班上的學生把水銀溫度計摔了，處理過之後已經沒有肉眼可見的水銀了，通風三天後有慢性中毒的可能嗎？

如題，由於新冠的原因，教室一直處於通風狀態，處理之後，教室裏已經沒有肉眼可見的水銀了，由於查閱了材料，水銀的揮發期很長，擔心殘留量引慢性中毒或者負面影響，班上學生上高一，都在生長發育期，又長期待在教室，所以有些擔心，特地請教一下懂得知友。

不會。水銀溫度計裏汞珠本來就不多，處理後肉眼看不見汞珠，殘留量就是毫克和微克級別的，其蒸氣壓已經極低了，再通風一兩天一般就足夠其揮發殆盡了。

作為補充，這裡寫一點和數據相關的論證過程。1 g（克）=1000 mg（毫克）=1000000 ug（微克）。

一支普通的水銀溫度計，其汞含量大約為0.5 g。如果碎了後撒手不管，並且還緊閉門窗，會發生什麼呢？汞在18攝氏度的時候，飽和蒸氣壓約為0.1 Pa，也就是說一立方米的空氣在此溫度下最多可以有大約9 mg的汞。（計算過程略，稍有些物理化學基礎的應該不難算出）

有文獻認為空氣中汞最大允許含量是0.1 mg/m3^[1]，而我國允許的車間汞蒸氣濃度的上限是0.01 mg/m3，居民區為0.3 微克每立方米^[2]。可以認為低於這個數值就是安全的。而如果暴露在1 mg每立方米的汞蒸氣中數小時，就會引發急性汞中毒。

所以，任由水銀揮發，是一個危險的行為。因為汞蒸氣的確可能達到急性中毒的標準的數倍。

但是，如果將散落的汞收集起來後，剩餘的那些肉眼看不到的極細小的汞珠會造成危險嗎？

肉眼看不到的汞珠，其尺度應該是小於0.2 mm的，即汞珠直徑應小於0.2 mm。通過汞的密度可以計算得出，這樣的汞珠含汞約50微克。考慮到教室的面積一般在50平方米以上，凈空在3.5米以上，所以教室裏空氣總共超過175立方米。即使此時緊閉門窗，汞蒸氣完全揮發到空氣中，其濃度也低於0.3微克每立方米，明顯低於前面說的安全閾值。

實際操作中，如果還保持開窗通風，這些肉眼已經很難看到的汞微粒其實已經不會對人健康造成威脅了。

最後，還是說說水銀溫度計碎了怎麼辦。

1，小心收集汞珠。這很重要。不過也不要過於擔心。因為肉眼可見的汞滴的揮發很慢，幾分鐘內是不會有太大問題的。千萬不要用吸塵器^[3]，這隻會讓汞珠迅速打散，表面積迅速擴大，造成水銀蒸氣急性升高，從而危害操作吸塵器的人。收集的汞珠，做好密封處理（例如封入塑料袋中）後，最好是交由專業的機構處理。如果做不到，請將收集的汞珠置於大量的硫磺粉中。一般一支溫度計的話，用2勺的硫粉就夠了。混合均勻後放置數月，就可以丟棄了。硫磺粉可以在化工商店甚至淘寶上買到。對於遺留在縫隙的微小汞珠，可以撒硫粉，或者倒入飽和的鐵鹽溶液，將其氧化除去。^[4]

2，開窗通風。這一步雖不如上一步那麼重要，但也有用。美國印第安納州環保局的網站上就說，如果溫度計打碎後，已經找不到肉眼可見的水銀顆粒了，那麼至少要保證房間通風24小時^[5]，同時避免對相鄰的房間造成污染。

提問的是教師，對學生健康負責的心情可以理解。我詳細地寫這篇回答，希望還能幫助更多不小心打碎了水銀溫度計的普通人。

另外，糾正我在評論區裏的一個錯誤。氯化汞雖然俗名昇汞，其揮發性也不低，但經過提醒和資料查閱，在室溫下氯化汞的飽和蒸氣壓低於汞單質，所以在評論區裏我說氯化汞更容易揮發的說法是不對的。請各位讀者注意甄別。

參考

^《無機化學叢書（第六卷）》，科學出版社，1995，第812頁
^《化學辭典（第二版）》，周公度主編，化學工業出版社，2011年，第233頁
^美國EPA：如何處理溫度計中的水銀 https://www.epa.gov/mercury/what-do-if-mercury-thermometer-breaks#main-content
^《無機化學第四版（下冊）》，高等教育出版社，2003年，第720頁。
^美國印第安納州環保局：如何處理碎溫度計的水銀 https://www.in.gov/idem/health/files/mercury_spill_info_for_homes.pdf

瀉藥！

問題不大的，

一是溫度計裏的水銀量有限

二是考慮極端情況下，常溫下（25攝氏度計）即使教室裏汞蒸氣已經飽和了，也不過才每立方十幾毫克的濃度，但你的水銀量是極其有限，是要低好幾個數量級的，大約每立方零點零幾個毫克濃度。