我校網課採用的是全時雲回憶軟體，界面很簡潔功能也很簡單，上課時受網路影響較大，人多的時候會卡（音樂課美術課是真的卡成電音和ppt）

這個時候可能有人反駁我，說音樂美術課人多，當然卡了啊！那我再說一個例子：四十多個人的會議室裏，只有老師一個人打開了共享桌面放起了今天的課堂視頻，結果同學們只能看到卡成一幀一幀的圖像，聽到一段一段對不上圖片的電音。

試想每一個人打開視頻，先不說個人隱私的問題，就談談卡頓問題，屏幕裏五十張臉卡在那裡你不覺得瘮人？

其次每個人打開麥克風的時候，有的同學由於外放導致有迴音，或者一不小心發出聲音就會嚴重影響上課秩序和聽課質量，那校領導所希望的「大家認真上課，有效率學習」的美好願景豈不是涼涼？

不得不說，某些校領導在決策時只是著眼於腦中構造的美好藍圖，忽略了客觀實際情況。

網課階段臨近結束，最晚估計四月底就能開學（這還只是最晚的估計）網購攝像頭麥克風，快遞限制在運送路上慢悠悠等個三五天，裝好了用不到幾個星期就要落灰，這買來有什麼意義？也不是說特別心疼那幾個錢不願意配合，但是與其花錢買這種沒有多大用處的東西我們還不如買幾本練習冊、買點喫的用的、買點實際一點的東西來提高學習效率。

自覺的人不需要監督也可以做好，不自覺的人你再怎麼監督也是那樣。開攝像頭不是最根本的解決辦法，就像某些隨便做決定的校領導的腦子也沒有什麼太大用處。

先上課，晚點來補充。

學會自我保護，開啟匿名回答。

誰知道教務處的我的電腦主任又想看些什麼呢

謝邀。我沒啥想說的了，我只能為上網課的同胞們，默哀三分鐘吧！

外語的學習，互動練習是最重要的。

這都要發知乎我看是真的無聊又矯情