有必要參加老師說的各種鋼琴比賽嗎?
孩子學鋼琴一年多,培訓班老師總是要我們參加各種比賽,每次報名費都不少錢,我覺得沒必要,因為不走專業。但是每次拒絕老師很尷尬,今天直接說家裡沒錢。大家怎麼處理的
題主說的應該是各種商業性比賽,覺得含金量不高,所以拿不準要不要參加。
我曾經有兩個學生,水平差不多。
某一年暑假有鋼琴比賽,其中一個去參加了,拿了個銀獎,還去北京參加全國總決賽,總決賽還包含了大師課,由中央音樂學院的教授上課,這個學生最後拿了個二等獎,但那以後很長時間,他對自己充滿了謎之自信,要求彈一些拔高的曲子,居然也能勉強彈彈出,雖然完成度不夠,但對他來說已經是很大的進步。這次經歷極大的刺激了他。
隨後一年後,他的進度遠遠超過沒參賽的學生。
我說這個,不是鼓吹商業比賽,而是,彈琴不能閉門造車,你得出去彈給別人聽,也聽聽別人怎麼彈,摒棄自己不好的地方,吸收別人彈得好的地方,比賽就是提供了這樣的交流機會而已。
我的經驗,每年一次,要麼考級,要麼比賽。
挺有必要的。
一是鍛煉舞臺經驗。
二是學習別人怎麼彈的。
這個跟你走不走專業路線沒有關係。
是你學習,不是老師學習。
你覺得沒有必要鍛煉和學習,那就不參加就可以了。可以跟老師明確表達不想參加鋼琴比賽就可以了。
題主做的挺好的,本來比賽就大部分都是商業性質的,這個事情有錢就幹,孩子多點獎狀和履歷,訓練一下臺上的心態和素質;
沒錢就不幹,反正不幹也能夠繼續學琴,偶爾免費的音樂會上臺蹭一下也不錯。
一切決定要看著錢包來,沒毛病。
拒絕也拒絕的徹底,直接了當的拒絕能夠獲得足夠的邊界感,態度模糊的話,反而會受到別人一而再再而三的騷擾,挺好的。
不過有一點還是要提醒:如果想要孩子在鋼琴的路上走到不錯的水平,那參加比賽一定是一個非常好、最直接的途徑。
鋼琴是一種表演藝術,學習「表演」,是學習鋼琴中很重要的一個環節。
有條件的話,還是建議參加比賽。並且不要當做是隨隨便便參加的事,一定要給孩子營造足夠的儀式感和競爭感,這樣能最大化參加比賽的內在價值。
以上
謝邀。在有時間準備充分的情況下,一年參加兩次適合。一次國內一次國外。說說沒必要參加的情況吧:1、小朋友本人手上沒有很好的作品,沒時間練琴。2、報名費巨貴,對家庭來說是負擔。很多比賽性質大同小異,既然參加比賽不要去糾結這個比賽到底專不專業,把焦點放在孩子比賽過程中得到的各方面訓練。很多去國外的比賽,和旅行社合作,各種比賽費用不低,所以控制好比賽次數比賽時間是最好的。沒有必要為了比賽放棄太多,畢竟五花八門的比賽很多。
小朋友上臺的慾望很強烈,必須舉雙手支持。安排好時間,準備好作品。不願意參加就直接告訴老師,至少我從來不介意學生不願意參加比賽。
之前我學生拒絕比賽是這麼說的:我們覺得小孩水平還不夠,還想再練練。所以,太直接拒絕老師的確會引起不適,畢竟還要相處。
看到您的問題,我想結合自己的故事,談談我對比賽的感受和看法。
先簡明扼要的給答案, 故事後面講。
不需要經常參賽,畢竟孩子很忙。
有機會的話,一年參加一次,正規的較高水平的比賽。
比賽的意義:
- 磨練技術
- 開闊眼界
- 鍛煉心理
家有琴童兩隻(姐姐和弟弟)。女兒學琴4年半,考級三次(中央音樂學院五級,七級,九級),參加比賽三次。
- 豐富閱歷,開闊眼界
記得第一次參加比賽,是我的女兒學琴將近一年半,一年級下學期,經老師建議報名參加了:中央音樂學院參辦的 「央音展演」 活動。獲得了北京區相應年齡組的銀獎。 參賽的曲目是克萊門蒂的《小奏鳴曲》之一,分三個樂章,時長兩分半左右。
那次,沾女兒的光,我們全家到了央院裏的音樂廳。我們去的較早,登記後走進大廳,空蕩蕩的,舞臺正中一架黑色三角鋼琴。我看還沒有人,就領著7歲多的女兒來到這高貴的琴邊,讓她練練參賽曲。她邊彈邊說不好彈,太硬。我跟著開始緊張,沒發現這時候一位中年女士走過來,拿起孩子的小胖手,說:「 看,手要這樣,跳音才能彈好。」 邊說著還在琴上示範跳音的彈法。後來,比賽開始,我發現剛才那位女士坐在前排評委席,是中央音樂學院的教授。我們都好激動.. 女兒有幸在童年就得到了高人的指點,雖然只有幾句話,但後來的練習中,女兒格外注意自己的跳音彈的好不好,想必是沒有忘記那幾句話。比賽前,還有一位身高差不多的小男孩,在三角琴上練習《阿壩夜會》,強有力的節奏,飽滿的情感,現在想來記憶猶新,女兒當時就感嘆:「媽媽,他彈的太好了,比我好多了。」
因此,我覺得比賽是令人難忘的經歷,可以在日常悶頭練習中抬起頭,走近同道中人,開闊眼界。
2. 精鍊曲目,提高技術
當然,為比賽所做的準備,相對於比賽本身更有意義。彈琴需要把精練(可以理解為比賽或考級)和泛練(理解為日常練琴,每週的作業)搭配起來。 精鍊和泛練缺一不可。
日常的技術練習和精練曲目,要求不同。 精練是下苦功,反覆磨練,精益求精的過程。一首曲子,仔細雕琢,每個音符,每個連線,每一句的情感,肢體語言的配合...
在我看來,在音樂的路上,每每精練一首曲子,就是爬了一座更高的山頭。
3. 鍛練心理素質
當眾登臺,眾目睽睽中,從容不迫地完成一次演奏。這種能力,只有少數人具備,是需要鍛煉才能擁有的。
鋼琴老師說:「你臺下的實力,能在臺上發揮出七成,就算是成功」 。鋼琴家也是一樣。記得那次比賽,第二個登臺的是一個六歲的小女孩,她彈了一首隻有四個樂句的小曲,彈到第二句斷了,然後...就在聚光燈下哭了,後來工作人員前來安慰,鼓勵她彈完,沒有成功,最終被媽媽抱下了臺。其實這個經歷也很可貴,讓孩子感受了臺上臺下的不同,只是表演者心境的不同。有些能力是可以獨自修鍊,但從容淡定的心理素質需要「是騾子是馬,拉出來溜溜」的機會,才能培養出來。那次比賽,我和娃爸在後排,用手機給閨女錄像。女兒走向鋼琴的時候,爸爸手竟有些發抖... 可見成年人的心理素質也不過如此。
親身經歷,希望能夠幫到。
主要是看自己,如果是公平的比賽,多參加一些,那種誰也不得罪,大家都優秀獎的最好不要去,通常官方的比賽最好是參加。
沒必要。要有選擇地參加那些有利於促進自己學習的比賽。課程學習是重點,比賽考級都只是一種藝術實踐方式。
可以根據實際情況,適當的參加一些對孩子有所鍛煉和成長的鋼琴比賽。
隨著經濟水平不斷提高,學習音樂的人在不經意間爆髮式增長。學習鋼琴不再是少數人的選擇,彷彿已經是每一個學齡孩子的必修課。
那麼,學習音樂是不是應該參加比賽?參加比賽的意義是什麼?經常參加鋼琴比賽的人,都有哪些寶貴經驗可以學習?