從目前社會的普遍情況看，小孩從出生開始就在為高考做準備，絕大多數為的是拿到一個認可程度高的文憑，讓孩子有更多的選擇權和保障。總的來說，就是讀一張文憑。

但就我理想中的大學來看，應該是生命與知識碰撞融合的地方。孩子們經過十幾年的素質教育，已經有了一定的通識知識，在他們生命的黃金時期，去接受更高等教育的薰陶，去全面的感受世界，感受他們所處的時代，感受方方面面。每一朵花都盡情綻放，生理的成熟增加了他們的感知力，許多新奇的感受開始蔓延——

不過不得不說許多孩子在大學前已經消耗了太多了，一個個消磨成了小老頭老太太，導致大學成了養老院——這是一個惡性循環。

還是要在現實與烏託邦之間找到一種平衡，不能過於失望。

你我共勉。

大學可以算作是打工人的起點之路，過好大學很有必要：

  • 開闊眼界

在大學以前，學堂君被父母灌輸的理念就是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，要金榜題目啊，要考上985啊，去體會春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花的得意啊。為了得償所願，上課聽講做筆記，自習瘋狂刷題。自己如此，周圍的同學亦是如此。

到了大學見到的同學師兄師姐呢，這位是高考作文滿分得主，那位是全省單科狀元，這位是國家獎學金蟬聯者，那位已經拿到了哥大的offer，高手啊。

交際圈變大了，見識到了藏龍臥虎，見賢思齊的感慨越發深重。同輩之中高手如雲，教授們的課程更是精彩紛呈。除了必修課，可以在課餘時間去旁聽高分課程。原來中國古代建築史如此博大精深，原來青年戀愛學包羅萬象，這些都是以往的課堂裏不曾出現過的。

大學，不是理論知識最豐富的階段，很多高中積累的知識都一點點忘掉了，卻能在另一種學習中開闊眼界，感受世界的五彩斑斕。

  • 獨立生活

很多人應該都和學堂君一樣，大學是第一次離開父母，在陌生的城市獨立生活。不再有人來包容小脾氣，也不會有人圍著自己團團轉，反而要去融入集體生活，學會和來自天南海北性格各異的室友和平共處。

在大學裡，會有很多第一次：第一次集體生活；第一次旅行；第一次戀愛……在父母不在身邊的日子裡，更需要自己養成獨立生活的能力。

而在獨立生活的過程中，更重要的是：

  • 獨立思考

大學是養成正確三觀的重要時期，在這段時間裡，不再有人事無巨細為你打點周到，很多事情怎麼做、怎麼選擇都需要自己去權衡利弊。去學習什麼樣的知識？在圖書館如何鑽研？去結交什麼樣的朋友？去和一個什麼樣的人談一段校園戀愛？

獨立而系統的思維方式會推動自己朝著理想化的自我進化。

  • 自我磨礪

學堂君剛進大學時就被轟轟烈烈的「百團大戰」所吸引，原來學校有這麼多五花八門的社團啊。社團、學生會都是小社會，是鍛煉社會能力的地方。如何去安排一場活動，如何去為活動拉外聯，如何去管理部門，在這些小社會裡，能學到不少東西。這些經驗在工作後再回看會顯得幼稚不成熟，但是也是值得寫進校招簡歷的經歷。

與此同時，也可以去做一些社會兼職。勞動最有滋味，用自己的汗水和知識換取生活費，一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱啊。兼職打工不僅能減輕父母的負擔，還能促進和父母的感情，去切身體會他們的壓力。

簡而言之，樹立起正確的三觀，去學會見賢思齊，會在大學裡成為更厲害的大人。等到多年之後再回頭看，這真是人生歷程中的妙曼時光啊~

1、瞭解一門專業，至少知道自己是否喜歡

任何專業知識都是有門檻的，不進這個門檻，不瞭解深入一點，你只會停留在表面的自以為喜歡。

只有當真正深入的時候，你才知道這門專業需要的是什麼，以及你願不願意為這些去付出。

大學，通過系統的學習專業所需要的各種知識，讓你從多個方面去了解這個專業，知道可以從事哪些方面的工作，適當的深度可以告訴你這些工作需要對應什麼樣的技能。

我們在學習這個專業相關課程，慢慢深入接觸這個專業的時候，就會逐漸知道自己是否對這個專業感興趣，是否要將其作為自己之後工作的方向。

如果不喜歡，沒關係，我們可以轉專業，如果換專業為時已晚，那我們可以主動去學習其他的專業。

喜歡的話，那就更好了，是決定畢業後繼續深造學習，還是直接工作，這都是我們可以選擇的權力。

大學，給了我們一個專業試錯的機會。

2、獲得學習知識的能力

大學和高中最大的區別就是老師對待學生的區別。通常大學老師都是點到為止，你自己領悟，哪還像高中老師那般手把手教你，不怕教不會，就怕你不學。

這种放任我們學習的結果就是如果我們想要掌握好一門課程，順利通過考試，就得自己主動學習。

印象最深的就是大學的課程設計（基坑設計、橋樑設計、隧道設計，搬磚人就是要什麼都會==），本來基礎知識就不熟悉，還要將其運用於實踐中。

相比於課程考試來說，它還考我們綜合知識是否全面，是否細心認真。

這個過程很痛苦，因為要自己去查閱很多資料，瞭解有哪些環節，每個環節該做什麼，如何去做，為什麼這麼做，而且也有時間限制，通常一週要搞定。

所以要求我們不僅要快速吸收知識，還要快速消化，將其用在自己的設計上。不過幾個課程設計下來，學習到的不僅是對這些課程內容的深入瞭解，還有如何去學習。

大學，不僅教會我們知識，還教我們如何去學習。

3、有大量的時間去探尋自己喜歡做的事情

沒有高中學習的三點一線，也沒有上班工作的996，大學上完課後我們有很多空閑的時間，可以尋找自己感興趣的事情，去體驗不同的事情，心安理得的感受時間的流逝。

4、獲得學歷

這是最實際的意義，是畢業生找工作的通行證。在那麼多候選人裡面，學歷越高，被注意到的機會越大。

5、大學為我們提供了環境

提供學習的環境。成為打工人之後，你會發現很難找到像大學圖書館、自習室那種學習氛圍濃厚的環境去學習。雖然現在有很多盈利性的自習室，不過收費也不低，而且一般離家都不會很近。

提供結交朋友的環境。大學是一層篩子，相聚在一起的大家年齡相仿，有共同的話題、關注點，在這裡，可以認識到很多有趣、三觀相投的人，有些人甚至可能會成為你以後生活中很重要的一部分。

提供參與各種活動的環境。無論是想打球還是想跳舞，約上小夥伴，在學校相應的場地就可以直接進行。有些活動，正是因為大學裡揮灑的汗水，才讓我們覺得堅持有了意義。

寫在最後

大學可以是安穩平淡的四年，也可以是積極向上的四年。回首起來，我們大笑過、哭過、擔心過、迷茫過、也堅定過，無論在這四年裏有何收穫，都是我們逐漸獨立、背起責任、長成大人的時光，是人生中一筆重要的財富~

這裡就不說大學學習工作等等了，來說一點現實的東西？

大學也是一個小社會了，和高中初中都有所不同，在這裡你會碰到形形色色的人，在個人利益面前，友情這種東西就變得不值一提，還有所謂的人際交往圈，等等這這這就當作為進入社會做準備吧

認知水平的提高。

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