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明確告訴你這樣做不對。在你對孩子高要求的時候請先看看自己有沒有給孩子做好榜樣，是不是同樣對自己高要求。孩子覺得你是他的榜樣的話會照著你的樣子做的，如果他不按你說的做，可能他不想成為你，那你就要想想你在你孩子的眼裡究竟是怎麼樣的形象。

這裡強調是在你孩子的眼裡，不是你自己認為自己是什麼樣子就是什麼樣子的。

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不對

我有個同學就是從小被父母批評

逼著補課幹嘛非常的嚴

後來她長大點破罐子破摔逃課逃學天天打遊戲

她對別人的看法很敏感 就是很怕別人否定她

而且她對外很冷漠 她覺得周圍的人都是不會在意她的

其實中國的批評教育真的不好 父母決定批評效率快 固然比鼓勵引導快啊

但是所有人都是需要認可的 長期批評會打擊孩子自信 從而自我懷疑的

我那個朋友現在受到傷害最愛說的一句話就是「你這樣跟我的父母有什麼區別」其實潛意識就是父母對她的傷害是最大的

別說她 我也經常被爸爸說不聰明 親戚說死讀書

我現在自信嗎？不，我覺得我自己很沒用，一度懷疑自己活著有什麼意義

如果你想孩子好，最好是多學點兒童心理學，多多引導，適度的要求，還要從自己身上找原因，為什麼自己對孩子那麼高呢？是不是自己曾經受過些什麼打擊導致自己不願意孩子活的太普通等等

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批評太多會讓孩子變笨 一定要溫柔的指出錯誤 孩子有什麼做的好的要及時誇

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當然不對，這樣會造成孩子不自信，還可能叛逆，多誇誇孩子，不要老關注那一點不好的

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當然不對 在孩子做的好的時候 應該毫不吝嗇的鼓勵他 在他做的不好的時候 要舉一反三的讓他認識到自己的錯誤 一味的只是批評 會讓孩子越來越自卑 甚至出現逆反心理

將心比心的和孩子坐下來一起交流心裡的感受 父母一定要敢於承認自己的錯誤 如果在乎自尊而對孩子拉不下臉 覺得自己本身就高孩子一等 這種思想很錯誤 而且會和孩子之間的矛盾越積累越多

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當然是不對的。

首先先要放低對孩子的期望值，期望值過高會讓你變得偏執，如果達不到就會有很強的落差感，應該是根據同齡同水平的孩子的情況給他定一個比平均小孩的水平高一些的目標，鼓勵他向那個目標靠近。

如果孩子沒有做好那麼可能是因為他根本不懂達到那個目標的意義或價值所在，就不應該先批評他，否則會有逆反心理，之後更加難按照您的期望去努力。

我覺得可以適當的給一些物質獎勵，吸引他先達到一定的目標，他達到目標之後得到的很可能不只是物質獎勵，他也會明白達到這個成就的某些意義，比如成績好所帶來的光榮感和滿足感，最終讓他形成內在驅動力，這比家長敦促要好的多。

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