為什麼我接受新知識總是要比同齡優秀人慢半拍？
舉個例子，比如我大一學習C++，我上課聽不懂一知半解考試只能考個班級中等分數。後來到了大三（中途沒再學過關於它的知識）我再回過頭來看C++的知識所有的東西我都能一下子看懂了，如果拿著大三的對C++的理解程度我可以很容易在大一考一個優秀的分數，可是當時卻總覺得對知識生疏無法融會貫通。相同的例子還有，王者裏玩一個英雄，一開始怎麼苦練看攻略都感覺很生疏，後來不練了過了好久再玩突然就覺得這個英雄很上手。這樣的例子有很多，反正就是一開始接觸新的知識無論怎麼樣都感覺很生硬，無法理解或完全理解。然後過了一段時間不理它再看就能感覺很開竅。總覺得大腦在中間這一段空白期自我學習。
彼此彼此，而且我的記憶力出奇的差……
謝邀。
根據你的描述，你可能是左腦型的人，比如德者或行者，去我天賦教育專欄板塊，找到德者和行者屬性的文章去看下，也許對你更瞭解自己，會有一些幫助。
潛伏學習，是指沒有表現出來的不可見的學習。
頓悟，是指情景中的各個要素突然間一起出現，以至於對學習者來說有效的途徑立刻變得清晰明瞭的過程。
宏桑：為什麼很多知識即使一段時間不學/不複習，也會感覺對其的理解越來越深刻，甚至豁然開朗？?www.zhihu.com
我感覺你可能是覺得自己「上手」有點慢，有點困難，而不是接受新知識慢。新知識遇到的時候，能夠接受理解的話就已經接受理解了，可能不深刻，但是會有一種「原來是這樣」或者「這麼解釋好像才更接近真相」的感覺，如果不能接受的話，應該會覺得奇怪或者錯誤……
如果從成績看排名居中，應該只是很多方面的能力在一個平均水平，這個平均是一部分人中的平均而不是所有「同齡人」中的平均，在一個樣本容量很小的環境中很容易有「和同齡人比怎麼樣」的認知偏差。
大腦確實會在你不能察覺到的情況下處理信息，它和其他器官一樣都是在一刻不停地工作中，只是乾的事情會有不一樣，在注意力、主觀意識調動程度不同的情況下，分配不同的資源幹不同的事，在你沒有思考學習或者遊戲的內容的時候，曾經遇到的各種問題都會被腦子進行處理，有些問題處理好了就會有一種熟練或者簡單的感覺……
因為我們所瞭解的事物太少了。
就像是建房子，就算只有零碎的磚瓦，可只要有，我們建起房子來就會比別人快一步。
大概率是因為注意力集中，以及被動主動的角色原因。
不知道你對什麼感興趣，
看電影，看小說，打遊戲？
當你經歷過一個精彩的電影，跌宕起伏的小說，酣暢淋漓的遊戲。
事件結束後，甚至一段時間後，對其中細節你都能記憶猶新。
但是昨天上過的課，你可能什麼都不記得了。
首先是因為注意力，在電影中小說裏遊戲中，你全神貫注投入了，所以一定印象深刻，而課堂上，你一不留神走神了，回過神發現進不去了，然後你覺得自己接受的慢了。
還有一個重要的東西就是主動被動的關係，
主動出擊與被動接受往往是不一樣的，
電影小說裏我們跟著角色一起經歷劇情，遊戲中更是自己操控。
但面對知識，老師往下灌，我們接受往往會過於鬆散應接不暇。
但主動的思考往往可以做到通過思路將所有知識串接起來。
相比之下，你對整體的把控，全局的理解，細節的捕捉自然雲泥之別。
反應在與別人的差距上，就是我們比同齡優秀者學習知識更慢。
還有一個察覺好，就是，
懶
並不是說行為上的懶惰，
我們能看到很多人很勤奮，
行為上的勤奮，工作時間很長，
也不放鬆，就是工作，
但是他們中的一部分人效果並不好，
究其原因，
在於思維上的懶惰，
雖然學習了，
沒有總結，沒有深入思考，
這樣總是會事倍功半。
這些小夥伴往往會覺得自己學的慢於別人。
行為也不夠勤奮思維也不夠勤奮的小夥伴，
……你有啥可以想不明白的……
你學習了嘛？
我每天向上天祈禱讓我中一千萬彩票，
上天說可以，但是你不買彩票我怎麼讓你中啊！
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