意！！

最後，我在此祝你聯考成功，謝謝。

不是噴其他回答，只是覺得很不針對..

①一定要選對畫室，管理要嚴格！管理要嚴格！管理要嚴格！重要的事情說三遍！！！那種每天都能隨便出去（你要夜夜笙歌？）的畫室，其他條件再好都別去，道理就是所謂集訓一般就是速成，速成需要比其他情況下更多的專註和精力，而保證專註和精力的除了意志就是管理，意志不能強求，管理可以（而管理嚴就及格了）。

②培養主動性，不管你的學齡多少，文化課多少，都需要主動學習，喜好不是考量因素，已經走了這個路，強制主動又何妨？多看中西方大師的基礎作品（素描、短期素描），多看作品鑒賞文獻，再次就是多看優秀教師作品、歷年優秀試卷。多做短期練習（也就是速寫），實踐學習成果。③二次定位，一次定位結束了——就是美術生的身份，二次定位就是你要考什麼大學、什麼專業，即使是清華，也是有計劃可定的，比如明確要復讀。

美院老師對應試作畫的厭惡程度誇張比你想像的要嚴重

應試繪畫的死板性套路性也比你想像的要嚴重

藝術的路是充滿不確定性的，畫的好也不一定能上美院能上美院的人是經過了多方面考驗的這裡要聲明，聯考和校考訓練方向完全是對著走的，要早點想好你的訓練方向是針對聯考還是校考，聯考是師範老師改卷反感不夠專業的畫面，校考更多看的是本身的素質，對他們真的看得出來。所以這就是為什麼校考難。因為應試簡單，本質卻是很難提升的，通常很多專業老師自己都把握不了，所以也不會建議你往校考方向，但是自己心裡要有數通常校考選中的人聯考不會分高，但是絕對畫的不差

瀉藥，首先針對我對與集訓的理解吧，所謂集訓，就是規範式的速成培訓，這與美術本身就是衝突的，其次針對你的問題給幾個建議吧：

第一：自己要確立目標，這個目標不是畫的怎麼樣，那只是基礎，基礎只能多練習，我說的目標，是一個綜合性的目標，針對於基礎、文化課成績、大腦空間等

第二：文化課成績不求進步，但是一定不要退步

第三：關於大腦空間的問題，所謂的大腦空間就是大腦的容量，也就是所謂的抗壓能力，有些人的抗壓能力強，有些人抗壓能力弱，但是不管強弱，作為你本身來講，一定要給自己定期的清理大腦里的垃圾，時刻保持好自己的心態

第四:班型和老師，關於這個問題，針對畫室吧，一個班不能人太多，要對每個學生都要照顧到，這也是家長關心的問題，對於老師來說，學生少，也意味著能清楚每個人的情況，不光是成績，還有情緒和狀態等，這才是關注孩子的成長。