現實點，無情點，說白了。

音教大多都是音表（特別是鋼表）沒考上的，音教畢業很多人重考鋼表至少我認識一大波。

看到有朋友說音教系的是因為考不上表演，我弱弱的來回答一下。本人瑞士洛桑高等音樂學院音樂教育系研究生。。。我那一年音樂表演研究生大概將近一百多個個名額，獨奏研究生是8個名額，音樂教育研究所30個名額。。。

可能因為國情不同，所以完全不一樣吧。

音樂教育對文科要求很高。因為理論課程非常多，我一周算下來大概只有一天半練琴時間。音樂會全部直接即興( ?? ?)我讀這個研究生目的很簡單，瑞士沒有教育碩士學歷嚴禁教書。我覺得我個人情況來說，教師的社會地位較高，並且收入穩定。

當然，我也是表演型的人。我之前讀過表演專業。不知為何，本科變成了演奏加音樂學，研究生就變成了音樂教育。

我個人覺得，教育包含了演奏。所以呢，這是一種很現實的選擇。當初我也很糾結是否選教育，因為那個課太多太多了，寫作作業光論文就是80頁，50分鐘音樂會，4個教學目標計劃，以及各類其他文檔，綜合腦神經，哲學，解刨學，心理學，人工智慧等當代最前沿知識。。。 我在國內的知名演奏家朋友們，一律勸我學教育，因為音樂人能生活穩定太可貴了。

所以，看你今後想做什麼樣的人吧。我今後在往大學教授進軍，我這麼選擇，是為了給自己鋪路。前提是，我是讀過表演研究生的(?????????)。

以下所寫的「牛逼」指的是在本專業內水平是否牛逼

國內本科音教出路：

牛逼的：

1.一線城市編製內小學音樂教師（運氣加成很重要）

2.讀研—— 一線城市編製內小學初中高中音樂教師 3.讀博—— 一線城市編製內小學初中高中或大學教師

4. 去培訓機構當老師

不牛逼的：

1.一線城市編製外小學教師

2.去培訓機構當老師

國內本科音表出路：

牛逼的：

1.出國深造，讀研讀博——

（1）成為獨奏家，從此走上人生巔峰

（2）當大學老師（3）去培訓機構當老師（收的最貴）

(4) 惡補音樂教育知識（教育理論，心理學理論等）和技能（聲樂鋼琴器樂指揮即興伴奏教學法，哪個差補哪個），考教師資格證，去一線城市小學初中高中當編製內音樂老師。（學歷上存在專業不對口，碰到難搞的學校不一定要）

2.去培訓機構當老師（收的比音教貴）

不牛逼的：

1.惡補音樂教育知識和技能，考教師資格證，當一線城市編製內（成功率低）小學老師或編製外老師。

2.去培訓機構當老師（收的比音教貴）

———————————————————————————————————

音教課多，音表課少。

中小學音樂教師技能包括聲樂鋼琴器樂指揮即興伴奏教學法。

中小學更願意招聘的音樂教師（各項滿分為10）：聲樂7，鋼琴7，合唱/樂隊指揮6或7，即興伴奏6，器樂/舞蹈4或5。（有這個配置基本所向披靡，除非你教學法啥的實在太爛了）

而音樂表演系（以鋼琴專業為例）的技能分配一般為：鋼琴10，其他不確定。

———————————以上僅供參考，不排除個例————————————

音教想搶音表的飯碗，音表想搶音教的飯碗。

綜上所述，培訓機構老師最好當。

培養方向不同

音樂表演系的課程是針對學員從事舞台表演的領域而展開的一系列專業學習訓練，專業程度深。作為一個藝術表演者不斷提高藝術造詣，研究音樂藝術，傳播音樂藝術。

音樂教育的培養方向是往教師的方向發展，課程與表演系大大不同。培養方向是面向教學工作成為一名教師而展開，教書育人，為人師表。更深一步刨析國內二本音樂教育的課程。培養方向是以後成為音樂普及教育工作者，是中小學音樂教師這一類，掌握彈唱跳的專業技能。注意這裡指的是的普及教育。普及教育是遠遠達不到專業的水平。有淺有深。

要學習更加專業的音樂，那還得是找音樂表演專業的老師來教。

他們功能和培養目的不同，沒有可比性沒有好與壞。音樂表演系主要是專門培養表演型人才，比如音表的鋼琴表演專業，除了專門的專業老師一對一教你各種曲子外，配套的就是學習比如鍵盤音樂史，雙鋼琴演奏，必修的曲式和聲等，目的就是培養出畢業後以鋼琴演奏或者鋼琴主科教學等職業的人，他們比較適合比如某樂團的鋼琴演奏員（雖然在交響樂團中不常見但也需要），某高校鋼琴專業教師等等，同樣，音表的聲樂表演，西洋器樂表演一樣的道理。而音教系，顧名思義音樂教育，就不那麼注重某一專業的突出，而是綜合，與之前不同，音教培養的是綜合性教育人才，也就是既能彈一下鋼琴，也會一些聲樂，課程設置會有一些教育學，教育心理學甚至合唱指揮等，這樣培養出的是直接可以勝任小，初，高中甚至高校集體授課的音樂教師這樣的崗位。

所以需要先了解自己的一個大概目標和方向，結合自身實際情況與長處，選擇系別，這個很重要，因為既然培養目的不同，對招生的側重點也就不同，當然這個就業不是一定的，也有表演系找到了教育類崗位工作，教育系後來走了表演類工作，這就看個人入學後的發展了，畢竟選擇學校，專業固然重要，也是另一個重新發掘自己的途徑和渠道。

瀉藥_(′?`」 ∠)_，

術業有專攻，得道有早晚（GDG臉

其實並沒有什麼可比性.如果你單論表演的話，大概率音表強，論教學，理論類的肯定音教厲害

就像是說，你問我，蘋果和梨哪個好吃，你論哪個更清甜，肯定蘋果啊，問哪個更有汁水，那肯定是梨啊

這個恐怕要分成兩種情況來說了，一種是國內，一種是國外。

國內目前的狀態來說，音表還是相對來說更好一些，資源分配上也會更好一些。我理解這大概是由於國內對於老師的培養，尤其是藝術類老師的培養方向和方法還不成熟。而且也的確是像很多其他回答裡面說的那樣，音教的學生有些就是音表考不上，臨時抱佛腳學了樂器就為了上個本科的也不乏其中。

國外的話，音表和音教最大的區別是就業方向和一些工作的學歷要求。比如說如果在美國想要當大學老師，那就必須至少要有一個教育專業的學歷，哪怕是你在Julliard讀的DMA也沒用。這是指的絕大多數，目前還沒找到反例。那些年紀大的老教授我們不在這裡討論。。。人家當教授的時候還不是現在這個就業狀態呢。

美國這邊的話，音表就是往演奏員或者演奏家方面培養，根據樂器不同來說。音教的話，更多的是往老師的方面培養。其實要說就是完全按照名字走的。。。。。。課程安排方面也不一樣，以我們學校舉例子來說，音教專業的課程會包含更多的普教類型的課，比如說要學習各種自己本專業樂器之外的樂器，不過本科的話也不會要求掌握到什麼程度啦，就是大概能吹個曲兒，基本原理能理解，教小孩不會有太大問題這種。從各方面來看，你就能很明顯的看出來他們兩個專業的發展方向培養方向是不同的。

音樂表演專業的可以去樂團劇團，可以開班開琴行帶課，進各種團體工會宣傳部，最差無非考個教師資格證，和音教搶飯碗。

音教專業…除了當老師，還有其他選擇么？

音樂表演可以懟音教，而音教卻無可奈何~

音樂表演是學表演的 音樂教育是學教育的

沒有什麼哪個好

看你想走哪條路 畢業後想做什麼

在中國的學科體系里，與音樂有關的本科專業一共有三個，分別是：音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論，所有本科類的音樂專業都在這三個範疇之內。

作曲與作曲技術理論專業主要涉及音樂創作和音樂本體分析，比如作曲、戲曲作曲、電子音樂、視唱練耳、和聲學等方向。

音樂表演專業是指所有與表演有關的音樂專業，例如：聲歌系、管弦系、指揮系所涵蓋的絕大部分專業，是一門舞台實踐性較強的專業。

音樂學專業泛指所有有音樂有關的理論研究專業，也是音樂中族群最龐大的專業，比如：中國音樂史、西方音樂史、民族音樂學、音樂聲學、音樂翻譯、音樂心理學、音樂美學、少數民族音樂等，其中也包含了培養目標最廣泛的音樂類專業——音樂教育。

音樂表演和音樂學專業是同樣兩個比較成熟的專業，不存在好與不好的區別，主要看個人的自身素養適合什麼專業。兩個專業在培養目標上是完全不同的，簡單來講，音樂表演的工作場所在舞台，而音樂學在案頭，細化到音樂教育方向上，未來的主要工作場所則是講台。

音樂學專業需要有更廣博的學術視野和更淵博的文化知識沉澱，這個專業在歐美國家一般是開設在綜合大學裡，而我國受蘇聯學科體系的影響，最好的音樂學專業仍然在音樂學院里。

音樂表演專業需要更強的舞台表現力，對演奏技巧要求更高，同樣，對學生的心理素質和舞台實踐經驗也有要求。

因此，如何取捨主要看題主自身希望往哪個方向發展，如果愛讀書學習，就選音樂教育，如果喜歡登台表演，就選音樂表演。

不過在更高層次的培養上，兩個專業還是有差距的。音樂學（包括音樂教育）的博士研究生培養在我國已經非常成熟，而音樂表演專業的博士研究生則僅僅是從近幾年才開始的，在很長一段時間裡，碩士就是演奏類專業的最高學位。

雖然上邊有人反駁，但是很不幸的是，國內幾個比較好的音樂學院，考音教的就真的是考不上音表的。尤其是我們學校，音教系的老師除了教本專業的，教共同課的那些也都是水平比較低下的。尤其是和聲老師……

音樂表演除去其他公共課 只學一個器樂的演奏

音交聲樂鋼琴指揮作曲什麼都要學一些 什麼都可能不精

如果可以的話，我建議都可以讀讀...可以雙修就雙修，不行的話可以本科讀音教研究生讀音表。說實話這兩者本身就是不同的，沒可比性。音教強調的是學生的綜合能力，音表就更加「術業有專攻」了，而且音教的初衷是培養中小學音樂教育的人才，甚至說是音樂教育家，擅長對於音樂的啟蒙教育或者說是對於孩子學習音樂的鋪墊，是很重要的一門學科，音表的話你可以理解為是培養以後站在舞台上演出的人，是培養一些演出者甚至演出家的。

能上音表我看誰來忽悠我上音教？

當然是音樂表演 兩個系的含金量差很多的孩子 演奏專業是從小就要積累的

音教就什麼都學，學的雜多，聲表呢想對比較專一

我說個實話要想學專業當然是表演，而且也難考一些。很多音教同學找我彈伴奏，我說你們系那麼多人內部消化嗎，她說彈不下來，你品品。咱們學校音教一個年級就幾百號人，一人交一萬多學費，你再品品……而且據說某音樂學院音教花錢隨便進，你仔細品品，知道那個好了嗎？

音表更專業，音教更偏向教育，

能去音表就千萬別去音教，後悔都來不及

音表好。音教很雜不針對而且師資沒音表好，學生水平也是參差不齊

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