5歲的孩子如何培養數感，說別人頭頭是道，到自己孩子缺迷茫了？
結合日常生活，讓孩子經常數數，並向他傳導數的概念。
1.結合實物數數。比如吃桔子，你給他一個，說「1」，讓他跟著念」1「；你再他給一個，說「2」，讓他跟著念」2「……，慢慢增加數量，如果孩子注意力不集中，不要批評。和孩子一起上下樓梯，走一級數一下。
2.認識數字。製作數字卡片，買的卡片也行。一邊數實物，一邊認卡面上的數字。
3.用數字表示物體。準備數字卡片，桌上放2個蛋，讓孩子找代表2的卡片。每日分3至4次練習。操作過程中不要心急。因為我們平常看錶演，經過訓練，小狗和小鳥都能學會10以內實物匹配數字。
4.待孩子數的概念學會，將數數貫穿到生活細節中，走路數步數，吃飯數吃了幾口，玩具數幾個。5歲孩子，接受很快的。
我孩子也是這麼大的時候吧，我指著1.2.3，他就把後面5.6.7……認出來了。我指一、二、三，他也把後面四、五、六……認出來了。我再指ABCDE，他就把FGH，說成2.3.4。在看他來，所有念1的數字後面都是2。哈哈哈……
首先，數感不僅僅是指數字，還包括專註力、觀察力、空間感、計算力、表達和邏輯推理的能力。
專註力和觀察力是培養數感的基礎能力。
以下推薦幾個培養專註力和觀察力的小遊戲：
- 舒爾特方格
舒爾特方格 (Schulte Grid) 是在一張方形卡片上畫上 1cm*1cm 的 25 個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數字1 ~ 25 等共 25 個數字。訓練時，要求被測者用手指按 1 ~ 25 的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，施測者一旁記錄所用時間。數完 25 個數字所用時間越短，注意力水平越高。
注意：一定要記錄時間
- 卡片遊戲
可用撲克牌，根據孩子能力，提供卡片數量，讓孩子觀察20秒後，家長拿起牌，隨機抽取一張卡片，讓孩子說一說哪張撲克牌不見了，根據孩子能力，適當增添難度，如可以找找哪兩張撲克牌不見了。
- 繪本閱讀
細節較多的繪本故事，在此推薦《叢林假日》，也可從細節處延伸出數字
空間感和計算力是培養數感的核心能力
數字對幼兒來說是極為抽象的概念，幼兒通過具體的事物來認識和了解世界，因此建議將抽象的數字具象化，我們需要幫助幼兒搭建數字模型，逐漸讓幼兒在腦中形成數字的概念。
- 空間積木、立體積木卡片
提供實物積木，讓幼兒搭一搭
5歲以上的幼兒推薦10以上的模型，學習20以內的加減法。提供幾種顏色的積木，引導幼兒一眼識別多個積木，而不是一個一個的數，有助於形成加減法的概念。
同時，可開始乘法啟蒙，如2X3,即為2個3，3+3,或者是3個2，即2+2+2,和孩子一起用積木擺一擺，明白3+3=2+2+2。
以上為適合在家，且易於開展，培養幼兒數感的小遊戲和小建議。
希望對您有所幫助，感謝您的點贊、收藏和認可!
這很正常，大部分家長都有類似的感受！醫者不自醫
能說別人頭頭是道，這證明你有這方面的理論知識，甚至理論知識充足；
到自己小孩迷茫了，那應該是你並沒有實踐過，或許也沒有看其它人按照你理解的操作過。致使你面對自己小孩無從下手
其實，你可以嘗試一下你的想法！把你懂的，按一定順序制定一個理論計劃！
接下來，結合自己小孩的實際情況做個修正，最了解自己的小孩的不會是別人，適合的才最好
最後，和小孩一起按照計划去做，堅持一段時間。數感的培養不是一蹴而就的，要多些耐心，多些積累。
有理由相信你會做的很好！
不用刻意培養吧。
到年齡自然而然都會了，
沒必要拔苗助長。
孩子會有一個數學敏感期的，來了好好珍惜，別閑他煩
攀比了叭，別比了，忘了自己小時候多討厭別人家的孩子？
我女兒對數字的敏感期是會走路的時候，讓她走樓梯邊走邊數數，大點了，讓她跳繩也是邊跳邊數，還有平常吃飯讓她擺擺碗筷，也買來數學課本的道具小棒，沒事就給她玩玩。總之，生活中能數數的都拿來數數，也不知道這樣有沒有用。
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