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理解並背誦。

時間地點人物矛盾衝突，最後來個中心思想。

寫文章講究循序漸進，背文章也要按照那個邏輯。

最笨的方法就是讀，讀一個小時不行讀一天，形成大腦肌肉記憶，脫口而出。不太推薦，感覺像是古代十年寒窗的秀才，死讀書，讀死書。

讀多了，語感就有了。但是隻會背，不能理解，那背會了也沒啥意義。

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邏輯，抓住行文邏輯，解剖文章結構，其餘的都是磚瓦細節，即使背錯一點，只要文氣貫通，也算深究其意，讀書有得了。

最常見的行文邏輯是PREP結構，即Point Reason Example Promotion觀點、原因、案例、升華。

以《陋室銘》為例：

觀點（P）：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

原因(R)：斯是陋室，惟吾德馨。

案例(E)：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

升華（P）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

用現代語言複述一下，

觀點：我認為山水好壞不是高低、深淺的問題，而是有沒有靈秀之氣。房子也是同樣的道理，我的房子就很好，雖然簡陋了一點。

原因：為什麼這麼說呢，因為這房子有靈秀之氣，而這靈秀之氣就是我的德行。

舉例：觀青苔綠草，環境秀麗；看往來朋友，氣氛儒雅；打牌喝酒吹牛逼全不歡迎；朋克搖滾不存在，加班熬夜不進門。

升華：這樣的居室環境，比恆大豪宅、碧桂園別墅都要好吧，馬雲見了也會心生羨慕：我也想要一間這樣的小屋。

再比如：

觀點：錦瑟無端五十弦

原因：一弦一柱思華年

舉例：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

升華：此情可待成追憶？只是當時已惘然。

用白話能更好的體會這首詩的PREP邏輯。

觀點：錦瑟有50根弦，是因為我的緣故。

原因：50正是我對你思戀的年頭，每根弦都是悔恨的利劍，刺穿我的心房。

舉例：你是我夢中的蝴蝶，是我泣血的杜鵑。而我是月兒的眼淚，白晝的灰煙。

升華：算了吧，年少不主動，老來欲何為？

以上都是發揮胡扯，糟蹋詩文了，主要是把文章按自己體會的邏輯順序記憶，會事半功倍。

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你可不可以告訴我你想背什麼，這樣對症下藥纔有效果。

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已點帶面，又長又臭的，需要一字不漏的背誦，先背熟練，再把每一段的關鍵字抽取出來，按順序把關鍵字1～2，2～3，3～4…用圖片，卡通形象連接。

學習知識，記住關鍵信息，辯識主要信息，先理解，再藉助你已有的，並且原理相通的舊知識，揉合新知識。你能記得住舊知識，就能記得住新學的知識。

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用心理解+重複

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書裏的知識，思考過，理解了，能在往後的實踐中熟練用上，纔是真學到了，變成自己的知識和技能了。玆以為背書是讀死書的現象，如果你是為了應付考試，或者是為了背書比賽。那就另當別論了，快速記憶方法也是需要刻意練習的。

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