理解不了乐理怎么办？

答主以前学吉他推调子，总是理解不了乐理，总是落后。被吉他老师说逻辑思维弱，觉得乐理像数学一样。理解不了，逻辑思维差怎么学习乐理，主要想从事音乐创作。

感谢邀请哦~

在吉他上面推调子，是初学吉他乐理方面的「一层窗户纸」，看似很难，实际一捅就破。

可能在以前的学习吉他的过程中，老师的方法不得当，态度上碾压你，总说别的学生学得如何如何，说你「逻辑思维弱」，让你感受到了很大的心理压力，所以让你感觉到：艾玛，太难了，我理解不了，我理解不了乐理，是不是不适合学吉他呀？

其实哦，给你带来这种「心理阴影」的原因，不是调式推算本身，而是当时的气氛，和老师的言语。老师给带来的负面信息，让你的负能量MAX，言语上的打击和其他同学的压力，让你心里很难受。这些负面的感受，强行附加在「吉他调式推算」这一本身平常的知识点上，给你带来了的感觉就是很灰暗压抑的。其实，让你惧怕的并不是「吉他调式推算」本身。

我们还是小孩子的时候，会拒怕打针，其实也不是怕针扎那一下，疼一下也就过去了。你去到医院，闻到了消毒水的味道，看到了戴口罩额穿白大褂的医生和护士，听到其他的孩子被摁在那里打针，嚎啕大哭。你内心希望逃跑，可是跑不掉，你希望能反抗，但是没办法。害怕去医院打针这件事，源自于缺乏既往的生活经验，对即将发生的事情感到恐惧，同时，环境影响导致了主观意愿上的敌对、无奈，又加重了这种恐惧感。这种恐惧感的来源，比看得见摸得著本身也不会很疼的针扎一下相比，更能击溃你。

在我们懂事之后，你的生活经验和知识量扩充了，你知道了医生和护士是一种常见的职业，你医院是保健治疗的机构，你知道了有病治病，没病预防，都得通过药剂皮下、肌肉或静脉注射到你的身体里，可以治疗病症，让你恢复健康。你了解了，就不怕了，也不会咧著嘴大哭大闹了。

只要你能卸下心理包袱，对感觉困难的事情不再恐惧，心平气和以一种合理的方法去学习，就不会觉得很难了。

咱们解决问题的思路，也要转变一下，不要问「理解不了乐理怎么办」，而是改成「我怎么去理解乐理」，事情解决起来就会顺利很多。

其实，所有其他事情都同理——

我们在思考「我XX不行（做不到）怎么办？」的时候，我们往往得到的结论都是为自己不理想的现状，寻求合理化解释的过程。获得情感支持固然会心理舒服很多，但是问题还依然存在。在未来再想起这个事情的时候，还是难受，心情又回到了不好的状态，情感支持自是暂时的，它并不会让你舒服很久。

而思考「我怎么去解决XX问题？」，就很容易抛开情绪和心理的阴影，在解决问题的过程中，你会摆脱掉既往的不愉快的经历，就回归到解决困扰你的问题本身了。等到问题本身被解决了，你的信心就会逐渐的树立起来，在解决问题的过程中获得的成就感，也会造就你坚韧的性格，在未来，在学习和解决问题方面，你会越战越勇，所向披靡。

那阿姨接下来讲解一下，这么推算调式，你看了之后就会感慨了——啊？这也并不可怕呀！居然这么简单！

STEP 1，音名和唱名的对应关系。

音名，是不会随著调式的变化而改变的，就是我们平时看到的大写的英文字母那个 C D E F G A B。

唱名，是随著调式的改变有变化的，在任何调式里面都有do re me fa，只是开始的地方不一样。

STEP 2, 音程关系。

音程的意思，是音和音之间的距离吗。你看到了「程」这个字，就知道啦，它是一个虚拟距离的标识。

我们用钢琴琴键来看，比较直观——mi fa 之间，和si do之间是半音，其他的，相邻的音之间，都是全音。

STEP 3，首位定调法。

我们刚才知道啦，唱名，会随著调式改变，音名，是固定不变的哦。

我们一般采取的首位定调法，首位定调法的首位是啥意思呢？就是do所在的位置的音，的音名。

以C调中的sol当do，那么我们返回step 1 里面看下，C调里面的sol的音名，是啥？是G吧？

OK，那就是G调了。

STEP 4 和弦根音。

通俗简单的讲吧，你只要理解以下关于和弦的知识就行了。

和弦是什么？——和弦就是围绕著一个音，以一定的关系，组成的一组音。至于什么关系以后慢慢学，现在先别管。

和弦怎么命名呢？就是——以根音命名的。

根音的名字是怎么确定的呢？就是被围绕组成一组音的其中的最核心的那个音的音名。

根音在哪找呢？——简单粗暴通俗的讲，一般都在456弦上。

开放的和弦的根音的位置，一般是此和弦里面最低的那个音的音名。如：C，最低的那个音在五弦三品，是C调里面的do，音名叫做C，这就是C和弦。

其他的D E F G A B 都同理。看和弦表的时候，注意上面的叉子，这个叉子代表这组和弦里面没有这根儿弦上的音，画圈的意思是有这个音。以D为例：

D和弦的根音就在4弦的空弦，音名为D的音。5和6弦空弦的上面打叉了，意思是D和弦里面不包含这俩音。

其他的和弦阿姨贴张图，大家只要记住这个要点，看图自行理解一下就很明晰了。

大多数情况下，这样开放的和弦你手摁的最粗的那根弦上，就是根音；

注意看0品的位置，如果最粗的那根你按的弦的左侧的一根弦上面画圈了，就说明根音在更粗的那根上。如，EM，你2指在5弦，但你看到6弦上面画了个圈，说明这个和弦的根音就在6弦空弦上。6弦空弦是E，这个和弦就是E什么的和弦。（至于E后面是M，还是7还是9，还是是挂什么玩意的额，先不用管。）

其他横按的和弦，你想像成手指就代表0品了，观察其他的手指排列——

如果按起来像是A的样子，根音就在5弦上。如B和弦，1指你横按了，其他手指排列的和A差不多的样子，根音就是5弦的位置。5弦空弦是A，你横按在2品了音变成了B，B就是它的根音。

横按的和弦，如果按起来像是E的样子，根音就在6弦空弦。如F，你横按在1品后，其他手指排列就像是E的样子，6空弦的音是E，按1品后就是F，这就是F什么的和弦。

再引申推一下，横按在3品，这个手型，就变成了G和弦，根音就是6弦3品的位置的那个音名，G

STEP 5，和弦的级数。

如果，一个和弦的根音，在这个调的音阶里面，是do，它就是1级和弦，是re，就是2级和弦。和弦的级数，我们用罗马数字标识。

再通俗点讲，就是：和弦的根音，所对应的简谱符号，写成罗马数字，就是它的级数。

其他调也同理。G调里面音名为G的音，是do，那一级和弦就是G和弦。

和弦后面带M啥的，你就先当他不存在就好，不用管它。和弦构成想细抠，以后慢慢学就行。

其他调都同理。

需要注意的是：音阶里有全音和半音的关系，mi fa，si do 这种半音的关系在以根音为基础的和弦级数中，也存在。III级和IV级和弦，VII级和I级和弦之间，也是相差半音。

STEP 6，如何转调。

简单了解了以上的概念和关系，你就可以实现弹唱转调操作了。

我们随便找个例曲哈——

比如《童年》这首歌，你看谱子是G调的，而你用G调弹唱又不舒服，希望转到C调唱，我们就可以这样实操。

先写出G调和弦的级数，G--I Em--VI C-- IV D--V

这个就是我们俗称的1645了。那G调的1645，变成C 调的怎么换？

阿姨刚刚讲啦，和弦的根音，所对应的简谱符号，写成罗马数字，就是它的级数。

这张和弦和音阶的基本对应关系，你也可以当成级数表看。

G调的 I VI IV V，就是G Em C D

转成C调，也的I VI IV V，就是C Am F G，

这首歌曲从G转成C调，只要通过级数，换算一下，把G调的级数，转换成C调的级数，所对应的和弦，就OK了。

吉他弹唱的时候，转调这个事情，推调子这个事情，和数学啥关系都没有，只要知道为什么，并且按照这个表，能进行「所见即所得」换算，就可以了。

只要你有一个谱子，你知道是什么调的，看和弦进行，找到和弦的级数，再找到合适你唱的你希望转到的那个调的do的位置，通过do的音名，确定要转过去的目标调是啥，按图索骥，找到对应的级数，就知道怎么弹，是啥和弦了。你看，是不是很简单？

当然，这里面的乐理延伸的知识点还有很多，还非常庞杂，关于调性和调式、和弦构成、节奏、旋律、和声等概念抠细了，就很复杂。如果是自己创作，精益求精的话，可以多看一些例曲，具体问题具体分析，可以往深了发掘。

乐理的探索也是无止境的。知识嘛，肯定都是无止境的。但是呢，我们在实际学习的时候要与实际要应用的用途相结合去理解。不能事无巨细都抠的特别透彻。阿姨举个例子哈，如果你是化学生，用化学的眼光去看炒菜，视角里面的角度就是蛋白质和碳水化合物在加热后，发生了什么反应，产生了什么物质；而，我们日常操作呢，你只需要知道，切丝还是切片，都放啥作料，啥样是熟了能吃了，就成了。

假如你是音乐生，或者资深的技术流的爱好者，你可以无止境的探索乐理这件事，如果你是以歌曲创作为主，未来希望自弹自唱，通过大量的例曲，了解基本的音阶和弦转调什么的，就可以让你开始创作了，可能一开始有点糙，慢慢的精雕细琢下来也会有模有样。

现在嘞，只通过阅读阿姨这个简单通俗的讲解，你已经能看到能知道怎么转调弹唱了，未来能在一边弹唱，一边试著创作的过程中，接触和学习到更多的乐理知识点，也不是什么难事儿呀。所以哦~ 放下包袱轻松上阵，慢慢积累学习起来，你就会变得越来越棒棒呦~

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感谢朋友们的信任和支持哦~

你萌都是最棒哒~

PS：阿姨现在能给小盆友们讲乐理，其实原来也是乐理小白，学会转调和大横按，是因为被嘲笑被气到了。所以，再分享一段当时气的不行，现在云淡风轻，觉得蛮有趣的经历给大家啵~

你学会吉他大横按的经历是？ - 弹吉他的张阿姨的回答 - 知乎

你学会吉他大横按的经历是？?

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真搞笑，还逻辑思维弱，我看你老师才是逻辑思维弱吧，乱给学生扣帽子贴标签。

乐理又不是物理，就算涉及到一点数学上的思维方法，也妥妥的只是小学数学阶段，基本上二十以内加减法就够了。

你之所以不能理解，是因为基础没有打牢固，一个基本的乐理基础是音程度数的记忆，一个基本技能是视唱练耳训练，这两个项目搞稳了，没什么看不懂的乐理书。

记忆音程度数，这个是硬指标，跟数学不数学没有什么关系，需要分类记忆，比如按照我的课件所划定的练耳的音域区间，从G3到A5两个八度的范围内，大二度都有56 67 12 23 45 ，这样来记忆，记熟了以后任何音程关系推算信手拈来。视唱练耳方面，假如唱歌不跑调，也完全可以自学，用点心一年之内就可以练成个首调听感，回头打你老师脸啪啪的。

黑山大魔王：视唱练耳、乐理自学：视唱练耳完全自学教程（首调耳的自我养成攻略）?

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