如何勸厭學的孩子?

有個高一學生，從初中開始就討厭學習，經常不去學校。
原因可能如下，
在這種情況出現之前，他的家庭遭受了重大的變故，從商賈之家變為負債纍纍，

父親跑路，
母親一直全職，對他言聽計從，照顧無微不至。
孩子的性格一直比較任性，從小喫飯追著喫，頑皮不需要負責，言語之間夾雜傲慢。
從事情發生之後，他就開始封閉自我，沉迷手機遊戲，三天兩頭不去上學。在外人面前沉默寡語。

這樣的孩子應該如何處理呢？望不吝賜教。

一般來說，商賈之家是沒有太多時間陪伴孩子的，這樣家庭中長大的孩子，也許衣食無憂，但難免遭受情感忽視。

不說遠了，我們附近的小超市就有這樣的情況，小孩總是自己一個人玩，父母迎來送往忙得不亦樂乎。隨時為生活所迫，但是每次看到，心中都會升起一絲憐憫與無奈。

我家雖不做生意，我的童年也是有太多的自娛自樂，因為父母忙於自己的工作，無暇顧及我，也可能那個時代大家都是這樣吧……

我的感受是，只要情感忽視的週期足夠長，孩子真的會慢慢斷開與父母的鏈接，接著與社會的鏈接也變得模糊。因為一個人的價值感，最初必然是在家庭中建立的。他需要被關注，被理解，需要無限的情感交流。

那面對現在這樣的情況，就無法挽回了嗎？

我認為不是的，畢竟一切皆有可能。但是需要他的媽媽展現無比的樂觀與堅強。需要母子兩人勇敢的接受當下，需要媽媽為曾經的忽視為孩子說聲「對不起，以前是媽媽對你不夠用心，媽媽以後會努力的陪伴你，關心你。」

媽媽的愛是無比重要的，養育一個孩子固然辛苦，但是讓他成為一個有責任有擔當，內心身體都健康的人，何嘗不是媽媽的責任！

這樣的一段經歷，對這對母子都是不小的打擊，希望他們在愛的路上相互扶持相互鼓勵，相信愛能創造奇蹟！

有沒有想過，孩子的厭學就是你的「勸」所導致的？

厭學其實是一種很自然的現象，現實當中也是厭學的是多數。相比之下，好學則是需要長時間的培養，不容易的。

好學的孩子表現都差不多，而厭學的孩子卻大不相同，處理方法當然也就不一樣了。所以，要「勸」孩子別厭學，首先要分析孩子厭學的原因是什麼。主要有以下幾種情況：

1，品德問題不僅僅是做人的品德，主要是學習品德，也就是根本沒有對知識的崇敬心理（大多喜歡其它活動），學習環境的影響最大，所以這種孩子需要改變學習環境，家長需要營造學習氛圍。包括樹立理想，規劃未來，瞭解社會，家庭氛圍，交接朋友，學校配合等。

2，學習態度都是態度決定行為，學習需要付出大量的努力，需要毅力。大多數厭學的孩子其實都希望自己能有好的成績，也付出過努力，但是因為堅持不夠，忽冷忽熱導致每況愈下，慢慢走向厭學。針對這種情況，必須想盡一切辦法調動孩子的學習積極性，包括表揚，獎勵，與同學（合適的目標）競爭等激勵孩子堅持自己的目標，勇敢面對困難。

3，習慣問題學習需要一個好的學習習慣，否則會導致學習效率低下。其實這一點大多數家長都知道，而且從小就特別注意孩子習慣等養成教育，可是事與願違，恰恰大多數厭學的孩子都出自於高壓式習慣教育的家庭。家長的嘮叨是厭學最直接的因素，習慣只有從養成變為自律纔是真正習慣，長期的壓制性習慣教育，會讓孩子從麻木到抵觸，從抗拒到逆反，最終破罐子破摔而變成厭學。

4，信心問題其實孩子小時候的好奇心是培養愛學習最重要的支撐力量，厭學狀況其實都是在學習推進中慢慢形成。關鍵時期有小學三，四年級；初中八，九年級；高二，大二。共同的原因都是因為失敗。因為班級教學，幾十名孩子組成一個班級，時間一長必然出現分化，而掉隊的孩子將從失敗者變成厭學者（其實學霸也有厭學的，不過是少數）。這些孩子發現自己不管怎樣努力，始終無法超越。從失去信心開始，逐漸討厭學習，畏懼失敗。這種情況必須擺正位置，合理安排目標，最重要的是與自己比，會做的做好，可能會做的爭取做好，不會做的敢於試一試。

還有其他更細小的細節問題，也是大多數家長忽視的方面，只有多觀察，多溝通，多關心才能揭開孩子厭學的真相。

總而言之，如果沒有找到孩子厭學的原因，對症下藥，你的「勸」只會變成更多的「嘮叨」，會將孩子推到厭學的深淵。

需要知道孩子是為什麼厭學？找到癥結所在才能對症下藥，光勸沒有用！

還是要有正面引導，可以推薦看些勵志電影，帶他去外面瞭解下那些早早輟學的孩子目前的工作狀態，告訴他如果不上學面臨的問題一樣的，然後再讓他自己做決定。總之，孩子有了厭學情緒了一定要溫和麪對，不要暴力解決問題纔是

行動