幼兒園好像成了九年義務教育之內的東西，家長們不讓孩子在身邊多待幾年而是送去上幼兒園，導致幼兒園肆意泛濫，各種幼兒園事件層出不窮，在履行九年教育的義務之前，到底應不應該讓孩子們去上幼兒園？

幼兒園本意是為了幫助家長減輕負擔

給幼兒提供保育與教育

現在幼兒園階段可以作為進入小學做準備幼兒可以學到生活習慣，學習習慣等等一些基礎知識和常識只是現在為了滿足家長的各種需求導致小學化等問題

我國的學前發展潛力很大的

一切都會好起來的！

如果家庭環境（各方面哈，陪伴，教育，交往等各方面）優於幼兒園，可以不送，事實確實中國99%的家庭都做不到。所以幼兒園還是有必要存在的。

說實話對於大多數不能自己帶孩子的家長，找個比較好的公辦幼兒園比把孩子交給爺爺奶奶姥姥姥爺帶強多了。孩子是需要年齡相近的人接觸，一起玩之類的，還有就是規範下作息時間也有利於以後適應小學。

關於應不應該去上幼兒園，已經有答出了

我想說一說幼兒園到底是什麼樣的

孩子在3-6歲是性格形成的關鍵期，希望家長不要讓孩子在幼兒園學習文化課程或特長班為目的去上幼兒園

公辦幼兒園的老師更不會以教會孩子什麼古詩課文算數題為目的，而是去引導孩子的個性發展，學會傾聽，分享，建立孩子自信，加強她的處理人際關係能力，解決問題的能力，其次才是通過遊戲活動來擴充孩子的知識

關於幼兒園泛濫，各類問題層出不窮，我個人認為主要來源於家長們的需求和無證教師，無證機構，家長總想讓孩子多學點知識，於是私立園開設了外教英語課，但是這個外教老師的資質無從考察，家長還想讓孩子學會唱歌跳舞彈鋼琴，那機構招教師的時候就不是以教師資格證或蒙台梭利、奧爾夫音樂這些資格證為前提，至少我現在見過的許多機構招教要求都以大學本科，英語專業，鋼琴幾級，聲樂幾級，舞蹈幾級為條件，沒有一條提到教育，好像誰都能當一名幼兒教師，所以這也是教育行業混亂的一部分原因

隨著社會對於幼兒教育越來越關注，相信幼兒教育會發展的越來越好的

在孩子身體健康情況下，多接觸新知識新技能是非常有必要的，幼兒園還是比較安全規範的，我願意把孩子送過去。

我兒子兩歲的時候，我發現他學習能力特彆強，我發現我已經滿足不了他了，於是，找了個托班把他送進去了。

在托班裡有音樂課，美術課，外教課，早操，手指操，安全課，跟老師互動，跟小朋友們互動。上了學以後，孩子的規則感真的是好很多。

他知道上課的時候要好好坐著聽課，不會亂跑。

他知道不能搶小朋友的玩具，如果要跟小朋友交換玩具的話要經過別人同意。他知道上廁所，玩滑滑梯的時候要排隊。還有很多很多。他這些行為習慣都是在托班裡學習到，並且經常練習，現在才能做到的。確實，現在的幼兒園很多，而且收費都不低。但是，不可否認的是，現在大人的生活壓力都很大，如果沒有專職的人來照顧孩子，幼兒園確實是個好去處。在幼兒園裡能學習各種技能，能和同齡的小朋友一起玩耍，這多好啊。
如果不是自己帶孩子的話，強烈建議送到幼兒園。首先孩子的自理能力能夠得到質的提升，自己上廁所自己穿褲子，自己吃飯，自己午睡，自己午睡前蓋被子，老師還會教疊衣服疊被子。其次，孩子能夠學會如何與其他小朋友相處，學會分享。最後，孩子的語言表達能力可以得到迅速發展。最最關鍵的一點是，你再也不會被她叨叨叨煩死。

謝邀。

幼兒園是是屬於學前教育序列，是有其存在的必然性。隨著現代教育的發展完善，社會和家庭都愈發重視學前教育，事實證明，學前教育確實對孩子的成長至關重要。

在3-6歲的這個間斷，是孩子成長的重要階段，這個時期的教育，會對他們以後的生理，心理成長至關重要。

應該讓孩子去上幼兒園，孩子在幼兒園接受的教育是基礎教育，它會為孩子接受正式的教育（小學教育及以後）各方面都奠定基礎，比如說養成良好的行為習慣、掌握一些在這個年齡段應該了解的知識，做好入學準備。除此之外如果不讓孩子上幼兒園，那在這三年時間您打算讓孩子幹什麼呢，家長都沒有太多時間專門照顧孩子，也不能給孩子提供全面的她所需要的知識，所以綜合多方面因素考慮，應該讓孩子去幼兒園接受教育。

小孩健康成長就好了呀

沒錢玩你麻痹，

這句話幾乎可以解釋上述問題

很重要 在自己能力範圍內往貴的去送 畢竟幼兒園是孩子第一個社交場所 而且他們這個階段特別會別人做什麼他們學什麼 如果去太差的 他很容易學些不大好的習慣

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