應該對孩子的愛好培養嚴格要求嗎？

我以前有一個同事，她和她表妹同時學的鋼琴，可是她表妹的父母比較寵不捨得，所以就是想練就練，不想練就玩，後來就荒廢了。我同事在父母的督促下一直堅持，雖然沒有很大成就，但是隨時都可以拿出來秀一下。她告訴我，她表妹總嫌棄她爸爸媽媽不督促她，因為她那時候小，不懂，但是父母懂啊。這是很真實的，曾經聽過一句話：興趣是一時的，堅持下去就是愛好，尤其對於小孩子來說，他雖然是一時喜歡，至少說明比其他的興趣更多一點，但是大人都不能做到從一而終，始終如一，為什麼要求孩子？所以小時候堅持不堅持全靠家長。不要說什麼太枯燥，什麼東西不枯燥？也不要說什麼孩子就要快樂，快樂就是建立在什麼都不學，天天看電視的基礎上嗎？如果是這樣，現在是快樂了，你讓他以後成人了，看到別人這也會那也會，他快樂嗎？所以從一開始就跟他講明白，可以現在什麼都不學，將來羨慕別人，也可以現在學點東西，將來不羨慕別人。我孩子五歲想學鋼琴，我告訴他，可以啊，很枯燥的，咱們可以先試試看，半年內可以選擇放棄，如果過了半年你還想學，才能買鋼琴，但是買了鋼琴就不要中斷了。現在高中了一直在堅持，雖然成績一般，但是我要告訴他，做事情要堅持，沒有幾個人會以鋼琴謀生，但是當你有了家庭有了孩子，無聊的時候可以為你的家人彈奏，心情不好的時候可以發泄一下情緒。他一年級的時候又想學畫畫，我說你先考慮一下，因為你現在鋼琴、武術已經佔用了很多時間，你可以試試去掉這兩項你還有多少時間可以學其他的，或者說這個時間你就是想自己安排，玩會遊戲啊，找小朋友玩啊……如果過一段時間你還是想學，再帶你去報班。後來他自己就不提了。我一直認為孩子是可以溝通的，只是家長習慣性的總以為他什麼都不懂，所以就給他做主了。包括我們給他報武術班，當時也是溝通了，因為他體質差，告訴他可以強身健體，少去醫院，他就去了，寒冬酷暑，從來沒有叫苦叫累。所以家長為什麼不試著跟孩子溝通呢？當然也有家長說，溝通不了，但是我也認為這個是在孩子可以溝通的時候家長沒有合理的溝通，一步步養成了這樣。我鄰居的孩子一樣大，三四歲的時候有一次從我孩子幼兒園（題外話：那個孩子上機關幼兒園，我家條件差就上了個小幼兒園）旁邊的小超市看好一個玩具，一路哭著喊著回到小區，最後硬是拽著他媽媽回去買了那個玩具，我孩子在旁邊看著，回家我就問他：他做的對不對？孩子也說不明白，我就講給他聽：不是所有的玩具，你都要擁有，即使想要擁有也得需要合理的擁有，也不是所有的人都要滿足你的要求，包括爸爸媽媽。孩子可能不會真的懂，但是印象會有，慢慢大一點，再遇到相同的事情就會考慮到。很多家長都是在孩子小的時候就忽略了溝通。說得有點多，謝謝。

既然是孩子的愛好，就不用刻意地要求孩子做到極致，正確引導即可。

在家庭教育方面，做父母的要特別關注，有一句老話叫：三歲看大，四歲看老。教育孩子必須從小開始，從嚴開始。嚴師出高徒，但對於興趣培養則要看孩子的天賦，觀察他（她）對什麼感興趣，然後再引導他（她）無意識地學，這樣，久而久之就達到對所學的東西非常感興趣，一旦發現孩子在某個方面很有天賦，而且對它又特別感興趣，就請一位專業老師來教授，這樣就容易獲得成功。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止對孩子直接影響著孩子的一生。我是一名從教 6 年的幼兒教師，同時也是為人母，我兒子快滿三歲了，快上幼兒園了。在對待孩子教育方面應該比別人更有經驗。我接觸過各種各樣性格不一的學生，也看過許多關於教育孩子方面的書籍。所以在如何培養孩子的興趣方面有一些可行之處。比如說，我對兒子要求特別嚴格，但也儘可能滿足他的興趣需要。他要飛機，我就買相像的玩具給他，讓他接觸更多的新鮮事物。

一、父母與孩子共同活動，挖掘培養孩子的興趣愛好　　有位教育專家說：家長是天生的教育人才。研究傑出人物的成長史，你會發現他們的成功，有一個不容忽視的因素——他有一位善於教育孩子的父親或母親。怎樣才能成為善於教育的家長呢，單 * 提要求、嚴格管教或者是一味的表揚都不是最好的辦法，善於教育孩子的父母應該創設與孩子共同活動的環境和機會，在共同活動中，既可以瞭解孩子的行為特徵，又能洞察孩子的內心世界，還可以和孩子共同體驗快樂，從而發現並培養孩子的興趣愛好。家長可以充分利用週末、節假日，與孩子一起進商店，逛公園，或到樹林裏散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做家務……孩子在與家長共同活動時，其興趣和愛好便會清楚地表現出來。

二、耐心教育，促進孩子興趣養成孩子對任何事物的興趣不是與生俱來，而是後天培養。我作為一名家長十分注重孩子多方面的能力培養。因為在我這一代，父母大多數生育了五、六個兒女，他們只能管我們的喫、穿，根本沒有時間教我們學習 , 更談不上培養孩子興趣。所以，我要在我兒子身上補上這一課。根據孩子的性格特徵和愛好，讓他參加一些有益的課外活動。孩子的可塑性是很強的，只要家長注重培養。故在今後教育兒子方面，我總是這樣說：「世上無難事，只要有心人」，要有喫苦耐勞的精神。

三、正確引導，選擇孩子有價值的興趣隨著孩子年齡的增長，我徵求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因為「興趣是最好的老師」，一個人如果他感興趣的事，他主動性將會得到充分發揮。所以作為家長在對待孩子興趣方面，不能單只給孩子一支筆、一本書 , 而應該掌握一套科學的、行之有效的方法，正確引導孩子讓他潛能得到充分發揮。

四、樹立信心，幫助孩子建立興趣持久性孩子的興趣表現出一定的不穩定性 , 在日常生活中，我時常注意兒子的興趣，會隨著時間的推移而有所改變。因為孩子畢竟年齡小，自覺性很不強，更談不上持之以恆，所以作為家長不能一時心血來潮，時而管時而不管。這樣，就將事與願違，不便於培養孩子。但對待孩子也不要過分，看到孩子的一點一滴的進步，要及時鼓勵及發揚，增強孩子的自信心 . 我在孩子學繪畫時，就做到把孩子的作品保存下來，常拿出來讓他自己看看，自己比較 , 體驗進步，樹立信心。還在適當的場合給孩子一個展示自我的機會，鍛煉孩子的能力。

五、支持孩子，促使孩子興趣廣泛性孩子的興趣就好像孩子的胃一樣，生來就已經準備好接受任何「食物」，只是由於經過外界環境長期潛默的薰陶，而對不同的事物表現出的興趣程度不同而已。家長引導孩子愛讀書是每個父母的責任，孩子一旦對讀書產生了濃厚的興趣，就會燃起求知的智慧之火。這樣，你就會為孩子的成功鋪設一條陽光道路。培養孩子讀書興趣，可以改變孩子的氣質，也可以培養孩子高尚心靈，作為家長都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣，為孩子營造一個好的氛圍。此外還應尊重孩子自己的興趣 , 促使孩子主動積極接受興趣 , ，家長應該經常主動讓孩子參加一些課外興趣班，這樣不僅可以豐富孩子的知識面 , 開闊孩子的視野，也可以培養孩子的興趣。同時還可以發展孩子的思維，進而提高孩子分析問題、解決問題的能力。

總之，怎樣發現孩子的興趣，沒有誰比父母更能發掘他們的興趣所在。因此，父母應該創造機會擴展孩子的視野。從遊戲中開發孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智遊戲也能激發孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動於衷，是做家長的大忌。學會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權威評價者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是「打擊」孩子，有可能摧毀其求知慾。因此，當孩子做得好時，家長可以適時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，也要有和氣的教育。

孩子是充滿好奇心的，乍一接觸新鮮事物，多會表現出一些興趣，但往往是三分鐘熱度，學了一陣就不想學了。

比如有些孩子初次接觸鋼琴，往往會被動聽的琴聲所吸引，或是想像著自己正在演奏，表現出對鋼琴的濃厚興趣；一旦開始正式學琴，新鮮感消失，取而代之的是學習的枯燥和畏難情緒，於是興趣就消失了。

父母要了解孩子的這些特點，多給孩子嘗試的機會，不要因為孩子一兩次的不堅持就剝奪孩子嘗試的權利。

孩子的愛好應當出於「愛」一一喜愛，「好」——擅長，而不是其他的目的。

父母不要以「是否有用」作為要不要支持孩子「愛」下去的標準。

對於一些使用技能性的，我覺得需要從嚴教育，比如一些音樂特長，英語聽說，這些在孩子之後人生上的道路上會有一些意想不到的作用。

對於一些孩子感興趣的，我認為可以引導孩子自主選擇，讓孩子多多嘗試，選擇1-2門自己喜歡的愛好，然後家長要從側面糾正，鼓勵，讓孩子自己堅持下來。