有的人是外部世界富有，內心世界貧窮;

有的人是外部世界貧窮，內心世界富有;

有的人是外部世界富有，內心世界也富有;

有的人是外部世界貧窮，內心世界也貧窮;

不知道你說的貧窮是指的哪一種？

首先要改變自己的觀點，機會是有的，要有信心。都說寒門難能出貴子，農村的孩子即使努力上了大學，畢業出來真正能改變命運的也還是少數，大部分還是普通人，為了柴米油鹽奮鬥著。窮人家的孩子還是很難翻身。

為什麼窮人家的孩子還是很難翻身？

1、生活壓力特別大。

窮人家的孩子本來擁有的不多，很多時候掙錢還要寄回家裡，要養父母還有弟弟妹妹上學等等。遠的不說，就說房子吧，一個窮人家的孩子在城市生活，房子是一個非常大的負擔。很多人為了一套房子，年紀輕輕就成了「房奴」。生活中只有努力工作掙錢還貸款，哪裡還有時間精力去做其他的。很多時候基本也就是為了溫飽而努力，大部分時間也是做著廉價的工作。

2、機會相對比較少。

很多人可能會說，可以創業，可以做生意啊。這是站著說話不腰疼。創業、做生意都需要本錢，窮人家的孩子手裡根本沒什麼錢，好不容易存了一點點哪裡敢亂花錢。而且一旦失敗了就很難再爬起來，機會比別人少太多太多了。

3、輸在起跑線上。

窮人家的孩子，要想改變命運，唯一希望就是高考。通過高考順利考上大學纔有更大機會改變。可是，窮人家的孩子從小教育環境就相對差些，資源就比較缺少，考上大學是很不容易的。即使上了普通大學，出來工作也是一般般，要真正翻身挺難的，這是一個拼爹的時代，光努力不一定就有更多回報。

4、價值觀不同

窮人的孩子讀書只是為了能夠不種地，不僅父母這麼說，學校的老師教育孩子都會說好好學習，不然以後就得和父輩一樣種地了。很多時候不知道為什麼要念書，只知道努力念書考上大學纔有機會改變命運。

但有錢人的孩子則是為了興趣愛好而學習，對他們來說讀書只是學習的一部分，他們課後學習的知識會更多。為了自己定下的夢想而努力，最後成就肯定也多。

5、環境不同，思維行為也不一樣

從小生活在貧窮的環境是不可能有富有的思維的，許多窮人家的孩子智商沒有問題，但是情商普遍都有所欠缺，待人接物方面不如家庭條件好的孩子大方自信，現在社會更多靠的是團隊的力量，一你沒有資源，二你不善於溝通也很難獲取他人的支持，不能勝出也就不難理解了！

6、貧窮限制了你的眼界，看不到那麼遠，失去了許多的機會！

選擇大於努力，正是因為貧窮，我們的眼界不如條件好家庭孩子開闊，當你進入大學還不清楚電腦該怎麼開機時，與你的城裡同學在初中時就已經自己開發出了一段小程序，因為他站的更高，所以也能看得更遠，我們因為窮所以把太多的資源投入到了解決眼前的生存問題，卻忽視了未來的發展問題。

7、受教育的程度不同

主要是父輩的支持不同，有錢人可以接受最好最優質的教育，可以上好的學校，可以學習自己興趣的東西，而窮人家的孩子很多基本父輩很難支持，很多在九年義務教育之後就出去打工，因為家裡困難需要有人掙錢養家，所以很多窮人家孩子的學歷都不高，而且很多父母也認為讀書浪費錢，不如出去打工實在，就算上學了又能怎麼樣呢？

不清楚題主的機會是指什麼？

如果只是世俗的眼光來看，那幾率是極低的。

孩子都是一樣的孩子，關鍵是窮。窮的意思是匱乏，是有限的資源，是對物質的掌控能力缺乏，是沒有足夠的蛋白質補充，思考學習閱讀本來都是耗費能量的事情。古代的程門立雪的故事，站在雪中一定是喫得飽飽的才能呆這麼長的時間。窮孩子首先還是要解決喫飯的問題。

機會本身無處不在，但是你在機會旁邊嗎？有很多的人因為離機會近纔有把握機會的機會。窮孩子怎麼辦？

第一、喫得飽飽的 窮人家的孩子首先要把自己餵飽，喫飽了才能撐著，喫飽了撐的纔能有新的想法，才能天不怕地不怕。餓著的時候只會想著一件事情，那就是喫。

第二、大量的閱讀 窮孩子沒有機會體驗，但是可以學習間接的經驗，比如冰激凌是什麼樣的味道，雖然喫不了但是可以通過閱讀來獲得感受的信息，同樣的，大量的閱讀彌補了自己的粗陋。

第三、信息的剪刀差 這個世界就是一個信息化世界，所有的信息都是有通道的，都是可以突破通道的，也就是說可以掌握的。好在現在還沒有登陸火星，地球的知識是有限的。窮孩子就需要儘可能的掌握信息，分析信息，形成新的結論和認識。

第四、制定方案迅速執行 這個世界是人人的世界，所以我們要不斷的擴展我們的人際，面對我們的人有三種，三分之一恨我們，三分之一對我們不管不問，三分之一會莫名其妙的成為我們的粉絲。窮孩子要敢於跟恨我們的人較真，爭取不管不問的，找到我們的粉絲。快速行動，快速迭代，才能走出窮家富路。

有！

先說說本人的經歷，在深圳的培訓機構工作了一年半，然後回到老公的家鄉（偏遠的鄉鎮）的小學做老師。這個鄉鎮不算特別貧窮，但肯定不富裕，第一個學期上課的時候，有一題要求寫出爸爸媽媽生日的題目，當時四十四個學生，有19個學生舉手，說沒有爸爸或媽媽的。當時震驚了我，回頭跟同事說起，大家都說正常，基本每個班都有十個左右的單親家庭，百分之九十五的留守兒童。當時我被這事震驚了好久都沒能回神。

有一個男孩，父親精神病，母親跑了，跟著奶奶生活，每個月靠低保，上學靠建檔立卡，衣服都是穿這奶奶的衣服，上衣長長的，蓋過膝蓋，又黑又有破洞那種。但孩子特別爭氣，每次考試都是全鎮排名前十，老師交給他的每件事都能完成得很好，他的班主任每次換季都給他找親戚朋友孩子的衣服贈他（買新的怕他不好意思）聯繫了退休校長，拜託校長資助這個孩子。由來這個男孩去了當地最好的初中，初中畢業後去了市裡最好的高中，成績排名都是靠前的。

你說他，成績保持前幾，沒有刻苦用功，沒有努力我是不信的。不敢說他以後大學畢業有多麼爭氣，多麼成功，但他考學習，知識確實改變了命運。如果沒有每次重要考試都排名前幾，靠他精神病的父親，年邁的奶奶，他很難邁出這個村子。九年義務教育期間他也是痛苦的，沒有老師，退休校長的資助，苦日子要喫得夠夠的。

所以，再窮苦的孩子，努力真的有用。

越努力越幸運！

推薦閱讀：
相關文章