RT。感覺e和i八維都一樣，只是順序微妙地不同，非常難分別。

了解不深，望高人指教。

啊這麼說吧，enfj表現出來會更貼近se系。

而infj發展三四功能後，表象會類似於intp或intj。

enfj幾乎算是最沒存在感的n系了，其一三功能fe-se使用過於外放熱烈，稍不留心把握不好分寸就表演型人格了，並且有壓過ni之嫌。幾乎是N系中表現比較貼近s的類型了，sigh。

並且從功能上看，nife和feni僅僅只是位置對調，但enfj作為fe主導，其對於人群態度是與ni主導的infj最大的區別之一。

他們天生導向於人群，一切為此服務，每時每刻全心全意與社群連結。因此態度自然能量過於單純的熱烈，他們身邊人的幸福就是他們的幸福。當然fe主導也會帶來一葉障目的毛病，畢竟成也蕭何敗也蕭何，不要過度關注關心人群，也不用過分依賴於此，推薦大力發展第四功能ti，推薦《被討厭的勇氣》。

而infj是可以做到瞬時抽離的，他們核心需求與渴望可以說近乎道，而進入人群只是經歷的手段。

所以每次看到有同類言，我會被誤認成enfj，我難免會心一笑。

那是你第四功能順利發展，演技上去啦。如此情況大抵是健康發展良好，核心追求與人群社會關聯度更大的同類吧～挺好的

使用順序不一樣就代表了目的不一樣

enfj是Fe-Ni循環：

社交、汲取外界信息→提升、調整自己→反哺外界

infj是Ni-Fe循環：

探索自己的內心→用來擺平外界→以便繼續探索自己

對enfj來說社交是獲取能量的方式，對infj來說恰好相反。雖然表面上看上去infj也很喜歡社交，但實際上更需要大量獨處的時間進行冥想和自我提升。

這個還是挺好區分的。

犧牲點，或者說底線不同。

enfj重視的是針對外部世界的規範化，形如一種道德結構的建設。這種形式是覆蓋並影響到所有個體的，而這種形式不是說說而已，停留在腦內藍圖的，它雖然不像esfj的道德體系那麼強調慣性穩定，但也必須在外部世界的群體中有所體現。這意味著，在必要的情況下enfj更不能接受『形式上』的價值觀孤島。

而這恰巧是infj的價值觀。所謂的價值觀孤島意味著，每個個體之間保持相同的價值觀但可以保持疏離。並且，因為需要獨立行事，每個個體必須抱持一整本的說明書以便應對所有情況。相對而言，enfj會強調群體中每個個體的分工(只領取並只保留對應階層及權責內限定的內容)。因此，觀察起來，infj的知識面更為淵博(比較沒有領域界限)，而enfj更為專精(但有清晰的領域界限)。

這也點出了兩者的一個核心差別。enfj非常重視『結構分層』。因為單一社群內不可能每個人都是最高領導，因此『平權』這個概念只能是一種相對概念。但是，組織會補償性低提供一種保障制度，比如，當上級要求下級高度服從時上級必須提供相應的榮譽或認同或福利(esfj可能更傾向於給予純物質獎勵)。

而infj的離群索居表現為更強的自力更生性。infj不一定是絕對抗拒社群生存方式的，但脫離也無所謂。本質上而言，infj提倡的平權更純粹一些，自己做自己的主宰(國王或神)，但這在enfj個體看起來這難度有點高(其實真的遇到極端情況enfj個體也是應付的了的)因為人的精力有限沒必要十八般武藝全自己來，此外這也會造成組織的分權(以犧牲組織的分權來完成個人取回自主權)。enfj會更建議一種類似於權力信託的機制，犧牲掉一些自主自由性，而如果整架權力機器出現失誤，那麼可以實現跨區資源調撥來補償損失，例如，社會福利保障制度(某種程度上enfj提供架構運轉理念而esfj實務運作調控資源)。

一台機器足夠大時，它的運作績效就不那麼直觀了。這時候，enfj的主要工作就會轉移到面對群體的安撫上，這包括質疑、誤解、投訴等等。面對這些挑戰時，enfj的信念可能不是先否定組織架構，而是檢討架構可能還不夠精良、科學，因此需要投入更多資源(行政成本)來優化系統。而infj則可能檢討這種行政成本本身是否是一種低效投入，而應簡化組織規模，讓個體獨立承擔一部分本來可以自行承擔的責任，這樣也不至於因為投入太大(哪怕是公共稅收)而整天提心弔膽質疑組織。

當然，除了極端的infj，大部分並不會失去理性完全否認集體集約化的力量。infj追求的，只是比較平行分散的權力制約(checks and balances)而非權力過分集中。一般來說，如果是純enfj和infj構成的組織，兩者之間的信任度還是相當高的，即，可以信任按對方的方式形式以達到相同的目的/效果。並且，在順境下雙方也容易達成共識。比較大的矛盾會發生在財政短缺的時刻，不過鑒於infj的人數相對不佔優勢，通常表決還是傾向於enfj這邊(繼續追加公共投資提高行政成本)，這也算是一種現實吧。

我INFJ. 我讀高三時在的學校，校長是ENFJ

清華畢業，當時一個人跑出來拉扯這看起來沒前途的美術教育行業

說是想誠心搞教育。當然這話被背後許多SP、ST是嘲笑了一波的，沒人信。

我去的是學校里最好的班，老師都非常「勢利」，都是只願意輔導最有希望考高分的那波人（他們也沒錯），其餘的等月考被刷出實驗班，反正總有更優秀的資源上來。

我就是在最好的班裡學習成績墊底。特別是臨近聯考，我成績爛被調到後面坐，老師也都不管我，就只有校長還一直鼓勵、寬慰我，誠心的。

所幸後來成績上來了，和各位老師關係也很好，但我還是記得他在大考前對我投來的和善寬慰的眼神。

最後畢業，他給我們每人送了一本陳丹青的《退步集續編》，可以說是非常N了。他也不是說祝我們前途似錦，就是說希望我們順心遂願。

最後專門跟我說了一句，「多關心世人。」

算是某種佐證。

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…對我來說高三就是一段極其美好但又有令人傷心的情感暗流淙淙淌過的時光。寫這回答時我淺淺回憶了一下，倒讓我略傷心哈哈哈

喪和愛，避和爭，獨處和社交，救人和育人的區別。

拿我和一enfj朋友舉例。

1.對待生活

infj：萬物皆悲，我先悲觀得徹底一點，這樣發生壞事時就有抵抗力了。

enfj：為啥會發生這種讓人痛苦的事情？但是我要相信一切會好起來。

2.對待工作:

infj: 討厭競爭，討厭爾虞我詐，社會這倆字怎麼看怎麼煩!老子要原地隱居，閉耳塞聽。

enfj: 我要努力工作，我要爭上游，領導？同事？各種複雜的關係我都會打點好的。

3.對待愛情:

infj: 愛情是砒霜，誰碰都會死。獨身萬歲。

enfj: 愛情這杯酒，誰喝都會醉。啊~真香~

4.對待社交:

infj: 我今天就想和一個小夥伴出來玩耍的，為啥她（enfj）帶上了別人，人多好煩啊。

enfj: 人多才熱鬧啊，聚會萬歲!

5.對待家人:

infj: 直系親屬：我愛，但我不說，我傲嬌我快樂。旁系親屬：我家還有這麼個親戚嗎？不認識那誰啊？

enfj: 我愛我家!我愛我爸媽叔嬸兄姐弟妹!趕快在朋友圈發一個來表達我的愛。

6.同為教育工作者:

infj: 心理健康是一輩子的大事，要從娃娃抓起。

enfj: 這群孩子我真是為他們操碎了心，就不能給我好好聽課？

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