為什麼學校總要布置沒有在校教過學生的作業？還補充說不會的就跟家長一起完成？家長萬能的嗎？
不知道你的小孩多大，幼兒園的話老師的確喜歡布置寫一些手工作業，而且這些手工作業基本上小孩子都不能完成需要大人一起做的，對於這種作業來說，完全就是給家長布置的。但是這種作業你不能不做，因為如果你不做的話你就沒有辦法交作業老師不開心，而且小朋友也不會開心，所以這種情況還是需要家長的配合咬著牙完成。
如果孩子已經上學了老師布置了沒有教過的內容，如果是這種情況的話，我覺得老師這樣做是非常不合理的。教授小孩子知識，不是家長的責任，家長只是輔助。但是我覺得家長在老師面前基本上是沒有發言權的，要麼接受要麼忍受。
現在的教育大環境就是這樣。不僅提前教育，而且完全要捆綁家長。家長能做的也只是平和的接受，沒有辦法。
家長不是萬能，但是可以不斷學習，即使是和孩子一起學習，也會成為孩子的好榜樣，讓孩子愛上探知，有你們的參與的探知，會更有意義。
其實有時候孩子小的時候，父母和孩子一起活動學習是最好的，可以加深孩子與父母之間的感情，建立鏈接。而且也可以看得出你是一個很負責任的父母。真的不希望父母把一切責任交給學校，這樣對孩子也是不負責。
其實這可能算是摸底吧，通過完成的情況就能了解到家長的文化水平，從而達到其他的目的。
我感覺現在學校的作業有些仿照國外，強調合作，強調動手能力。但是又不像國外這麼系統。
國外會有指導，並且不是一天或者幾天就能完成，通常要一星期，家長只是輔助。國內有點急功近利了。學校要出成果，又沒有合理規劃，這樣就苦了家長。
這就要求我們做一個「聰明」的家長，如果作業確實很難，就要學著「偷懶」，學著「交差」
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